Lehrerbücherei Grundschule - Kompakt: Diagnostizieren und Fördern: Kompetenzen erkennen, unterstützen und erweitern - Beispiele und Anregungen - Für die Jahrgänge 1 bis 4
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Preise | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
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Schnitt | € 17,21 | € 15,80 | € 14,26 | € 36,03 | € 25,90 |
Nachfrage |
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Diagnostizieren und Fördern
DE PB NW
ISBN: 9783589051502 bzw. 3589051507, in Deutsch, Cornelsen Vlg Scriptor, Taschenbuch, neu.
Lehrerbücherei Grundschule - das neue Konzept:
* LBG Kompakt: Fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu zeitgemäßen Themen in komprimierter Form.* LBG Ideenwerkstatt: Konkrete Tipps für besonders gelungene Unterrichtsstunden, mitreißende Vorschläge und Modelle, motivierende Aufgaben. Ohne großen Aufwand und mit wenig Material umsetzbar.* LBG Kopiervorlagen: Kreative Aufgaben mit ausführlichem didaktisch-methodischen Kommentar. Die Vorteile: Zeit bei der Unterrichtsvorbereitung sparen, sich auf Prüfungen fundiert vorbereiten und den aktuellen Stand der didaktischen Diskussion mitbekommen.* LBG Basis: Mehr Umfang mit pädagogischem Hintergrundwissen zu grundlegenden Themen - auf dem neuesten Stand der Forschung und doch praxisnah. Das Wissen gibt Sicherheit für Unterrichtsalltag und Studium.
* Diagnostische Tests und Lernstandserhebungen* Erprobte Beispiele für Förderung und Lernstrategien* Unterstützung durch Lernberatung und Lernpläne.
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Lehrerbücherei Grundschule: Diagnostizieren und Fördern: Kompetenzen erkennen, unterstützen und erweitern - Beispiele und Anregungen - Für die Jahrgän
DE US
ISBN: 9783589051502 bzw. 3589051507, in Deutsch, Cornelsen Scriptor, Berlin, Deutschland, gebraucht.
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Informationen zum Titel:Diagnostische Tests und LernstandserhebungenErprobte Beispiele für Förderung und LernstrategienUnterstützung durch Lernberatung und -pläneStichwörter und Kurzzusammenfassungen am SeitenrandAusführliches Stichwortregister und LiteraturverzeichnisZielgruppeDas Buch richtet sich an Lehrer/innen, Informationen zum Titel:Diagnostische Tests und LernstandserhebungenErprobte Beispiele für Förderung und LernstrategienUnterstützung durch Lernberatung und -pläneStichwörter und Kurzzusammenfassungen am SeitenrandAusführliches Stichwortregister und LiteraturverzeichnisZielgruppeDas Buch richtet sich an Lehrer/innen an Grundschulen.Lehrarbeit perfektionierenErkennen, unterstützen, erweitern - das sind die entscheidenden Schritte, um Schüler/innen zu fördern. Die Autoren zeigen verschiedene Diagnose-Theorien und schriftliche Übungen. So lernen Sie, wie man Förderung, Lehrmethoden und -strategien, zugeschnitten auf jedes Kind, in den Unterrichtsalltag einbetten kann. Förder- und Forderkonzepte werden vorgestellt; Lernberatung und Pläne zur individuellen Entwicklung unterstützen die Lehrenden.Aus dem Inhalt:Schülerkompetenzen erkennen und ausbauenDiagnoseinstrument BeobachtungKlassenarbeiten und schriftliche Übungen als Instrumente zur Diagnose und FörderungNachdenken über das eigene LernenDiagnostisches Potenzial von Vergleichsarbeiten.
Informationen zum Titel:Diagnostische Tests und LernstandserhebungenErprobte Beispiele für Förderung und LernstrategienUnterstützung durch Lernberatung und -pläneStichwörter und Kurzzusammenfassungen am SeitenrandAusführliches Stichwortregister und LiteraturverzeichnisZielgruppeDas Buch richtet sich an Lehrer/innen, Informationen zum Titel:Diagnostische Tests und LernstandserhebungenErprobte Beispiele für Förderung und LernstrategienUnterstützung durch Lernberatung und -pläneStichwörter und Kurzzusammenfassungen am SeitenrandAusführliches Stichwortregister und LiteraturverzeichnisZielgruppeDas Buch richtet sich an Lehrer/innen an Grundschulen.Lehrarbeit perfektionierenErkennen, unterstützen, erweitern - das sind die entscheidenden Schritte, um Schüler/innen zu fördern. Die Autoren zeigen verschiedene Diagnose-Theorien und schriftliche Übungen. So lernen Sie, wie man Förderung, Lehrmethoden und -strategien, zugeschnitten auf jedes Kind, in den Unterrichtsalltag einbetten kann. Förder- und Forderkonzepte werden vorgestellt; Lernberatung und Pläne zur individuellen Entwicklung unterstützen die Lehrenden.Aus dem Inhalt:Schülerkompetenzen erkennen und ausbauenDiagnoseinstrument BeobachtungKlassenarbeiten und schriftliche Übungen als Instrumente zur Diagnose und FörderungNachdenken über das eigene LernenDiagnostisches Potenzial von Vergleichsarbeiten.
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Symbolbild
Lehrerbücherei Grundschule - Kompakt: Diagnostizieren und Fördern: Kompetenzen erkennen, unterstützen und erweitern - Beispiele und Anregungen - Für die Jahrgänge 1 bis 4
DE US
ISBN: 9783589051502 bzw. 3589051507, Band: 1, in Deutsch, Cornelsen Scriptor, Berlin, Deutschland, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, buxbox.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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Diagnostizieren und Fördern von Viola den Elzen-Rump, Helmut Achilles, Detlev L…
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ISBN: 9783589051502 bzw. 3589051507, in Deutsch, Cornelsen Scriptor, Berlin, Deutschland, gebraucht.
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Von Privat, biaancaa.
Festpreisangebot.
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