Praxishandbuch mittlere Führungsebene in der Schule: Basiswissen für Lehrkräfte mit Führungs- und Koordinationsaufgaben (Paperback)
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Neuware - In allen Bundesländern wird angestrebt, die Qualität von Schule und Unterricht dadurch zu verbessern, dass die Eigenverantwortung und Selbstständigkeit von Schule erweitert wird. Damit verändern sich die Anforderungen an die Schulen und die Schulleitungen. Um diesen Anforderungen entsprechen zu können, ist die Schulleitung mehr und mehr darauf angewiesen, Aufgaben zu delegieren und eine mittlere Führungsebene einzurichten. Das Buch liefert Basiswissen für die mittlere Führungsebene und stellt Konzepte, Verfahren und Instrumente zur professionellen Ausübung Ihrer Führungsaufgaben zur Verfügung. Dazu werden Beiträge zu den folgenden Themenmodulen angeboten: - Rolle und Selbstmanagement - Kommunikation und Kooperation - Unterrichtsentwicklung - Schulentwicklung und Organisation In einem Downloadbereich stehen dem Leser u.A. Arbeitshilfen und Checklisten zur Verfügung. 428 pp. Deutsch.

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Neuware - In allen Bundesländern wird angestrebt, die Qualität von Schule und Unterricht dadurch zu verbessern, dass die Eigenverantwortung und Selbstständigkeit von Schule erweitert wird. Damit verändern sich die Anforderungen an die Schulen und die Schulleitungen. Um diesen Anforderungen entsprechen zu können, ist die Schulleitung mehr und mehr darauf angewiesen, Aufgaben zu delegieren und eine mittlere Führungsebene einzurichten. Das Buch liefert Basiswissen für die mittlere Führungsebene und stellt Konzepte, Verfahren und Instrumente zur professionellen Ausübung Ihrer Führungsaufgaben zur Verfügung. Dazu werden Beiträge zu den folgenden Themenmodulen angeboten: - Rolle und Selbstmanagement - Kommunikation und Kooperation - Unterrichtsentwicklung - Schulentwicklung und Organisation In einem Downloadbereich stehen dem Leser u.A. Arbeitshilfen und Checklisten zur Verfügung. 428 pp. Deutsch.

In allen Bundesländern wird angestrebt, die Qualität von Schule und Unterricht dadurch zu verbessern, dass die Eigenverantwortung und Selbstständigkeit von Schule erweitert wird. Damit verändern sich die Anforderungen an die Schulen und die Schulleitungen. Um diesen Anforderungen entsprechen zu können, ist die Schulleitung mehr und mehr darauf angewiesen, Aufgaben zu delegieren und eine mittlere Führungsebene einzurichten. Das Buch liefert Basiswissen für die mittlere Führungsebene und stellt Konzepte, Verfahren und Instrumente zur professionellen Ausübung Ihrer Führungsaufgaben zur Verfügung. Dazu werden Beiträge zu den folgenden Themenmodulen angeboten: Rolle und Selbstmanagement Kommunikation und Kooperation Unterrichtsentwicklung Schulentwicklung und Organisation In einem Downloadbereich stehen dem Leser u.A. Arbeitshilfen und Checklisten zur Verfügung. Herausgeber: Adolf Bartz, ehemals Schulleiter am Couven Gymnasuim, Aachen, u.A. Herausgeber von PWSL, war in der Lehrerbildung tätig. Hans-J. Brandes, Landesschulamt und Lehrkräfteakademie in Hessen (LSA), Leitung Sachgebiet Qualifizierung für Führungskräfte in Schulen. Sibylle Engelke, Abteilungsleitern im Sächsischen Bildungsinstitut (SBI), Abt. 3 - Lehrerbildung, Weiterbildung, lebenslanges Lernen. von Bartz, Adolf, Bartz, Adolf.

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- Schulmanagement- Neuerscheinung- Bartz / Brandes / Engelke (Hrsg.)- Praxishandbuch mittlere Führungsebene in der Schule- Basiswissen für Lehrkräfte mit Führungs- und Koordinationsaufgaben(Praxishilfen Schule)2014, ca. 300 Seiten, gebunden€ 49,80Carl Link VerlagISBN FOUND 978-3-556-06425-2Erscheint Ende März 2014 - angekündigt in Vorschau 2. HJ 13In allen Bundesländern wird angestrebt, die Qualität von Schule und Unterricht dadurch zu verbessern,dass die Eigenverantwortung und Selbstständigkeit von Schule erweitert wird. Damit verändern sich dieAnforderungen an die Schulen und die Schulleitungen. Um diesen Anforderungen entsprechen zu können,ist die Schulleitung mehr und mehr darauf angewiesen, Aufgaben zu delegieren und eine mittlereFührungsebene einzurichten.Das Buch liefert Basiswissen für die mittlere Führungsebene und stellt Konzepte, Verfahren undInstrumente zur professionellen Ausübung Ihrer Führungsaufgaben zur Verfügung.Dazu werden Beiträge zu den folgenden Themenmodulen angeboten:* Rolle und Selbstmanagement* Kommunikation und Kooperation* Unterrichtsentwicklung* Schulentwicklung und OrganisationIn einem Downloadbereich stehen dem Leser u.A. Arbeitshilfen und Checklisten zur Verfügung.Herausgeber:Adolf Bartz, ehemals Schulleiter am Couven Gymnasuim, Aachen, u.A. Herausgeber von PWSL, war inder Lehrerbildung tätig.Hans-J. Brandes, Landesschulamt und Lehrkräfteakademie in Hessen (LSA), Leitung SachgebietQualifizierung für Führungskräfte in Schulen.Sybille Engelke, Abteilungsleitern im Sächsischen Bildungsinstitut (SBI), Abt. 3 - Lehrerbildung,Weiterbildung, lebenslanges Lernen.

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