Lernen - Ereignis und Routine - Friedrich Jahreshefte IV 1986
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Lernen : Ereignis u. Routine (1986)
DE USISBN: 9783617000045 bzw. 3617000045, in Deutsch, Seelze : Friedrich, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Artemis.
Umfang/Format: 164 Seiten : Illustrationen , 30 cm Anmerkungen: Literaturangaben Erscheinungsjahr: 1986 Schlagwörter: Lernen, Schule Üben, was schwierig ist: Immer diese Textaufgaben mit x Ein Arbeitsheft fürSchülerdes 7-9. Schuljahres und andere Leute, die leicht über Textaufgaben stolpern (mit Lehrerkommentar) von Heinrich Winter 52 Lernen . . . mit Kopf Herz und Hand von Andreas Flitner 8 Mit Bildern lernen Die Sachen den Sinnen vorstellen und mit dem Verstand begreifen Über das Zeigen, das Benennen und das Erkennen von Gegenständen und Aktionen auf Bildern von Gunter Otto 12 Den Schüler abholen, wo er steht! Inszenierung oder Verwirklichung eines didaktischen Prinzips? von Heinrich Bauersfeld und Jörg Voigt 18 Die Klassenarbeit Das will mir nicht in den Kopf von Wolfgang Menzel 21 Mit der Fibel fängt das Lernen an Lesen lernen und ,heimlicher Lehrplan, in vier Jahrhunderten deutscher Fibelgeschichte von Robert Schweitzer 22 Lernen braucht seine Zeit Über fehlende, verschwendete und verlorene Unterrichtszeit in der Grundschule von Jörg Ramseger 26 Eine Kugel rollt durch Kirchberg von Bruno Seeber 30 Wenn Schüler ihr Lernen in die Hand nehmen Sprachlernen, Klassenrat und Planungsgespräche Offener Unterricht in der Grundschule von Wulf Wallrabenstein 34 Üben von Wolfgang Menzel 38 Üben, was schwierig ist: Nachschlagen, was wichtig ist Ein Schülerarbeitsheft für das 5.-7. Schuljahr von Wolfgang Menzel 41 Lernen . . . gegen falsche Alternativen von Wolfgang Schulz 64 Der Wald stirbt auch in Albershausen Eine fächerübergreifende Unterrichtseinheit aus der Hauptschule von Manfred Wolfhard, mit Anmerkungen von Andreas Flitner 66 Chemisches Wissen Wie Schüler im Rollenspiel Kenntnisse über Zucker und Karies erwerben und anwenden von Sebastian Hellweger und Klaus E. Kohns 69 Moralisches Lernen und Ökologie von Friedrich Schweitzer 72 Eine Hauptschule schafft Lernraum Ein Werkhaus erweitert das Lernangebot von Alfred Stöhr 74 Zwänge und Freiräume von Ulrich Scheufele 76 1 DM für Solur Lernen als politisches Handeln von Bernd Winter und Kurt Wölfl 77 Schülerinnen und Schüler erkunden ihre Stadt Verfall und Erneuerung der Stadt Heidenheim von Jutta Wilhelmi 86 Gesucht: Heimat von Hermann Bausinger 89 Die Vergangenheit lebt Der jüdische Friedhof in Heilbronn von Hartmut Graf 90 Lehre und Unterricht Sabine Gerbaulet im Gespräch mit Lehrern der Hibernia Schule 93 Aus der Reformpädagogik lernen von Franz-Michael Konrad 95 Über die begrenzten Möglichkeiten der Schule Warnung vor falschen Ansprüchen von Fritz Loser und Ewald Terhart 124 Aufsätze ernstnehmen Korrigieren allein reicht nicht Ein Weg zum sozialen Lernen und Lehren im ganz alltäglichen Unterricht von Gotthilf Gerhard Hiller 98 Lernen . . . gegen die Abwertung des Wissens von Franz-Emanuel Weinen 102 Lebendiges Altertum Mit alten Sprachen handelnd umgehen von Klaus-Dieter Bihrer und Hans Schmidt 105 Video-Letter An exchange between American and European schoolclasses von Klaus Seidler 108 Auf Um -Wegen lernen Eine Bewegungsübung von Dorothea Jöllenbeck 110 Lernen wie man lernt Lernen wie ich lerne Schülerinnen und Schüler einer 8. und 9. Realschulklasse erproben Lerntips und -techniken von Rudolf Schaaf 112 Beim Lernen brauchen alle Kinder Hilfen Mit Behinderten lernen heißt, von ihnen lernen von Otto Speck 115 Wir bauen um! von Frieder Strobel und Klaus-Peter Böhringer 118 An wirklichen Aufgaben lernen Über Jugend und Schule von Eckart Liebau 120 Das Lernen erweitern und die Schule öffnen Zur Bedeutung praktischen Lernens von der Projektgruppe Praktisches Lernen 121 Aus Erinnerungen lernen Über die zweifache Weise des Lernens an Beispielen aus den Fächern Geschichte und Physik von Theodor Schulze 130 Erkundungsgänge Lernen ein unerforschtes Land von Hans Freudenthal 134 Köpfe ähnlich zeichnen lernen von Maria Otto 136 Das Risiko des Lernens von Käte Meyer-Drawe 138 Grenz-Erfahrung Über Politik, Schule und Lernen von Peter Fauser 141 Erinnerungen für morgen Martin Wagenschein: Wie er lernt, lehrt und Lernen ernstnimmt 144 Langsam werden Den leeren Kopf aushalten Intensität gewinnen Ein Beispiel für ein Lernen, das sich einläßt von Horst Rumpf 145 Das Lernen gemeinsam planen Unterrichtsmethoden aus Lehrer- und Schülersicht von Wolfgang Fichten und Hilbert Meyer 148 Wie wir lernen: Zum Beispiel Lesen und Schreiben Ein Arbeitsheft für Lehrerinnen und Lehrer in der Grundschule von Wolfgang Menzel 153 gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren Wir verschicken ihr Buch noch am Tag Ihrer Bestellung.
Umfang/Format: 164 Seiten : Illustrationen , 30 cm Anmerkungen: Literaturangaben Erscheinungsjahr: 1986 Schlagwörter: Lernen, Schule Üben, was schwierig ist: Immer diese Textaufgaben mit x Ein Arbeitsheft fürSchülerdes 7-9. Schuljahres und andere Leute, die leicht über Textaufgaben stolpern (mit Lehrerkommentar) von Heinrich Winter 52 Lernen . . . mit Kopf Herz und Hand von Andreas Flitner 8 Mit Bildern lernen Die Sachen den Sinnen vorstellen und mit dem Verstand begreifen Über das Zeigen, das Benennen und das Erkennen von Gegenständen und Aktionen auf Bildern von Gunter Otto 12 Den Schüler abholen, wo er steht! Inszenierung oder Verwirklichung eines didaktischen Prinzips? von Heinrich Bauersfeld und Jörg Voigt 18 Die Klassenarbeit Das will mir nicht in den Kopf von Wolfgang Menzel 21 Mit der Fibel fängt das Lernen an Lesen lernen und ,heimlicher Lehrplan, in vier Jahrhunderten deutscher Fibelgeschichte von Robert Schweitzer 22 Lernen braucht seine Zeit Über fehlende, verschwendete und verlorene Unterrichtszeit in der Grundschule von Jörg Ramseger 26 Eine Kugel rollt durch Kirchberg von Bruno Seeber 30 Wenn Schüler ihr Lernen in die Hand nehmen Sprachlernen, Klassenrat und Planungsgespräche Offener Unterricht in der Grundschule von Wulf Wallrabenstein 34 Üben von Wolfgang Menzel 38 Üben, was schwierig ist: Nachschlagen, was wichtig ist Ein Schülerarbeitsheft für das 5.-7. Schuljahr von Wolfgang Menzel 41 Lernen . . . gegen falsche Alternativen von Wolfgang Schulz 64 Der Wald stirbt auch in Albershausen Eine fächerübergreifende Unterrichtseinheit aus der Hauptschule von Manfred Wolfhard, mit Anmerkungen von Andreas Flitner 66 Chemisches Wissen Wie Schüler im Rollenspiel Kenntnisse über Zucker und Karies erwerben und anwenden von Sebastian Hellweger und Klaus E. Kohns 69 Moralisches Lernen und Ökologie von Friedrich Schweitzer 72 Eine Hauptschule schafft Lernraum Ein Werkhaus erweitert das Lernangebot von Alfred Stöhr 74 Zwänge und Freiräume von Ulrich Scheufele 76 1 DM für Solur Lernen als politisches Handeln von Bernd Winter und Kurt Wölfl 77 Schülerinnen und Schüler erkunden ihre Stadt Verfall und Erneuerung der Stadt Heidenheim von Jutta Wilhelmi 86 Gesucht: Heimat von Hermann Bausinger 89 Die Vergangenheit lebt Der jüdische Friedhof in Heilbronn von Hartmut Graf 90 Lehre und Unterricht Sabine Gerbaulet im Gespräch mit Lehrern der Hibernia Schule 93 Aus der Reformpädagogik lernen von Franz-Michael Konrad 95 Über die begrenzten Möglichkeiten der Schule Warnung vor falschen Ansprüchen von Fritz Loser und Ewald Terhart 124 Aufsätze ernstnehmen Korrigieren allein reicht nicht Ein Weg zum sozialen Lernen und Lehren im ganz alltäglichen Unterricht von Gotthilf Gerhard Hiller 98 Lernen . . . gegen die Abwertung des Wissens von Franz-Emanuel Weinen 102 Lebendiges Altertum Mit alten Sprachen handelnd umgehen von Klaus-Dieter Bihrer und Hans Schmidt 105 Video-Letter An exchange between American and European schoolclasses von Klaus Seidler 108 Auf Um -Wegen lernen Eine Bewegungsübung von Dorothea Jöllenbeck 110 Lernen wie man lernt Lernen wie ich lerne Schülerinnen und Schüler einer 8. und 9. Realschulklasse erproben Lerntips und -techniken von Rudolf Schaaf 112 Beim Lernen brauchen alle Kinder Hilfen Mit Behinderten lernen heißt, von ihnen lernen von Otto Speck 115 Wir bauen um! von Frieder Strobel und Klaus-Peter Böhringer 118 An wirklichen Aufgaben lernen Über Jugend und Schule von Eckart Liebau 120 Das Lernen erweitern und die Schule öffnen Zur Bedeutung praktischen Lernens von der Projektgruppe Praktisches Lernen 121 Aus Erinnerungen lernen Über die zweifache Weise des Lernens an Beispielen aus den Fächern Geschichte und Physik von Theodor Schulze 130 Erkundungsgänge Lernen ein unerforschtes Land von Hans Freudenthal 134 Köpfe ähnlich zeichnen lernen von Maria Otto 136 Das Risiko des Lernens von Käte Meyer-Drawe 138 Grenz-Erfahrung Über Politik, Schule und Lernen von Peter Fauser 141 Erinnerungen für morgen Martin Wagenschein: Wie er lernt, lehrt und Lernen ernstnimmt 144 Langsam werden Den leeren Kopf aushalten Intensität gewinnen Ein Beispiel für ein Lernen, das sich einläßt von Horst Rumpf 145 Das Lernen gemeinsam planen Unterrichtsmethoden aus Lehrer- und Schülersicht von Wolfgang Fichten und Hilbert Meyer 148 Wie wir lernen: Zum Beispiel Lesen und Schreiben Ein Arbeitsheft für Lehrerinnen und Lehrer in der Grundschule von Wolfgang Menzel 153 gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren Wir verschicken ihr Buch noch am Tag Ihrer Bestellung.
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Lernen. Ereignis und Routine
DE USISBN: 9783617000045 bzw. 3617000045, Band: 1, in Deutsch, gebraucht.
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