Schulleistung und Persönlichkeit Author - 8 Angebote vergleichen
Preise | 2015 | 2017 | 2018 | 2019 |
---|---|---|---|---|
Schnitt | € 66,97 | € 0,00 | € 47,13 | € 56,62 |
Nachfrage |
1
| Schulleistung und Persönlichkeit | Springer | 1966
DE NW
ISBN: 9783540796848 bzw. 3540796843, in Deutsch, Springer, neu.
1m folgenden werden die Ergebnisse einer eingehenden Quer- und Lings schnitt-Untersuchung tiber Schulleistungen und ihre Bedingungen dargestellt. Es handelt sich dabei um die Schulleistungen einer groBeren Gruppe NUrnber ger Jungen und Madchen im Volksschulalter. In den Jahren 1952 bis 1959 wurden diese Kinder im Rahmen der von C. Coerper, W Hagen und H. Tho mae geleiteten ersten groBen Deutschen Langsschnitt-Untersuchung jahrlich arztlich und psychologisch untersucht. Hausbesuche einer Fursorgerin gewahr ten einen Einblick in das Milieu der Kinder. Mit Hilfe des vielfaltigen empiri schen Materials der NUrnberger Untersuchungsstelle war es moglich, in einer Querschnittsbetrachtung die jahrlichen Schulleistungen der Kinder jeweils mit einer Reihe von psychologischen, somatischen und soziologischen Daten zu vergleichen und in einer Langsschnittbetrachtung den Verlauf der Schulleistun gen und der psycho-physischen Entwicklung der gleichen J ungen und Madchen durch acht Jahre hindurch zu verfolgen. Die im folgenden dargestellten Ergebnisse sind, soweit sie sich auf die Volks schUler beziehen, wenigstens fUr NUrnberg reprasentativ. Es ware aber zu wunschen, daB noch weitere vergleichbare Untersuchungen uber das gleiche Problem an anderen Orten erfolgen mochten. Fur die Anregung und Anleitung zu dieser Arbeit ist die Verfasserin ihrem Lehrer, Herrn Prof. Dr. H. Thomae zu groBem Dank verpflichtet. Fur die Be ratung in statistischen Fragen dankt sie seinem Assistenten, Herrn Dipl. Psy chol. Dr. F.J. Mathey.
2
Schulleistung und Persnlichkeit (1959)
DE NW EB
ISBN: 9783540796848 bzw. 3540796843, in Deutsch, Springer Berlin Heidelberg, neu, E-Book.
Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, E-Book zum download.
Psychology & Psychiatry, 1m folgenden werden die Ergebnisse einer eingehenden Quer- und Lings schnitt-Untersuchung tiber Schulleistungen und ihre Bedingungen dargestellt. Es handelt sich dabei um die Schulleistungen einer groBeren Gruppe NUrnber ger Jungen und Madchen im Volksschulalter. In den Jahren 1952 bis 1959 wurden diese Kinder im Rahmen der von C. Coerper, W Hagen und H. Tho mae geleiteten ersten groBen Deutschen Langsschnitt-Untersuchung jahrlich arztlich und psychologisch untersucht. Hausbesuche einer Fursorgerin gewahr ten einen Einblick in das Milieu der Kinder. Mit Hilfe des vielfaltigen empiri schen Materials der NUrnberger Untersuchungsstelle war es moglich, in einer Querschnittsbetrachtung die jahrlichen Schulleistungen der Kinder jeweils mit einer Reihe von psychologischen, somatischen und soziologischen Daten zu vergleichen und in einer Langsschnittbetrachtung den Verlauf der Schulleistun gen und der psycho-physischen Entwicklung der gleichen J ungen und Madchen durch acht Jahre hindurch zu verfolgen. Die im folgenden dargestellten Ergebnisse sind, soweit sie sich auf die Volks schUler beziehen, wenigstens fUr NUrnberg reprasentativ. Es ware aber zu wunschen, daB noch weitere vergleichbare Untersuchungen uber das gleiche Problem an anderen Orten erfolgen mochten. Fur die Anregung und Anleitung zu dieser Arbeit ist die Verfasserin ihrem Lehrer, Herrn Prof. Dr. H. Thomae zu groBem Dank verpflichtet. Fur die Be ratung in statistischen Fragen dankt sie seinem Assistenten, Herrn Dipl. Psy chol. Dr. F.J. Mathey. eBook.
Psychology & Psychiatry, 1m folgenden werden die Ergebnisse einer eingehenden Quer- und Lings schnitt-Untersuchung tiber Schulleistungen und ihre Bedingungen dargestellt. Es handelt sich dabei um die Schulleistungen einer groBeren Gruppe NUrnber ger Jungen und Madchen im Volksschulalter. In den Jahren 1952 bis 1959 wurden diese Kinder im Rahmen der von C. Coerper, W Hagen und H. Tho mae geleiteten ersten groBen Deutschen Langsschnitt-Untersuchung jahrlich arztlich und psychologisch untersucht. Hausbesuche einer Fursorgerin gewahr ten einen Einblick in das Milieu der Kinder. Mit Hilfe des vielfaltigen empiri schen Materials der NUrnberger Untersuchungsstelle war es moglich, in einer Querschnittsbetrachtung die jahrlichen Schulleistungen der Kinder jeweils mit einer Reihe von psychologischen, somatischen und soziologischen Daten zu vergleichen und in einer Langsschnittbetrachtung den Verlauf der Schulleistun gen und der psycho-physischen Entwicklung der gleichen J ungen und Madchen durch acht Jahre hindurch zu verfolgen. Die im folgenden dargestellten Ergebnisse sind, soweit sie sich auf die Volks schUler beziehen, wenigstens fUr NUrnberg reprasentativ. Es ware aber zu wunschen, daB noch weitere vergleichbare Untersuchungen uber das gleiche Problem an anderen Orten erfolgen mochten. Fur die Anregung und Anleitung zu dieser Arbeit ist die Verfasserin ihrem Lehrer, Herrn Prof. Dr. H. Thomae zu groBem Dank verpflichtet. Fur die Be ratung in statistischen Fragen dankt sie seinem Assistenten, Herrn Dipl. Psy chol. Dr. F.J. Mathey. eBook.
3
Schulleistung und Persönlichkeit (1966)
~DE PB NW
ISBN: 9783540796848 bzw. 3540796843, vermutlich in Deutsch, Springer, Berlin/Heidelberg, Deutschland, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Next Day, Versandkostenfrei.
Erscheinungsdatum: 01.01.1966, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Schulleistung und Persönlichkeit, Autor: Rank, T., Verlag: Springer Berlin Heidelberg // Springer Berlin, Sprache: Deutsch, Rubrik: Psychologie // Psychologische Ratgeber, Seiten: 232, Informationen: Paperback, Gewicht: 302 gr, Verkäufer: averdo.
Erscheinungsdatum: 01.01.1966, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Schulleistung und Persönlichkeit, Autor: Rank, T., Verlag: Springer Berlin Heidelberg // Springer Berlin, Sprache: Deutsch, Rubrik: Psychologie // Psychologische Ratgeber, Seiten: 232, Informationen: Paperback, Gewicht: 302 gr, Verkäufer: averdo.
5
Symbolbild
Schulleistung Und Persanlichkeit (Wissenschaftliche Jugendkunde) (1966)
DE PB NW
ISBN: 9783540796848 bzw. 3540796843, in Deutsch, Springer Berlin Heidelberg, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Revaluation Books [2134736], Exeter, United Kingdom.
German language. 8.20x5.80 inches. In Stock.
German language. 8.20x5.80 inches. In Stock.
8
Symbolbild
Schulleistung Und Personlichkeit (1966)
DE NW
ISBN: 9783540796848 bzw. 3540796843, in Deutsch, Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH and Co. KG, neu.
Von Händler/Antiquariat, PBShop [61989342], Secaucus, NJ, U.S.A.
New Book.Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND.Established seller since 2000.
New Book.Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND.Established seller since 2000.
Lade…