Biographische Verknüpfungen - 2 Angebote vergleichen
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Biographische Verknüpfungen
DE PB NW
ISBN: 9783593516004 bzw. 3593516004, in Deutsch, Campus, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Österreich, Erscheint demnächst (Neuerscheinung).
Die Auseinandersetzung mit theoretischen und methodologischen Grundlagen der Biographieforschung hat Bettina Dausien sowohl in der Soziologie als auch in der Erziehungswissenschaft über Jahrzehnte hinweg wesentlich mitgestaltet. Dies betrifft ihre Beiträge zu Bildung und Sozialisation ebenso wie die empirische Untersuchung von Bildungsbiographien, Arbeiten zum Konzept des biographischen Wissens und zu Verhältnissen sozialer Ungleichheit, insbesondere im Bereich der Geschlechterforschung. Dieser Band versammelt Beiträge die in unterschiedlicher Weise auf Bettina Dausiens Arbeiten Bezug nehmen: Texte, die Biographie als Untersuchungsperspektive auf konkrete Gegenstandsbereiche beziehen, Reflexionen zur Methoden- und Theorieentwicklung, Überlegungen zu Biographie als Perspektive pädagogischer Professionalisierung sowie Ansätze zur Verbindung zwischen wissenschaftlicher Praxis und Bildungspraxis. Taschenbuch, 17.08.2022.
Die Auseinandersetzung mit theoretischen und methodologischen Grundlagen der Biographieforschung hat Bettina Dausien sowohl in der Soziologie als auch in der Erziehungswissenschaft über Jahrzehnte hinweg wesentlich mitgestaltet. Dies betrifft ihre Beiträge zu Bildung und Sozialisation ebenso wie die empirische Untersuchung von Bildungsbiographien, Arbeiten zum Konzept des biographischen Wissens und zu Verhältnissen sozialer Ungleichheit, insbesondere im Bereich der Geschlechterforschung. Dieser Band versammelt Beiträge die in unterschiedlicher Weise auf Bettina Dausiens Arbeiten Bezug nehmen: Texte, die Biographie als Untersuchungsperspektive auf konkrete Gegenstandsbereiche beziehen, Reflexionen zur Methoden- und Theorieentwicklung, Überlegungen zu Biographie als Perspektive pädagogischer Professionalisierung sowie Ansätze zur Verbindung zwischen wissenschaftlicher Praxis und Bildungspraxis. Taschenbuch, 17.08.2022.
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Biographische Verknüpfungen
~DE NW
ISBN: 9783593516004 bzw. 3593516004, vermutlich in Deutsch, Campus Verlag, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Erscheint vorauss. 17. August 2022, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland.
Die Auseinandersetzung mit theoretischen und methodologischen Grundlagen der Biographieforschung hat Bettina Dausien sowohl in der Soziologie als auch in der Erziehungswissenschaft über Jahrzehnte hinweg wesentlich mitgestaltet. Dies betrifft ihre Beiträge zu Bildung und Sozialisation ebenso wie die empirische Untersuchung von Bildungsbiographien, Arbeiten zum Konzept des biographischen Wissens und zu Verhältnissen sozialer Ungleichheit, insbesondere im Bereich der Geschlechterforschung. Dieser Band versammelt Beiträge die in unterschiedlicher Weise auf Bettina Dausiens Arbeiten Bezug nehmen: Texte, die Biographie als Untersuchungsperspektive auf konkrete Gegenstandsbereiche beziehen, Reflexionen zur Methoden- und Theorieentwicklung, Überlegungen zu Biographie als Perspektive pädagogischer Professionalisierung sowie Ansätze zur Verbindung zwischen wissenschaftlicher Praxis und Bildungspraxis.
Die Auseinandersetzung mit theoretischen und methodologischen Grundlagen der Biographieforschung hat Bettina Dausien sowohl in der Soziologie als auch in der Erziehungswissenschaft über Jahrzehnte hinweg wesentlich mitgestaltet. Dies betrifft ihre Beiträge zu Bildung und Sozialisation ebenso wie die empirische Untersuchung von Bildungsbiographien, Arbeiten zum Konzept des biographischen Wissens und zu Verhältnissen sozialer Ungleichheit, insbesondere im Bereich der Geschlechterforschung. Dieser Band versammelt Beiträge die in unterschiedlicher Weise auf Bettina Dausiens Arbeiten Bezug nehmen: Texte, die Biographie als Untersuchungsperspektive auf konkrete Gegenstandsbereiche beziehen, Reflexionen zur Methoden- und Theorieentwicklung, Überlegungen zu Biographie als Perspektive pädagogischer Professionalisierung sowie Ansätze zur Verbindung zwischen wissenschaftlicher Praxis und Bildungspraxis.
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