Geschichte lernen 26/1992: UTOPIEN - 8 Angebote vergleichen

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9783617170267 - pädagogisch-didaktische Fachzeitschrift: Geschichte lernen 26/1992: UTOPIEN
pädagogisch-didaktische Fachzeitschrift

Geschichte lernen 26/1992: UTOPIEN (1992)

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GESCHICHTE LERNEN Zeitschrift für den Geschichtsunterricht - Unterrichtsmodelle & Materialien Erscheinungsweise: 6 Hefte / Jahr aktueller Verkaufspreis des Verlags für ein Heft aus dieser Reihe: 17,50 vergriffen ohne Neuauflage - dieses Heft ist nicht mehr beim Verlag erhältlich HEFTTHEMA: UTOPIEN BASISARTIKEL: -- K.Bergmann: Abschied von der Utopie? UNTERRICHTSPRAXIS: -- I.Hofmann-Löbl: Der Sonnenstaat des Iambulos - Hellenistische Romanutopie oder sozialreformerisches Programm? -- H.Nadolph: Das Paradies - Eine rückwärtsgewandte Utopie (Ideologiekritische Beschäftigung mit der Paradieserzählung aus 1. Mose bzw. Genesis 2,4-3,24) -- H.-D.Schmid: "Im Vorhof zum Paradeis" - Gelebte Utopie bei den Hutterern (Hutterer = Sektenausrichtung der Täuferbewegung innerhalb des Protestantismus - heute vor allem in den Vereinigten Staaten) -- U.von Wildenradt: Kibbuz - Gelebte Utopie? -- C.Hönig: Insel der Frauen? - Insel der Männer? / Ein Schreibprojekt zum Training des Möglichkeitssinns -- B.Koring: Platons Ideen vom idealen Staat -- I.Thienel-Saage: Frauen in Utopia (Unterrichtseinheit zum Thema Rolle der Frau und Geschlechterbeziehungen in historischen Utopien) -- V.Steebblock: Planet der Habenichtse (Textgrundlage: Ursula Le Guins gleichnamiger Roman von 1974 als Beispiel für eine literarische neue Utopie) FORUM: -- G.Veit: Historische Utopien - Jugendliteratur zum Heftthema -- T.Le Blanc: Die Phantastische Bibliothek in Wetzlar -- G.Veit: Im neuen Jerusalem läuten keine Glocken - Unterrichtstip Sek.I/II gut bis sehr gut erhalten - nur kleinere Gebrauchs- und Lagerungsspuren - keine Beschädigungen - keine Bearbeitungen - kein Bücherei- oder Bibliotheksexemplar, Heft/Zeitschrift, leichte Gebrauchsspuren, 21 x 29,5 cm, 170g.
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9783617170267 - pädagogisch-didaktische Fachzeitschrift: Geschichte lernen 26/1992: UTOPIEN
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Geschichte lernen 26/1992: UTOPIEN (1992)

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GESCHICHTE LERNEN Zeitschrift für den Geschichtsunterricht - Unterrichtsmodelle & Materialien aktueller Verkaufspreis des Verlags für ein Heft aus dieser Reihe: 17,50 vergriffen ohne Neuauflage - dieses Heft ist nicht mehr beim Verlag erhältlich HEFTTHEMA:UTOPIENBASISARTIKEL:-- K.Bergmann: Abschied von der Utopie?UNTERRICHTSPRAXIS:-- I.Hofmann-Löbl: Der Sonnenstaat des Iambulos - Hellenistische Romanutopie oder sozialreformerisches Programm?-- H.Nadolph: Das Paradies - Eine rückwärtsgewandte Utopie (Ideologiekritische Beschäftigung mit der Paradieserzählung aus 1. Mose bzw. Genesis 2,4-3,24)-- H.-D.Schmid: "Im Vorhof zum Paradeis" - Gelebte Utopie bei den Hutterern (Hutterer = Sektenausrichtung der Täuferbewegung innerhalb des Protestantismus - heute vor allem in den Vereinigten Staaten)-- U.von Wildenradt: Kibbuz - Gelebte Utopie?-- C.Hönig: Insel der Frauen? - Insel der Männer? / Ein Schreibprojekt zum Training des Möglichkeitssinns-- B.Koring: Platons Ideen vom idealen Staat-- I.Thienel-Saage: Frauen in Utopia (Unterrichtseinheit zum Thema Rolle der Frau und Geschlechterbeziehungen in historischen Utopien)-- V.Steebblock: Planet der Habenichtse (Textgrundlage: Ursula Le Guins gleichnamiger Roman von 1974 als Beispiel für eine literarische neue Utopie)FORUM:-- G.Veit: Historische Utopien - Jugendliteratur zum Heftthema-- T.Le Blanc: Die Phantastische Bibliothek in Wetzlar-- G.Veit: Im neuen Jerusalem läuten keine Glocken - Unterrichtstip Sek.I/IIgut bis sehr gut erhalten - nur kleinere Gebrauchs- und Lagerungsspuren - keine Beschädigungen - keine Bearbeitungen - kein Bücherei- oder Bibliotheksexemplar, Heft/Zeitschrift, leichte Gebrauchsspuren, 21 x 29,5 cm, 170g.
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9783617170267 - pädagogisch-didaktische Fachzeitschrift: Geschichte lernen 26/1992: UTOPIEN
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Geschichte lernen 26/1992: UTOPIEN (1992)

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ISBN: 9783617170267 bzw. 3617170269, Band: 1992, in Deutsch, 66 Seiten, Friedrich in Velber in Zusammenarbeit mit Klett, Seelze, gebraucht.

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GESCHICHTE LERNEN Zeitschrift für den Geschichtsunterricht Unterrichtsmodelle & Materialien Erscheinungsweise: sechs Ausgaben/Jahr aktueller Verkaufspreis des Verlags für ein Heft aus dieser Reihe: 17,90 vergriffen - diese Ausgabe ist nicht mehr beim Verlag erhältlich HEFTTHEMA: UTOPIEN "Seit der Antike haben Menschen Modelle eines besseren, friedlicheren, gerechteren, harmonischeren Zusammenlebens entworfen. Utopisches Denken entspricht offenbar einem menschlichen Bedürfnis, Gegenbilder zu einer kritisch gesehenen Realität zu entwickeln und daraus möglicherweise Zukunftshoffnung, Mut zum Aushalten oder Kraft zur Veränderung zu gewinnen. Dabei kann die Utopie im Jenseits, an einem unbekannten Ort der Gegenwart oder in der Zukunft lokalisiert sein. Freilich haben Utopien auch ihre Gefahren: Der gescheiterte Versuch, mit Zwang die utopische Idee des Sozialismus zu realisieren, hat dies am deutlichsten demonstriert. So können Utopien im Unterricht sowohl als Möglichkeiten humanen Denkens wie als Gefährdungen der Menschlichkeit erörtert werden. Utopien sind ein Unterrichtsthema für Geschichte, Deutsch, Philosophie und Religion. Fächerübergreifender Unterricht bietet sich daher an und sollte, wann immer möglich, genutzt werden." (Verlagstext) HEFTINHALT: siehe Abbildung sehr gut erhalten - nur kleinere Gebrauchs- und Lagerungsspuren - keine groben Beschädigungen - keine Bearbeitungen - kein Bücherei- oder Bibliotheksexemplar, 1992, Heft/Zeitschrift, leichte Gebrauchsspuren, 21 x 29,5 cm, 170g, 66 Seiten, Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Nachnahme, Banküberweisung, sofortueberweisung.de.
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Geschichte lernen 26/1992: UTOPIEN (1992)

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GESCHICHTE LERNEN Zeitschrift für den Geschichtsunterricht Unterrichtsmodelle & Materialien Erscheinungsweise: sechs Ausgaben / Jahr aktueller Verkaufspreis des Verlags für ein Heft aus dieser Reihe: 19,95 € vergriffen - diese Print-Ausgabe ist nicht mehr beim Verlag erhältlich HEFTTHEMA: UTOPIEN HEFTINHALT: siehe Abbildung "Seit der Antike haben Menschen Modelle eines besseren, friedlicheren, gerechteren, harmonischeren Zusammenlebens entworfen. Utopisches Denken entspricht offenbar einem menschlichen Bedürfnis, Gegenbilder zu einer kritisch gesehenen Realität zu entwickeln und daraus möglicherweise Zukunftshoffnung, Mut zum Aushalten oder Kraft zur Veränderung zu gewinnen. Dabei kann die Utopie im Jenseits, an einem unbekannten Ort der Gegenwart oder in der Zukunft lokalisiert sein. Freilich haben Utopien auch ihre Gefahren: Der gescheiterte Versuch, mit Zwang die utopische Idee des Sozialismus zu realisieren, hat dies am deutlichsten demonstriert. So können Utopien im Unterricht sowohl als Möglichkeiten humanen Denkens wie als Gefährdungen der Menschlichkeit erörtert werden. Utopien sind ein Unterrichtsthema für Geschichte, Deutsch, Philosophie und Religion. Fächerübergreifender Unterricht bietet sich daher an und sollte, wann immer möglich, genutzt werden." (Verlagstext) sehr gut erhalten - keine Bearbeitungen - kein Bücherei- oder Bibliotheksexemplar, 1992, Heft/Zeitschrift, leichte Gebrauchsspuren, 21 x 29,5 cm, 170g, 66 Seiten, Internationaler Versand, Banküberweisung, PayPal, Selbstabholung und Barzahlung, Klarna-Sofortüberweisung.
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