Die Kinder der Massenkultur - Kontroversen um Schmutz und Schund seit dem Kaiserreich
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Um 1900 begann in Deutschland das Medienzeitalter, mit Film und Groschenheften, Plakatwerbung und Musikautomaten. Kaspar Maase liest die damalige Debatten um 'Schmutz und Schund' als Antwort auf den Übergang zur modernen Mediengesellschaft. Die neuen Medien und ihre Nutzer sollten 'gezähmt ' werden. Denn mit diesen Medien entstand in den Städten ein Lebensbereich, in dem sich die Jungen besser auskannten als ihre Eltern, Lehrer und Erzieher. Man fragte sich, wie die neuen Medienwelten auf Kinder wirkten - dieselben Fragen wie in den aktuellen Debatten um Internet und Computerspiele. Kaspar Maase hält so der fortwährenden Auseinandersetzung um Jugend und Medien den Spiegel der Geschichte vor. Kaspar Maase, 21.8 x 14.4 x 3.0 cm, Buch.

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I. Einleitung: Kultur ist sterblich Am 11. März 2009 ermordete der 17-jährige Tim Kretschmer 15 Menschen und verletzte elf weitere, bevor er sich selbst mit der Tatwaffe, einer Pistole vom Typ Beretta 92, tötete. Die Mehrzahl der Opfer waren Schüler und Lehrer einer Realschule in Winnenden, 20 km nordöstlich von Stuttgart. Das erschreckende und für die meisten unerklärliche Verbrechen löste große Betroffenheit und anhaltende Diskussionen aus; einen Brennpunkt bildete, wie stets in solch Um 1900 begann in Deutschland das Medienzeitalter, mit Film und Groschenheften, Plakatwerbung und Musikautomaten. Kaspar Maase liest die damalige Debatten um ´´Schmutz und Schund´´ als Antwort auf den Übergang zur modernen Mediengesellschaft. Die neuen Medien und ihre Nutzer sollten ´´gezähmt ´´ werden. Denn mit diesen Medien entstand in den Städten ein Lebensbereich, in dem sich die Jungen besser auskannten als ihre Eltern, Lehrer und Erzieher. Man fragte sich, wie die neuen Medienwelten auf Kinder wirkten - dieselben Fragen wie in den aktuellen Debatten um Internet und Computerspiele. Kaspar Maase hält so der fortwährenden Auseinandersetzung um Jugend und Medien den Spiegel der Geschichte vor. 19.04.2012, PDF.

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I. Einleitung: Kultur ist sterblich Am 11. März 2009 ermordete der 17-jährige Tim Kretschmer 15 Menschen und verletzte elf weitere, bevor er sich selbst mit der Tatwaffe, einer Pistole vom Typ Beretta 92, tötete. Die Mehrzahl der Opfer waren Schüler und Lehrer einer Realschule in Winnenden, 20 km nordöstlich von Stuttgart. Das erschreckende und für die meisten unerklärliche Verbrechen löste grosse Betroffenheit und anhaltende Diskussionen aus; einen Brennpunkt bildete, wie stets in solch, Um 1900 begann in Deutschland das Medienzeitalter, mit Film und Groschenheften, Plakatwerbung und Musikautomaten. Kaspar Maase liest die damalige Debatten um ´´Schmutz und Schund´´ als Antwort auf den Übergang zur modernen Mediengesellschaft. Die neuen Medien und ihre Nutzer sollten ´´gezähmt ´´ werden. Denn mit diesen Medien entstand in den Städten ein Lebensbereich, in dem sich die Jungen besser auskannten als ihre Eltern, Lehrer und Erzieher. Man fragte sich, wie die neuen Medienwelten auf Kinder wirkten - dieselben Fragen wie in den aktuellen Debatten um Internet und Computerspiele. Kaspar Maase hält so der fortwährenden Auseinandersetzung um Jugend und Medien den Spiegel der Geschichte vor. PDF, 19.04.2012.

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Kontroversen um Schmutz und Schund seit dem Kaiserreich, eBooks, eBook Download (PDF), Um 1900 begann in Deutschland das Medienzeitalter, mit Film und Groschenheften, Plakatwerbung und Musikautomaten. Kaspar Maase liest die damalige Debatten um "Schmutz und Schund" als Antwort auf den Übergang zur modernen Mediengesellschaft. Die neuen Medien und ihre Nutzer sollten "gezähmt " werden. Denn mit diesen Medien entstand in den Städten ein Lebensbereich, in dem sich die Jungen besser auskannten als ihre Eltern, Lehrer und Erzieher. Man fragte sich, wie die neuen Medienwelten auf Kinder wirkten - dieselben Fragen wie in den aktuellen Debatten um Internet und Computerspiele. Kaspar Maase hält so der fortwährenden Auseinandersetzung um Jugend und Medien den Spiegel der Geschichte vor.

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Sociology, Um 1900 begann in Deutschland das Medienzeitalter, mit Film und Groschenheften, Plakatwerbung und Musikautomaten. Kaspar Maase liest die damalige Debatten um "Schmutz und Schund" als Antwort auf den bergang zur modernen Mediengesellschaft. Die neuen Medien und ihre Nutzer sollten "gezhmt " werden. Denn mit diesen Medien entstand in den Stdten ein Lebensbereich, in dem sich die Jungen besser auskannten als ihre Eltern, Lehrer und Erzieher. Man fragte sich, wie die neuen Medienwelten auf Kinder wirkten - dieselben Fragen wie in den aktuellen Debatten um Internet und Computerspiele. Kaspar Maase hlt so der fortwhrenden Auseinandersetzung um Jugend und Medien den Spiegel der Geschichte vor.   Inhaltsverzeichnis Inhalt Zu diesem Band9 I. Einleitung: Kultur ist sterblich12 II. Weichenstellungen fr das 20. Jahrhundert: Der Schundkampf im Kaiserreich31 Eine explosive Konstellation32 Wie definiert man ein Gespenst?50 Die wilhelminische Kampagne75 Bewegte und bewegende Bilder: Schundfilme122 sthetische Volkserziehung: der positive Schundkampf150 Radikalisierung im Ersten Weltkrieg205 III. Soziales Theater241 Bildung Macht Klasse244 Kinderlebenswelten Kindermedienwelten260 IV. Schlussberlegungen: Was blieb? 310 Anmerkungen338 Abkrzungen370 Abbildungsnachweise372 Quellen374 Thematisches Literaturverzeichnis391 Preiswerte Heft- und Schriftenreihen416 Register der Personen und Organisationen419   Auszug aus dem Text I. Einleitung: Kultur ist sterblich Am 11. Mrz 2009 ermordete der 17-jhrige Tim Kretschmer 15 Menschen und verletzte elf weitere, bevor er sich selbst mit der Tatwaffe, einer Pistole vom Typ Beretta 92, ttete. Die Mehrzahl der Opfer waren Schler und Lehrer einer Realschule in Winnenden, 20 km nordstlich von Stuttgart. Das erschreckende und fr die meisten unerklrliche Verbrechen lste groe Betroffenheit und anhaltende Diskussionen aus; einen Brennpunkt bildete, wie stets in solchen Fllen, die Frage nach der Rolle gewalthaltiger Computerspiele und des Internets in dem Drama. Am 20. Mrz lud die Tbinger Lokalzeitung zu einer ffentlichen Diskussion mit dem Thema "In welcher Welt leben unsere Kinder?" Unter der berschrift "Fremde Kinderwelt" wurde konstatiert: "Sie leben in eigenen Communities, beziehen Informationen aus eigenen Medien und nicht wenige verwandeln sich nach der Schule in seltsam aussehende Online-Krieger, die ungerhrt und massenweise am Bildschirm morden: Was Jugendliche heute in ihrer Freizeit tun, ist vielen Eltern ein Rtsel. Nicht erst seit dem Amoklauf in Winnenden fragen sie sich, wie gefhrlich das zeitraubende Leben in den diversen virtuellen Welten fr die Psyche ihrer Kinder ist. Sollen Eltern etwas dagegen unternehmen? Knnen sie berhaupt etwas unternehmen?" Welche Erfahrung drckt sich hier aus? Da spricht jemand, der sich groe Sorgen macht, vielleicht sogar Angst empfindet: Gibt es nicht immer mehr Jugendliche, die auer am B.

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Um 1900 begann in Deutschland das Medienzeitalter, mit Film und Groschenheften, Plakatwerbung und Musikautomaten. Kaspar Maase liest die damalige Debatten um Schmutz und Schund als Antwort auf den Uebergang zur modernen Mediengesellschaft. Die neuen Medien. Books.

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