Grundkurs Schulmanagement XIV, Herausforderung Vielfalt- Schule gemeinsam gestalten
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Grundkurs Schulmanagement XIV, Herausforderung Vielfalt- Schule gemeinsam gestalten (2015)
DE NW
ISBN: 9783556070338 bzw. 3556070332, in Deutsch, Link, Carl, neu.
Zentrale Aspekte der Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie kommunaler Gestaltungsmöglichkeiten umfasst dieser Band. Er enthält ausgewählte Beiträge zur Tagung des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg (IPSN) vom 27./28.11.2015 anlässlich des 50-jährigen Bestehens des IPSN. Einen Schwerpunkt bildet das Thema Vielfalt bzw. Diversität, das aufgrund gesellschaftlicher Prozesse einen wichtigen Bereich der Schulentwicklung darstellt. Auf diese Weise erhalten Sie kompakt und prägnant Einblick in den aktuellen Diskussionsstand wesentlicher Gebiete des Schulmanagements. Ausgearbeitet sind die Beiträge von Expertinnen und Experten aus Schule, Wissenschaft und Verwaltung. Herausgegeben wird der Band von Bernhard Jehle, dem Leiter des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg. Aus dem Inhalt: Vielfalt lernen! Eine konstruktive Lernkultur in einer sich globalisierenden Welt Innere Schulentwicklung unter den Bedingungen Neuer Steuerung Vom Umweltprojekt zum Schulprofil Diversität und Akzeptanz in der modernen Schule Kommunen als Motor der Schulentwicklung „Der Raum als dritter Pädagoge'. Zeitgemäße Anforderungen an Räume und Flächen Schule im digitalen Zeitalter, 21.1 x 14.9 x 1.5 cm, Buch.
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Grundkurs Schulmanagement XIV, Herausforderung Vielfalt- Schule gemeinsam gestalten (2016)
DE NW
ISBN: 9783556070338 bzw. 3556070332, in Deutsch, Link, Carl, neu.
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Zentrale Aspekte der Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie kommunaler Gestaltungsmöglichkeiten umfasst dieser Band. Er enthält ausgewählte Beiträge zur Tagung des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg (IPSN) vom 27./28.11.2015 anlässlich des 50-jährigen Bestehens des IPSN. Einen Schwerpunkt bildet das Thema Vielfalt bzw. Diversität, das aufgrund gesellschaftlicher Prozesse einen wichtigen Bereich der Schulentwicklung darstellt. Auf diese Weise erhalten Sie kompakt und prägnant Einblick in den aktuellen Diskussionsstand wesentlicher Gebiete des Schulmanagements. Ausgearbeitet sind die Beiträge von Expertinnen und Experten aus Schule, Wissenschaft und Verwaltung. Herausgegeben wird der Band von Bernhard Jehle, dem Leiter des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg. Aus dem Inhalt: Vielfalt lernen! Eine konstruktive Lernkultur in einer sich globalisierenden Welt Innere Schulentwicklung unter den Bedingungen Neuer Steuerung Vom Umweltprojekt zum Schulprofil Diversität und Akzeptanz in der modernen Schule Kommunen als Motor der Schulentwicklung „Der Raum als dritter Pädagoge'. Zeitgemäße Anforderungen an Räume und Flächen Schule im digitalen Zeitalter, gebundene Ausgabe, 27.06.2016.
Zentrale Aspekte der Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie kommunaler Gestaltungsmöglichkeiten umfasst dieser Band. Er enthält ausgewählte Beiträge zur Tagung des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg (IPSN) vom 27./28.11.2015 anlässlich des 50-jährigen Bestehens des IPSN. Einen Schwerpunkt bildet das Thema Vielfalt bzw. Diversität, das aufgrund gesellschaftlicher Prozesse einen wichtigen Bereich der Schulentwicklung darstellt. Auf diese Weise erhalten Sie kompakt und prägnant Einblick in den aktuellen Diskussionsstand wesentlicher Gebiete des Schulmanagements. Ausgearbeitet sind die Beiträge von Expertinnen und Experten aus Schule, Wissenschaft und Verwaltung. Herausgegeben wird der Band von Bernhard Jehle, dem Leiter des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg. Aus dem Inhalt: Vielfalt lernen! Eine konstruktive Lernkultur in einer sich globalisierenden Welt Innere Schulentwicklung unter den Bedingungen Neuer Steuerung Vom Umweltprojekt zum Schulprofil Diversität und Akzeptanz in der modernen Schule Kommunen als Motor der Schulentwicklung „Der Raum als dritter Pädagoge'. Zeitgemäße Anforderungen an Räume und Flächen Schule im digitalen Zeitalter, gebundene Ausgabe, 27.06.2016.
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Symbolbild
Grundkurs Schulmanagement XIV (2016)
DE PB NW
ISBN: 9783556070338 bzw. 3556070332, in Deutsch, Carl Verlag Link Jul 2016, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Zentrale Aspekte der Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie kommunaler Gestaltungsmöglichkeiten umfasst dieser Band. Er enthält ausgewählte Beiträge zur Tagung des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg (IPSN) vom 27./28.11.2015 anlässlich des 50-jährigen Bestehens des IPSN. Einen Schwerpunkt bildet das Thema Vielfalt bzw. Diversität, das aufgrund gesellschaftlicher Prozesse einen wichtigen Bereich der Schulentwicklung darstellt. Auf diese Weise erhalten Sie kompakt und prägnant Einblick in den aktuellen Diskussionsstand wesentlicher Gebiete des Schulmanagements. Ausgearbeitet sind die Beiträge von Expertinnen und Experten aus Schule, Wissenschaft und Verwaltung. Herausgegeben wird der Band von Bernhard Jehle, dem Leiter des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg. Aus dem Inhalt: Vielfalt lernen! Eine konstruktive Lernkultur in einer sich globalisierenden Welt Innere Schulentwicklung unter den Bedingungen Neuer Steuerung Vom Umweltprojekt zum Schulprofil Diversität und Akzeptanz in der modernen Schule Kommunen als Motor der Schulentwicklung 'Der Raum als dritter Pädagoge'. Zeitgemäße Anforderungen an Räume und Flächen Schule im digitalen Zeitalter 260 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Zentrale Aspekte der Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie kommunaler Gestaltungsmöglichkeiten umfasst dieser Band. Er enthält ausgewählte Beiträge zur Tagung des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg (IPSN) vom 27./28.11.2015 anlässlich des 50-jährigen Bestehens des IPSN. Einen Schwerpunkt bildet das Thema Vielfalt bzw. Diversität, das aufgrund gesellschaftlicher Prozesse einen wichtigen Bereich der Schulentwicklung darstellt. Auf diese Weise erhalten Sie kompakt und prägnant Einblick in den aktuellen Diskussionsstand wesentlicher Gebiete des Schulmanagements. Ausgearbeitet sind die Beiträge von Expertinnen und Experten aus Schule, Wissenschaft und Verwaltung. Herausgegeben wird der Band von Bernhard Jehle, dem Leiter des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg. Aus dem Inhalt: Vielfalt lernen! Eine konstruktive Lernkultur in einer sich globalisierenden Welt Innere Schulentwicklung unter den Bedingungen Neuer Steuerung Vom Umweltprojekt zum Schulprofil Diversität und Akzeptanz in der modernen Schule Kommunen als Motor der Schulentwicklung 'Der Raum als dritter Pädagoge'. Zeitgemäße Anforderungen an Räume und Flächen Schule im digitalen Zeitalter 260 pp. Deutsch.
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Symbolbild
Grundkurs Schulmanagement XIV (2016)
DE PB NW
ISBN: 9783556070338 bzw. 3556070332, in Deutsch, Carl Verlag Link Jul 2016, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Zentrale Aspekte der Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie kommunaler Gestaltungsmöglichkeiten umfasst dieser Band. Er enthält ausgewählte Beiträge zur Tagung des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg (IPSN) vom 27./28.11.2015 anlässlich des 50-jährigen Bestehens des IPSN. Einen Schwerpunkt bildet das Thema Vielfalt bzw. Diversität, das aufgrund gesellschaftlicher Prozesse einen wichtigen Bereich der Schulentwicklung darstellt. Auf diese Weise erhalten Sie kompakt und prägnant Einblick in den aktuellen Diskussionsstand wesentlicher Gebiete des Schulmanagements. Ausgearbeitet sind die Beiträge von Expertinnen und Experten aus Schule, Wissenschaft und Verwaltung. Herausgegeben wird der Band von Bernhard Jehle, dem Leiter des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg. Aus dem Inhalt: Vielfalt lernen! Eine konstruktive Lernkultur in einer sich globalisierenden Welt Innere Schulentwicklung unter den Bedingungen Neuer Steuerung Vom Umweltprojekt zum Schulprofil Diversität und Akzeptanz in der modernen Schule Kommunen als Motor der Schulentwicklung 'Der Raum als dritter Pädagoge'. Zeitgemäße Anforderungen an Räume und Flächen Schule im digitalen Zeitalter 260 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Zentrale Aspekte der Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie kommunaler Gestaltungsmöglichkeiten umfasst dieser Band. Er enthält ausgewählte Beiträge zur Tagung des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg (IPSN) vom 27./28.11.2015 anlässlich des 50-jährigen Bestehens des IPSN. Einen Schwerpunkt bildet das Thema Vielfalt bzw. Diversität, das aufgrund gesellschaftlicher Prozesse einen wichtigen Bereich der Schulentwicklung darstellt. Auf diese Weise erhalten Sie kompakt und prägnant Einblick in den aktuellen Diskussionsstand wesentlicher Gebiete des Schulmanagements. Ausgearbeitet sind die Beiträge von Expertinnen und Experten aus Schule, Wissenschaft und Verwaltung. Herausgegeben wird der Band von Bernhard Jehle, dem Leiter des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg. Aus dem Inhalt: Vielfalt lernen! Eine konstruktive Lernkultur in einer sich globalisierenden Welt Innere Schulentwicklung unter den Bedingungen Neuer Steuerung Vom Umweltprojekt zum Schulprofil Diversität und Akzeptanz in der modernen Schule Kommunen als Motor der Schulentwicklung 'Der Raum als dritter Pädagoge'. Zeitgemäße Anforderungen an Räume und Flächen Schule im digitalen Zeitalter 260 pp. Deutsch.
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Symbolbild
Grundkurs Schulmanagement XIV
DE NW
ISBN: 9783556070338 bzw. 3556070332, in Deutsch, Link, Kronach, Deutschland, neu.
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Zentrale Aspekte der Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie kommunaler Gestaltungsmöglichkeiten umfasst dieser Band. Er enthält ausgewählte Beiträge zur Tagung des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg (IPSN) vom 27./28.11.2015 anlässlich des 50-jährigen Bestehens des IPSN. Einen Schwerpunkt bildet das Thema Vielfalt bzw. Diversität, das aufgrund gesellschaftlicher Prozesse einen wichtigen Bereich der Schulentwicklung darstellt. Auf diese Weise erhalten Sie kompakt und prägnant Einblick in den aktuellen Diskussionsstand wesentlicher Gebiete des Schulmanagements. Ausgearbeitet sind die Beiträge von Expertinnen und Experten aus Schule, Wissenschaft und Verwaltung. Herausgegeben wird der Band von Bernhard Jehle, dem Leiter des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg. Aus dem Inhalt: Vielfalt lernen! Eine konstruktive Lernkultur in einer sich globalisierenden Welt Innere Schulentwicklung unter den Bedingungen Neuer Steuerung Vom Umweltprojekt zum Schulprofil Diversität und Akzeptanz in der modernen Schule Kommunen als Motor der Schulentwicklung „Der Raum als dritter Pädagoge". Zeitgemäße Anforderungen an Räume und Flächen Schule im digitalen Zeitalter.
Zentrale Aspekte der Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie kommunaler Gestaltungsmöglichkeiten umfasst dieser Band. Er enthält ausgewählte Beiträge zur Tagung des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg (IPSN) vom 27./28.11.2015 anlässlich des 50-jährigen Bestehens des IPSN. Einen Schwerpunkt bildet das Thema Vielfalt bzw. Diversität, das aufgrund gesellschaftlicher Prozesse einen wichtigen Bereich der Schulentwicklung darstellt. Auf diese Weise erhalten Sie kompakt und prägnant Einblick in den aktuellen Diskussionsstand wesentlicher Gebiete des Schulmanagements. Ausgearbeitet sind die Beiträge von Expertinnen und Experten aus Schule, Wissenschaft und Verwaltung. Herausgegeben wird der Band von Bernhard Jehle, dem Leiter des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg. Aus dem Inhalt: Vielfalt lernen! Eine konstruktive Lernkultur in einer sich globalisierenden Welt Innere Schulentwicklung unter den Bedingungen Neuer Steuerung Vom Umweltprojekt zum Schulprofil Diversität und Akzeptanz in der modernen Schule Kommunen als Motor der Schulentwicklung „Der Raum als dritter Pädagoge". Zeitgemäße Anforderungen an Räume und Flächen Schule im digitalen Zeitalter.
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Grundkurs Schulmanagement XIV (2016)
DE PB NW
ISBN: 9783556070338 bzw. 3556070332, in Deutsch, Link, Carl Verlag, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Carl Hübscher GmbH, [4514147].
Neuware - Zentrale Aspekte der Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie kommunaler Gestaltungsmöglichkeiten umfasst dieser Band. Er enthält ausgewählte Beiträge zur Tagung des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg (IPSN) vom 27./28.11.2015 anlässlich des 50-jährigen Bestehens des IPSN. Einen Schwerpunkt bildet das Thema Vielfalt bzw. Diversität, das aufgrund gesellschaftlicher Prozesse einen wichtigen Bereich der Schulentwicklung darstellt. Auf diese Weise erhalten Sie kompakt und prägnant Einblick in den aktuellen Diskussionsstand wesentlicher Gebiete des Schulmanagements. Ausgearbeitet sind die Beiträge von Expertinnen und Experten aus Schule, Wissenschaft und Verwaltung. Herausgegeben wird der Band von Bernhard Jehle, dem Leiter des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg. Aus dem Inhalt: Vielfalt lernen! Eine konstruktive Lernkultur in einer sich globalisierenden Welt Innere Schulentwicklung unter den Bedingungen Neuer Steuerung Vom Umweltprojekt zum Schulprofil Diversität und Akzeptanz in der modernen Schule Kommunen als Motor der Schulentwicklung 'Der Raum als dritter Pädagoge'. Zeitgemäße Anforderungen an Räume und Flächen Schule im digitalen Zeitalter, Taschenbuch, Neuware.
Von Händler/Antiquariat, Carl Hübscher GmbH, [4514147].
Neuware - Zentrale Aspekte der Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie kommunaler Gestaltungsmöglichkeiten umfasst dieser Band. Er enthält ausgewählte Beiträge zur Tagung des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg (IPSN) vom 27./28.11.2015 anlässlich des 50-jährigen Bestehens des IPSN. Einen Schwerpunkt bildet das Thema Vielfalt bzw. Diversität, das aufgrund gesellschaftlicher Prozesse einen wichtigen Bereich der Schulentwicklung darstellt. Auf diese Weise erhalten Sie kompakt und prägnant Einblick in den aktuellen Diskussionsstand wesentlicher Gebiete des Schulmanagements. Ausgearbeitet sind die Beiträge von Expertinnen und Experten aus Schule, Wissenschaft und Verwaltung. Herausgegeben wird der Band von Bernhard Jehle, dem Leiter des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg. Aus dem Inhalt: Vielfalt lernen! Eine konstruktive Lernkultur in einer sich globalisierenden Welt Innere Schulentwicklung unter den Bedingungen Neuer Steuerung Vom Umweltprojekt zum Schulprofil Diversität und Akzeptanz in der modernen Schule Kommunen als Motor der Schulentwicklung 'Der Raum als dritter Pädagoge'. Zeitgemäße Anforderungen an Räume und Flächen Schule im digitalen Zeitalter, Taschenbuch, Neuware.
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Grundkurs Schulmanagement XIV (2016)
DE PB NW
ISBN: 9783556070338 bzw. 3556070332, in Deutsch, Link, Carl Verlag, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung Kühn GmbH, [4368407].
Neuware - Zentrale Aspekte der Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie kommunaler Gestaltungsmöglichkeiten umfasst dieser Band. Er enthält ausgewählte Beiträge zur Tagung des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg (IPSN) vom 27./28.11.2015 anlässlich des 50-jährigen Bestehens des IPSN. Einen Schwerpunkt bildet das Thema Vielfalt bzw. Diversität, das aufgrund gesellschaftlicher Prozesse einen wichtigen Bereich der Schulentwicklung darstellt. Auf diese Weise erhalten Sie kompakt und prägnant Einblick in den aktuellen Diskussionsstand wesentlicher Gebiete des Schulmanagements. Ausgearbeitet sind die Beiträge von Expertinnen und Experten aus Schule, Wissenschaft und Verwaltung. Herausgegeben wird der Band von Bernhard Jehle, dem Leiter des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg. Aus dem Inhalt: Vielfalt lernen! Eine konstruktive Lernkultur in einer sich globalisierenden Welt Innere Schulentwicklung unter den Bedingungen Neuer Steuerung Vom Umweltprojekt zum Schulprofil Diversität und Akzeptanz in der modernen Schule Kommunen als Motor der Schulentwicklung 'Der Raum als dritter Pädagoge'. Zeitgemäße Anforderungen an Räume und Flächen Schule im digitalen Zeitalter, Taschenbuch, Neuware, FixedPrice.
Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung Kühn GmbH, [4368407].
Neuware - Zentrale Aspekte der Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie kommunaler Gestaltungsmöglichkeiten umfasst dieser Band. Er enthält ausgewählte Beiträge zur Tagung des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg (IPSN) vom 27./28.11.2015 anlässlich des 50-jährigen Bestehens des IPSN. Einen Schwerpunkt bildet das Thema Vielfalt bzw. Diversität, das aufgrund gesellschaftlicher Prozesse einen wichtigen Bereich der Schulentwicklung darstellt. Auf diese Weise erhalten Sie kompakt und prägnant Einblick in den aktuellen Diskussionsstand wesentlicher Gebiete des Schulmanagements. Ausgearbeitet sind die Beiträge von Expertinnen und Experten aus Schule, Wissenschaft und Verwaltung. Herausgegeben wird der Band von Bernhard Jehle, dem Leiter des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg. Aus dem Inhalt: Vielfalt lernen! Eine konstruktive Lernkultur in einer sich globalisierenden Welt Innere Schulentwicklung unter den Bedingungen Neuer Steuerung Vom Umweltprojekt zum Schulprofil Diversität und Akzeptanz in der modernen Schule Kommunen als Motor der Schulentwicklung 'Der Raum als dritter Pädagoge'. Zeitgemäße Anforderungen an Räume und Flächen Schule im digitalen Zeitalter, Taschenbuch, Neuware, FixedPrice.
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Grundkurs Schulmanagement XIV
~DE HC NW
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\nAusgewählte Beiträge zur Jubiläumstagung des Instituts für Pädagogik und Schulpsycholog, \nAusgewählte Beiträge zur Jubiläumstagung des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg.\n\n\nZentrale A, Gebunden, Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft.
\nAusgewählte Beiträge zur Jubiläumstagung des Instituts für Pädagogik und Schulpsycholog, \nAusgewählte Beiträge zur Jubiläumstagung des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie der Stadt Nürnberg.\n\n\nZentrale A, Gebunden, Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft.
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