Dialektische Phantasie. Die Geschichte der Frankfurter Schule und des Instituts für Sozialforschung 1923-1950
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Diese erste zusammenfassende Darstellung der Geschichte der Frankfurter Schule aus den Jahren 1923 bis 1950 zeichnet die politische ebenso wie die wissenschaftliche Entwicklung des Instituts auf. Der Verfasser hatte Zugang zu bis dahin unbekannt gebliebenen Dokumenten und Briefen. Daneben vermittelten Gespräche mit über 20 wichtigen Gestalten der Institutsgeschichte intime Kenntnisse der vielfältigen Institutsarbeiten sowie der inneren und äußeren Probleme des Instituts und der Diese erste zusammenfassende Darstellung der Geschichte der Frankfurter Schule aus den Jahren 1923 bis 1950 zeichnet die politische ebenso wie die wissenschaftliche Entwicklung des Instituts auf. Der Verfasser hatte Zugang zu bis dahin unbekannt gebliebenen Dokumenten und Briefen. Daneben vermittelten Gespräche mit über 20 wichtigen Gestalten der Institutsgeschichte intime Kenntnisse der vielfältigen Institutsarbeiten sowie der inneren und äußeren Probleme des Instituts und der wissenschaftlichen Auseinandersetzungen mit Gegnern und in den eigenen Reihen. Jay rückt mit seiner differenzierten Arbeit die Frankfurter Schule und die keineswegs uniformen Positionen ihrer Vertreter in ein klares Licht und erschwert es den Kritikern ? von rechts wie von links ?, allzu leichtfertig beim Etikettieren dieser wichtigen Gruppe von Intellektuellen zu verfahren. (Dieser Text bezieht sich auf eine frühere Ausgabe.) Sofort per Download lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.

Buechergott.de, [3276359].
Klappentext:"Martin Jay ist mit dieser ersten Geschichte der Frankfurter Schule das Kunststück einer überaus glücklichen Verbindung seiner praktischen Sympathie für die kritische Theorie mit einer kritisch-distanzierten Darstellung ihrer äußeren Geschichte und ihrer theoretischen Entwicklung gelungen. -Archiv für Sozialgeschichte-"-------------------------------------------------Papier gegilbt, zwei Striche am unteren Schnitt, Buchblock an der oberen Ecken etwas bestoßen.Sonst gutes Exemplar, keinerlei Anstreichungen, offenbar ungelesen.Rares Exemplar. Taschenbuch.

Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Kretzer [51598574], Kirchhain, DE, Germany.
435 Seiten, Einband leicht berieben, minimal randrissig und etwas fleckig. Kopfschnitt leicht fleckig. Band mit wenigen Bleistiftanstreichungen und Notizen. - Sonst guter Zustand. ISBN: 3100371011 Sprache: de Gewicht in Gramm: 990 8° (20,5 x 12,5 cm), Softcover, Paperback, Orig. Englische Broschur.

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Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Kretzer - www.bibliotheca-theologica.de, [3181].
Einband leicht berieben, minimal randrissig und etwas fleckig. Kopfschnitt leicht fleckig. Band mit wenigen Bleistiftanstreichungen und Notizen. - Sonst guter Zustand. ISBN: 3100371011, 435 Seiten, 8° (20,5 x 12,5 cm), Softcover, Paperback, Orig. Englische Broschur.

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Diese erste zusammenfassende Darstellung der Geschichte der Frankfurter Schule aus den Jahren 1923 bis 1950 zeichnet die politische ebenso wie die wissenschaftliche Entwicklung des Instituts auf. Der Verfasser hatte Zugang zu bis dahin unbekannt g.

Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Wolfgang Rüger [2895460], Frankfurt am Main, Germany.
DEA, Frankfurt/Main, S. Fischer 1976, 435 S., OKart. m. OU. Schutzumschlag etw. angestaubt, sonst gut erhalten Schutzumschlag etw. angestaubt, sonst gut erhalten.

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Von Händler/Antiquariat, Chiemgauer Internet Antiquariat, [1276].
The dialectical imagination. Laminierung des Umschlags teils stärker gelöst, vorderer Umschlag etwas aufgebogen, auf ca 25 Seiten Bleistiftunterstreichungen, sonst gutes Exemplar der Originalausgabe. 1. - 5. Tausend. 435 S. ; 21 cm Originalbroschur.

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Versandhandel Pannier, [3106525].
Seitengilbung. Cover unten leichter Randknick, ist aber völlig eben.