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Lernprozesse im Unterricht moderieren Band 01 und 02
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Preise | März 17 | März 19 | Juli 19 | Sep. 19 |
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Schnitt | € 66,95 | € 65,86 | € 57,30 | € 67,62 |
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Lernprozesse im Unterricht moderieren Band 01 und 02
ISBN: 9783556073063 bzw. 3556073064, Bände: 1, 2, in Deutsch, Carl Verlag Link, Taschenbuch, neu.
Lernprozesse im Unterricht moderieren Band 01 und 02: Lernprozesse im Unterricht moderieren fördert aktiv die innovative Schulentwicklung an Ihrer Schule und gibt Impulse für Unterrichtsqualität und kollegiale Kooperationen. Band 1 `Theorie und Praxis aktueller Unterrichtsentwicklung` gibt einen fundierten Überblick über den aktuelle Stand von Lern- und Unterrichtsmethoden und bietet praktische Anregungen für die Schulpraxis der Sprachstil ist praxisnah und verständlich. Aus dem Inhalt: .Theorien des Lernens .Moderation von Lernprozessen .Visualisierungsformen anwenden .Schulentwicklung aktiv fördern .Unterrichtsqualität verbessern .Zusammenarbeit des Kollegiums stärken .Praxiserprobte Vorlagen nutzen und damit Zeit sparen .Positive Beispiele machen Mut und inspirieren Band 2 `Lernen im Kollegium` gibt systematisch Anregungen für Veränderungsprozesse bei der Unterrichtsentwicklung. Aus dem Inhalt: .Personalentwicklung .Eigenschaften wirkungsvoller Trainings .Fortbildungsdesign für Schulen .Team- und Tandemarbeit .Individualisierung .Planungshandeln und Interaktionshandeln .Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen fördern .Evaluation --> Wirksamkeit des Unterrichts Mit beiden Bänden von Lernprozesse im Unterricht moderieren bringen sich Schulleitung und Kollegium auf den neuesten Stand. Sie bereichern den Handapparat der Lehrerbibliothek und sind bei der täglichen Arbeit als persönliches Arbeitsexemplar für die einzelne Lehrkraft von großem Nutzen. Von Pädagogische Bibliotheken für die Ausbildung von Lehrkräften empfohlen! Taschenbuch.
Lernprozesse im Unterricht moderieren, Band 2 - Lernen im Kollegium
ISBN: 9783556072769 bzw. 3556072769, Band: 2, in Deutsch, Carl Verlag Link, Taschenbuch, neu.
Lernprozesse im Unterricht moderieren, Band 2: Band 2 `Unterrichtskompetenz im Team entwickeln` gibt systematisch Anregungen für Veränderungsprozesse bei der Unterrichtsentwicklung. Mit beiden Bänden von `Lernprozesse im Unterricht moderieren` bringen sich Schulleitung und Kollegium auf den neuesten Stand. Sie bereichern den Handapparat der Lehrerbibliothek und sind bei der täglichen Arbeit als persönliches Arbeitsexemplar für die einzelne Lehrkraft von großem Nutzen. Von Pädagogische Bibliotheken für die Ausbildung von Lehrkräften empfohlen! Taschenbuch.
Lernprozesse im Unterricht moderieren. Bd.2
ISBN: 9783556072769 bzw. 3556072769, Band: 2, in Deutsch, Link, Kronach, Deutschland, neu.
Band 2 "Unterrichtskompetenz im Team entwickeln" gibt systematisch Anregungen für Veränderungsprozesse bei der Unterrichtsentwicklung. Mit beiden Bänden von "Lernprozesse im Unterricht moderieren" bringen sich Schulleitung und Kollegium auf den neuesten Stand. Sie bereichern den Handapparat der Lehrerbibliothek und sind bei der täglichen Arbeit als persönliches Arbeitsexemplar für die einzelne Lehrkraft von großem Nutzen. Von Pädagogische Bibliotheken für die Ausbildung von Lehrkräften empfohlen!
Lernprozesse im Unterricht moderieren Band 01 und 02 (2018)
ISBN: 9783556073063 bzw. 3556073064, Bände: 1, 2, in Deutsch, Link, Carl Verlag, Taschenbuch, neu.
Lernprozesse im Unterricht moderieren fördert aktiv die innovative Schulentwicklung an Ihrer Schule und gibt Impulse für Unterrichtsqualität und kollegiale Kooperationen. Band 1 ´´Theorie und Praxis aktueller Unterrichtsentwicklung´´ gibt einen fundierten Überblick über den aktuelle Stand von Lern- und Unterrichtsmethoden und bietet praktische Anregungen für die Schulpraxis; der Sprachstil ist praxisnah und verständlich. Aus dem Lernprozesse im Unterricht moderieren fördert aktiv die innovative Schulentwicklung an Ihrer Schule und gibt Impulse für Unterrichtsqualität und kollegiale Kooperationen. Band 1 ´´Theorie und Praxis aktueller Unterrichtsentwicklung´´ gibt einen fundierten Überblick über den aktuelle Stand von Lern- und Unterrichtsmethoden und bietet praktische Anregungen für die Schulpraxis; der Sprachstil ist praxisnah und verständlich. Aus dem Inhalt: Theorien des Lernens Moderation von Lernprozessen Visualisierungsformen anwenden Schulentwicklung aktiv fördern Unterrichtsqualität verbessern Zusammenarbeit des Kollegiums stärken Praxiserprobte Vorlagen nutzen und damit Zeit sparen Positive Beispiele machen Mut und inspirieren Band 2 ´´Lernen im Kollegium´´ gibt systematisch Anregungen für Veränderungsprozesse bei der Unterrichtsentwicklung. Aus dem Inhalt: Personalentwicklung Eigenschaften wirkungsvoller Trainings Fortbildungsdesign für Schulen Team- und Tandemarbeit Individualisierung Planungshandeln und Interaktionshandeln Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen fördern Evaluation > Wirksamkeit des Unterrichts Mit beiden Bänden von Lernprozesse im Unterricht moderieren bringen sich Schulleitung und Kollegium auf den neuesten Stand. Sie bereichern den Handapparat der Lehrerbibliothek und sind bei der täglichen Arbeit als persönliches Arbeitsexemplar für die einzelne Lehrkraft von großem Nutzen. Von Pädagogische Bibliotheken für die Ausbildung von Lehrkräften empfohlen! 04.07.2018, Taschenbuch.
/ Konrad | Lernprozesse im Unterricht moderieren | Carl Link | 2018 | Handbuch
ISBN: 9783556072769 bzw. 3556072769, Bände: 1, 2, in Deutsch, Carl Link, neu.
Lernprozesse im Unterricht.2 (2018)
ISBN: 9783556072769 bzw. 3556072769, Band: 2, in Deutsch, Link, Kronach, Deutschland, Taschenbuch, neu.
Erscheinungsdatum: 04.07.2018, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Lernprozesse im Unterricht moderieren, Band 2, Titelzusatz: Lernen im Kollegium, Autor: Bernhart, Dominik // Konrad, Klaus, Verlag: Link, Carl Verlag // Link, Carl, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Didaktik // Unterricht // Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden // Schulen und Vorschulen, Rubrik: Privatrecht // BGB, Seiten: 264, Gewicht: 357 gr, Verkäufer: averdo.
Lernprozesse im Unterricht moderieren Band 01 und 02
ISBN: 9783556073063 bzw. 3556073064, Bände: 1, 2, in Deutsch, Link, gebundenes Buch, neu.
Lernprozesse im Unterricht moderieren fördert aktiv die innovative Schulentwicklung an Ihrer Schule und gibt Impulse für Unterrichtsqualität und kollegiale Kooperationen. Band 1 ´´Theorie und Praxis aktueller Unterrichtsentwicklung´´ gibt einen fundierten Überblick über den aktuelle Stand von Lern- und Unterrichtsmethoden und bietet praktische Anregungen für die Schulpraxis; der Sprachstil ist praxisnah und verständlich. Aus dem Inhalt: Theorien des Lernens Moderation von Lernprozessen Lernprozesse im Unterricht moderieren fördert aktiv die innovative Schulentwicklung an Ihrer Schule und gibt Impulse für Unterrichtsqualität und kollegiale Kooperationen. Band 1 ´´Theorie und Praxis aktueller Unterrichtsentwicklung´´ gibt einen fundierten Überblick über den aktuelle Stand von Lern- und Unterrichtsmethoden und bietet praktische Anregungen für die Schulpraxis; der Sprachstil ist praxisnah und verständlich. Aus dem Inhalt: Theorien des Lernens Moderation von Lernprozessen Visualisierungsformen anwenden Schulentwicklung aktiv fördern Unterrichtsqualität verbessern Zusammenarbeit des Kollegiums stärken Praxiserprobte Vorlagen nutzen und damit Zeit sparen Positive Beispiele machen Mut und inspirieren Band 2 ´´Lernen im Kollegium´´ gibt systematisch Anregungen für Veränderungsprozesse bei der Unterrichtsentwicklung. Aus dem Inhalt: Personalentwicklung Eigenschaften wirkungsvoller Trainings Fortbildungsdesign für Schulen Team- und Tandemarbeit Individualisierung Planungshandeln und Interaktionshandeln Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen fördern Evaluation ?? Wirksamkeit des Unterrichts Mit beiden Bänden von Lernprozesse im Unterricht moderieren bringen sich Schulleitung und Kollegium auf den neuesten Stand. Sie bereichern den Handapparat der Lehrerbibliothek und sind bei der täglichen Arbeit als persönliches Arbeitsexemplar für die einzelne Lehrkraft von großem Nutzen. Von Pädagogische Bibliotheken für die Ausbildung von Lehrkräften empfohlen! Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.
Lernprozesse im Unterricht moder.1-2 (2018)
ISBN: 9783556073063 bzw. 3556073064, Bände: 1, 2, in Deutsch, Link, Kronach, Deutschland, Taschenbuch, neu.
Erscheinungsdatum: 04.07.2018, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Lernprozesse im Unterricht moderieren Band 01 und 02, Autor: Konrad, Klaus // Bernhart, Dominik, Verlag: Link, Carl Verlag // Link, Carl, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Didaktik // Unterricht // Privatrecht // Zivilgesetz // Zivilrecht // Bildung // Bildungsmanagement // Management // Bildungspolitik // politik // allgemein // Bildungsstrategien und // Schulen und Vorschulen, Rubrik: Privatrecht // BGB, Gewicht: 788 gr, Verkäufer: averdo.
/ Bernhart | Lernprozesse im Unterricht moderieren, Band 1 + Band 2 | C. Link | 2018
ISBN: 9783556073063 bzw. 3556073064, Bände: 1, 2, in Deutsch, C. Link, neu.
Lernprozesse im Unterricht moderieren, Band 2
ISBN: 3556072769 bzw. 9783556072769, Band: 2, in Deutsch, Link, Carl Verlag, Taschenbuch, neu.