Zur Theorie und Praxis des sozialen Lernens im Unterricht : Empirische und theoretische Evaluation e. Schulversuchs. Monographien Pädagogik, Bd. 14.
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Zur Theorie und Praxis des sozialen Lernens im Unterricht. Empirische und theoretische Evaluation eines Schulversuchs (1982)
DE PB USISBN: 9783589205967 bzw. 3589205962, in Deutsch, Cornelsen Vlg Scriptor, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, getbooks GmbH [55883480], Idstein, HE, Germany.
268 Seiten Gepflegtes ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer); in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstklebender Folie). Zustand unter Berücksichtigung des Alters gut. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 162967.01 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340.
268 Seiten Gepflegtes ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer); in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstklebender Folie). Zustand unter Berücksichtigung des Alters gut. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 162967.01 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340.
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Zur Theorie und Praxis des sozialen Lernens im Unterricht : Empirische und theoretische Evaluation e. Schulversuchs. Monographien Pädagogik, Bd. 14. (1978)
DE PBISBN: 9783589205967 bzw. 3589205962, in Deutsch, Kronberg/Ts. : Scriptor-Verlag, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG [1309982], Berlin, Germany.
268 S. ; m. Abb. u. Tab., 21 cm, Guter Zustand / good condition. Bibl.-Ex. / Ex-libr. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 344.
268 S. ; m. Abb. u. Tab., 21 cm, Guter Zustand / good condition. Bibl.-Ex. / Ex-libr. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 344.
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Zur Theorie und Praxis des sozialen Lernens im Unterricht. (=Monographien Pädagogik; 14). (1978)
DE PBISBN: 9783589205967 bzw. 3589205962, in Deutsch, Scriptor Kronberg / Taunus, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, ralfs-buecherkiste [54202959], Herzfelde, D-, Germany.
2 268 Seiten Guter Zustand Bibl-Ex. Einband mit leichten Gebrauchsspuren. Paperback.
2 268 Seiten Guter Zustand Bibl-Ex. Einband mit leichten Gebrauchsspuren. Paperback.
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Zur Theorie und Praxis des sozialen Lernens im Unterricht. Empirische und theoretische Evaluation eines Schulversuchs (1982)
DE PB USISBN: 9783589205967 bzw. 3589205962, in Deutsch, 268 Seiten, Cornelsen Vlg Scriptor, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, dirks-buecherstrand Preise inkl. Mw.St.
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