Streß bei Lehrern : Probleme im Schulalltag bewältigen.
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| Preise | 2012 | 2013 | 2014 |
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| Schnitt | € 22,92 | € 15,71 | € 7,44 |
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Stress bei Lehrern (2000)
DE HC USISBN: 9783608942682 bzw. 3608942688, in Deutsch, Klett-Cotta, Stuttgart, Deutschland, gebundenes Buch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Clios [56756024], Bonn, NRW, Germany.
Ein gestreßter Lehrer ist kein Lehrer, sondern ein bald ausgebranntes Nervenbündel . Das Thema dieses Buches berührt fast noch einen Tabubereich bei Lehrern. Wie geraten Lehrer unter Streß? Wie kommt es zur destruktiven Dynamik im Klassenzimmer? Welche Konsequenzen hat das Burnout-Syndrom für Lehrer? Worauf kommt es bei der Bearbeitung von Fehlentwicklungen besonders an? Die beträchtlichen Belastungen des Schulalltags für Lehrer werden zunächst aufgezählt, gedeutet und die Wechselwirkung der Gefühle von Lehrern auf Schüler geschildert - und umgekehrt: das Kernthema des ganzen Buches. Emotionale Kompetenz ist ein entscheidender Faktor zur Bewältigung von Streßsit uationen. Dabei greift der Autor unter Modifikation einer therapeutischen Methode auf das Streßdrama zurück, das sich als besonders effektiv bei der Bearbeitung von Belastungen erwiesen hat. Über eine Assoziationsphase gelangen die Teilnehmer zu einer intensiven Wahrnehmung ihres Streßgrundgefühls. Dieses wird in einem Satz ausgedrückt und dann gemeinsam in einer vertrauten Gruppe von Lehrern oder in einem Workshop bearbeitet. Das Buch verfolgt als Ziel, ein kompetentes emotionales Lehrerverhalten wieder zu gewinnen oder überhaupt zu erwerben. gebraucht, Schutzumschlag berieben, ansonsten tadellos.
Ein gestreßter Lehrer ist kein Lehrer, sondern ein bald ausgebranntes Nervenbündel . Das Thema dieses Buches berührt fast noch einen Tabubereich bei Lehrern. Wie geraten Lehrer unter Streß? Wie kommt es zur destruktiven Dynamik im Klassenzimmer? Welche Konsequenzen hat das Burnout-Syndrom für Lehrer? Worauf kommt es bei der Bearbeitung von Fehlentwicklungen besonders an? Die beträchtlichen Belastungen des Schulalltags für Lehrer werden zunächst aufgezählt, gedeutet und die Wechselwirkung der Gefühle von Lehrern auf Schüler geschildert - und umgekehrt: das Kernthema des ganzen Buches. Emotionale Kompetenz ist ein entscheidender Faktor zur Bewältigung von Streßsit uationen. Dabei greift der Autor unter Modifikation einer therapeutischen Methode auf das Streßdrama zurück, das sich als besonders effektiv bei der Bearbeitung von Belastungen erwiesen hat. Über eine Assoziationsphase gelangen die Teilnehmer zu einer intensiven Wahrnehmung ihres Streßgrundgefühls. Dieses wird in einem Satz ausgedrückt und dann gemeinsam in einer vertrauten Gruppe von Lehrern oder in einem Workshop bearbeitet. Das Buch verfolgt als Ziel, ein kompetentes emotionales Lehrerverhalten wieder zu gewinnen oder überhaupt zu erwerben. gebraucht, Schutzumschlag berieben, ansonsten tadellos.
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Streß bei Lehrern : Probleme im Schulalltag bewältigen. (2000)
DE USISBN: 9783608942682 bzw. 3608942688, in Deutsch, Klett-Cotta, Stuttgart, Deutschland, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, ., Germany.
253 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: de Gewicht in Gramm: 450.
253 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: de Gewicht in Gramm: 450.
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Streß bei Lehrern : Probleme im Schulalltag bewältigen. (2000)
DE HCISBN: 9783608942682 bzw. 3608942688, in Deutsch, Klett-Cotta, Stuttgart, Deutschland, gebundenes Buch.
Von Händler/Antiquariat, Buchladen an der Kyll [50352533], Lissendorf, RP, Germany.
als Mängelexemplar gestempelt, Schutzumschlag leicht berieben, kleine Lagerspuren am Buch, Inhalt einwandfrei und ungelesen 253 S. ; 21 cm Deutsch 425g.
als Mängelexemplar gestempelt, Schutzumschlag leicht berieben, kleine Lagerspuren am Buch, Inhalt einwandfrei und ungelesen 253 S. ; 21 cm Deutsch 425g.
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Stress bei Lehrern: Probleme im Schulalltag bewältigen (2000)
DE HC USISBN: 9783608942682 bzw. 3608942688, in Deutsch, 253 Seiten, Klett-Cotta, gebundenes Buch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, reBuy reCommerce GmbH.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Von Händler/Antiquariat, reBuy reCommerce GmbH.
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Stress bei Lehrern: Probleme im Schulalltag bewältigen (2000)
DE HC USISBN: 9783608942682 bzw. 3608942688, in Deutsch, 253 Seiten, Klett-Cotta, gebundenes Buch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, der-trend-geht-zum-zweitbuch.
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