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ISBN: 9783540417255
Bester Preis: € 39,46 (vom 24.08.2014)1
Symbolbild
Chemiedidaktik heute. Lernprozesse in Theorie und Praxis [Gebundene Ausgabe] von (2000)
DE HC US
ISBN: 9783540417255 bzw. 3540417257, in Deutsch, Springer-Verlag GmbH, Heidelberg, gebundenes Buch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Buchservice Lars Lutzer [53994756], Hamburg, HH, Germany.
Chemiedidaktik heute bietet den Studierenden und Studienreferendaren Praxiswissen mit vielen Unterrichtsbeispielen, Experimenten, Übungen und Ergebnissen der Lernforschung. Die Autoren behandeln nicht nur die klassischen Didaktik-Fragen, sondern auch die modernen Themen wie Chemie im Alltag, Schülervorstellungen, Medien und Motivation. 23 Stereobilder mit 3D-Brille machen die chemischen Strukturen verständlich. Ausführliche Seminarthemen vertiefen das Wissen und die chemiedidaktische Kompetenz der Leser. Auf 530 Seiten findet sich eine unaufdringlich gehaltene, dafür sehr hilfreiche Übersicht zur aktuellen Chemiedidaktik plus, einem gute Dienste leistenden, 9-seitigem Sachwortregister. Ein breites Schulchemie-Überblickswissen ist aufgeteilt in 18 Kapitel, davon 8 mit grundlegenden Themen(bereichen) und 10 Kapitel mit ergänzenden, die Grundthemen vertiefenden Seminarthemen. Jeder Themenbereich ist vornehmlich einem von vier Schwerpunktgebieten zugeordnet. Dabei wird der Bogen vom Lernenden (= 1. Reflexionsebene) zu den gesellschaftlichen Bezugsfeldern (2.)und von den Vermittlungsprozessen (3.) zu den fachlichen Schwerpunkten (4.) gespannt. Im Anschluss an jedes Kapitel finden sich zahlreiche informative Literaturstellen und an zwei Stellen, ansehnliche Farbtafeln inkl. einer mitgelieferten Rot-Grün-Brille zum Erkennen von total 32 Stereobildern. Der ganze Band ist reich an erläuternden Tabellen, s/w Abbildungen und nützlichen grafischen Darstellungen. Der Text ist leicht verständlich gehalten und eignet sich hervorragend zum punktuellen Stöbern oder auch zum Nachschlagen eines interessierenden Stichworts oder Themas. Insgesamt sicher eine sinnvolle Bereicherung im chemischen Blätterwald, preislich absolut im Rahmen und dabei das Geld auch wirklich wert. Dem geneigten Leser bestimmt eine Bereicherung. In deutscher Sprache. 539 pages. 24,7 x 16,7 x 3 cm.
Chemiedidaktik heute bietet den Studierenden und Studienreferendaren Praxiswissen mit vielen Unterrichtsbeispielen, Experimenten, Übungen und Ergebnissen der Lernforschung. Die Autoren behandeln nicht nur die klassischen Didaktik-Fragen, sondern auch die modernen Themen wie Chemie im Alltag, Schülervorstellungen, Medien und Motivation. 23 Stereobilder mit 3D-Brille machen die chemischen Strukturen verständlich. Ausführliche Seminarthemen vertiefen das Wissen und die chemiedidaktische Kompetenz der Leser. Auf 530 Seiten findet sich eine unaufdringlich gehaltene, dafür sehr hilfreiche Übersicht zur aktuellen Chemiedidaktik plus, einem gute Dienste leistenden, 9-seitigem Sachwortregister. Ein breites Schulchemie-Überblickswissen ist aufgeteilt in 18 Kapitel, davon 8 mit grundlegenden Themen(bereichen) und 10 Kapitel mit ergänzenden, die Grundthemen vertiefenden Seminarthemen. Jeder Themenbereich ist vornehmlich einem von vier Schwerpunktgebieten zugeordnet. Dabei wird der Bogen vom Lernenden (= 1. Reflexionsebene) zu den gesellschaftlichen Bezugsfeldern (2.)und von den Vermittlungsprozessen (3.) zu den fachlichen Schwerpunkten (4.) gespannt. Im Anschluss an jedes Kapitel finden sich zahlreiche informative Literaturstellen und an zwei Stellen, ansehnliche Farbtafeln inkl. einer mitgelieferten Rot-Grün-Brille zum Erkennen von total 32 Stereobildern. Der ganze Band ist reich an erläuternden Tabellen, s/w Abbildungen und nützlichen grafischen Darstellungen. Der Text ist leicht verständlich gehalten und eignet sich hervorragend zum punktuellen Stöbern oder auch zum Nachschlagen eines interessierenden Stichworts oder Themas. Insgesamt sicher eine sinnvolle Bereicherung im chemischen Blätterwald, preislich absolut im Rahmen und dabei das Geld auch wirklich wert. Dem geneigten Leser bestimmt eine Bereicherung. In deutscher Sprache. 539 pages. 24,7 x 16,7 x 3 cm.
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Symbolbild
Chemiedidaktik heute. Lernprozesse in Theorie und Praxis [Gebundene Ausgabe (2000)
DE HC US
ISBN: 9783540417255 bzw. 3540417257, in Deutsch, Springer, gebundenes Buch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Buchservice Lars Lutzer [53994756], Hamburg, HH, Germany.
Chemiedidaktik heute bietet den Studierenden und Studienreferendaren Praxiswissen mit vielen Unterrichtsbeispielen, Experimenten, Übungen und Ergebnissen der Lernforschung. Die Autoren behandeln nicht nur die klassischen Didaktik-Fragen, sondern auch die modernen Themen wie Chemie im Alltag, Schülervorstellungen, Medien und Motivation. 23 Stereobilder mit 3D-Brille machen die chemischen Strukturen verständlich. Ausführliche Seminarthemen vertiefen das Wissen und die chemiedidaktische Kompetenz der Leser. In deutscher Sprache. 539 pages. 24,7 x 16,7 x 3 cm.
Chemiedidaktik heute bietet den Studierenden und Studienreferendaren Praxiswissen mit vielen Unterrichtsbeispielen, Experimenten, Übungen und Ergebnissen der Lernforschung. Die Autoren behandeln nicht nur die klassischen Didaktik-Fragen, sondern auch die modernen Themen wie Chemie im Alltag, Schülervorstellungen, Medien und Motivation. 23 Stereobilder mit 3D-Brille machen die chemischen Strukturen verständlich. Ausführliche Seminarthemen vertiefen das Wissen und die chemiedidaktische Kompetenz der Leser. In deutscher Sprache. 539 pages. 24,7 x 16,7 x 3 cm.
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Chemiedidaktik Heute
DE NW EB
ISBN: 9783540417255 bzw. 3540417257, in Deutsch, Springer Berlin Heidelberg, neu, E-Book.
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Science, Chemiedidaktik heute bietet den Studierenden und Studienreferendaren des Chemielehramts praxisnahes berblickswissen mit vielen Beispielen aus dem aktuellen Unterricht, mit Experimenten, bungsaufgaben und schulrelevanten Ergebnissen der Lehr- und Lernforschung zu jedem Thema. Die Autoren behandeln mit ihrem erprobten Konzept nicht nur die klassischen Probleme der Chemiedidaktik, sondern widmen sich auch ausfhrlich den modernen Themen wie Chemie im Alltag, Schlervorstellungen, Medien und Motivation. 23 Stereobilder unterstreichen die Bedeutung chemischer Strukturen fr das Verstndnis der Chemie. Im zweiten Teil des Buches vertiefen und erweitern zehn umfangreich dargestellte Seminarthemen das Wissen und die chemiedidaktische Kompetenz der Studierenden und Lehramtskandidaten.
Science, Chemiedidaktik heute bietet den Studierenden und Studienreferendaren des Chemielehramts praxisnahes berblickswissen mit vielen Beispielen aus dem aktuellen Unterricht, mit Experimenten, bungsaufgaben und schulrelevanten Ergebnissen der Lehr- und Lernforschung zu jedem Thema. Die Autoren behandeln mit ihrem erprobten Konzept nicht nur die klassischen Probleme der Chemiedidaktik, sondern widmen sich auch ausfhrlich den modernen Themen wie Chemie im Alltag, Schlervorstellungen, Medien und Motivation. 23 Stereobilder unterstreichen die Bedeutung chemischer Strukturen fr das Verstndnis der Chemie. Im zweiten Teil des Buches vertiefen und erweitern zehn umfangreich dargestellte Seminarthemen das Wissen und die chemiedidaktische Kompetenz der Studierenden und Lehramtskandidaten.
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Chemiedidaktik Heute (2000)
DE US
ISBN: 9783540417255 bzw. 3540417257, in Deutsch, 539 Seiten, Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, momox fr.
Relié, Label: Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K, Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2000-01-01, Studio: Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K, Verkaufsrang: 2127747.
Von Händler/Antiquariat, momox fr.
Relié, Label: Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K, Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2000-01-01, Studio: Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K, Verkaufsrang: 2127747.
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Symbolbild
DE PB US
ISBN: 9783540417255 bzw. 3540417257, in Deutsch, Chemiedidaktik Heute: Lernprozesse in Theorie und Praxis by Barke, Hans-Diete. Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Buchservice Lars Lutzer [53994756], Bad Segeberg, Germany.
Chemiedidaktik Heute: Lernprozesse in Theorie und Praxis by Barke, Hans-Diete. In deutscher Sprache. pages. Chemiedidaktik Heute: Lernprozesse in Theorie und Praxis by Barke, Hans-Diete.
Chemiedidaktik Heute: Lernprozesse in Theorie und Praxis by Barke, Hans-Diete. In deutscher Sprache. pages. Chemiedidaktik Heute: Lernprozesse in Theorie und Praxis by Barke, Hans-Diete.
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