Lesen! Lesen! - 8 Angebote vergleichen
Preise | 2014 | 2015 | 2016 | 2019 | 2021 |
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Schnitt | € 25,39 | € 25,68 | € 27,47 | € 23,26 | € 26,90 |
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Lesen! Lesen!
ISBN: 9783619121007 bzw. 3619121001, Band: 2, in Deutsch, Mildenberger Verlag, neu.
Lesen! Lesen! bietet Arbeitsblätter für das 2. Schuljahr. Die Materialien fördern und fordern die Sinnerschließung und Sinnentnahme. Sie sollen jedoch nicht nur Begegnungen mit und Zugänge zu Texten schaffen, sondern auch individuelle Stellungnahmen der Schülerinnen und Schüler herausfordern.Der angebotene Lesestoff berücksichtigt ein inhaltlich breites Ausdrucksspektrum. Neben heiteren finden sich problemorientierte, neben wirklichkeitsnahen auch fantasieanregende Texte. Gleich zu Beginn gibt ein selbst zu erstellendes ABC-Heftchen einige Einstiegsübungen zur Lesetechnik zur Hand – eine der wichtigsten Lernziele im Erstleseunterricht. Das „Buch im Buch“ ist eine überaus motivierende und erfolgreiche Möglichkeit, Kinder auch außerhalb der Schulzeit zu „arbeitendem“ Lesen zu animieren. Es wird daher des öfteren innerhalb des Textbuches eingesetzt. Insgesamt wurden die Bearbeitungsaufträge sehr abwechslungsreich gestaltet, um die Kinder zu motivieren. So üben diese handlungsorientiertes Arbeiten zu Lesetechniken und trainieren ihr Leseverständnis durch schreiben, malen, markieren, schneiden und kleben. Die Textbotschaften werden über vielfältige Zugänge entschlüsselt.Zur besseren Lesbarkeit sind in Band 2 die Texte noch in der Silbenschreibweise gesetzt.Die Arbeitsblätter können in unabhängigen Einheiten eingesetzt werden und sind je nach Leistungsstand auch zur Differenzierung in Klasse 1 und 3 geeignet. Lesen! Lesen! bietet Arbeitsblätter für das 2. Schuljahr. Die Materialien fördern und fordern die Sinnerschließung und Sinnentnahme. Sie sollen jedoch nicht nur Begegnungen mit und Zugänge zu Texten schaffen, sondern auch individuelle Stellungnahmen der Schülerinnen und Schüler herausfordern. Der angebotene Lesestoff berücksichtigt ein inhaltlich breites Ausdrucksspektrum. Neben heiteren finden sich problemorientierte, neben wirklichkeitsnahen auch fantasieanregende Texte. Gleich zu Beginn gibt ein selbst zu erstellendes ABC-Heftchen einige Einstiegsübungen zur Lesetechnik zur Hand - eine der wichtigsten Lernziele im Erstleseunterricht. Das "Buch im Buch" ist eine überaus motivierende und erfolgreiche Möglichkeit, Kinder auch außerhalb der Schulzeit zu "arbeitendem" Lesen zu animieren. Es wird daher des öfteren innerhalb des Textbuches eingesetzt. Insgesamt wurden die Bearbeitungsaufträge sehr abwechslungsreich gestaltet, um die Kinder zu motivieren. So üben diese handlungsorientiertes Arbeiten zu Lesetechniken und trainieren ihr Leseverständnis durch schreiben, malen, markieren, schneiden und kleben. Die Textbotschaften werden über vielfältige Zugänge entschlüsselt.Zur besseren Lesbarkeit sind in Band 2 die Texte noch in der Silbenschreibweise gesetzt. Die Arbeitsblätter können in unabhängigen Einheiten eingesetzt werden und sind je nach Leistungsstand auch zur Differenzierung in Klasse 1 und 3 geeignet.
Lesen! Lesen!
ISBN: 9783619121007 bzw. 3619121001, Band: 2, in Deutsch, neu.
Lesen! Lesen! bietet Arbeitsblätter für das 2. Schuljahr. Die Materialien fördern und fordern die Sinnerschliessung und Sinnentnahme. Sie sollen jedoch nicht nur Begegnungen mit und Zugänge zu Texten schaffen, sondern auch individuelle Stellungnahmen der Schülerinnen und Schüler herausfordern.Der angebotene Lesestoff berücksichtigt ein inhaltlich breites Ausdrucksspektrum. Neben heiteren finden sich problemorientierte, neben wirklichkeitsnahen auch fantasieanregende Texte. Gleich zu Beginn gibt ein selbst zu erstellendes ABC-Heftchen einige Einstiegsübungen zur Lesetechnik zur Hand – eine der wichtigsten Lernziele im Erstleseunterricht. Das „Buch im Buch“ ist eine überaus motivierende und erfolgreiche Möglichkeit, Kinder auch ausserhalb der Schulzeit zu „arbeitendem“ Lesen zu animieren. Es wird daher des öfteren innerhalb des Textbuches eingesetzt. Insgesamt wurden die Bearbeitungsaufträge sehr abwechslungsreich gestaltet, um die Kinder zu motivieren. So üben diese handlungsorientiertes Arbeiten zu Lesetechniken und trainieren ihr Leseverständnis durch schreiben, malen, markieren, schneiden und kleben. Die Textbotschaften werden über vielfältige Zugänge entschlüsselt.Zur besseren Lesbarkeit sind in Band 2 die Texte noch in der Silbenschreibweise gesetzt.Die Arbeitsblätter können in unabhängigen Einheiten eingesetzt werden und sind je nach Leistungsstand auch zur Differenzierung in Klasse 1 und 3 geeignet. Lesen! Lesen! bietet Arbeitsblätter für das 2. Schuljahr. Die Materialien fördern und fordern die Sinnerschliessung und Sinnentnahme. Sie sollen jedoch nicht nur Begegnungen mit und Zugänge zu Texten schaffen, sondern auch individuelle Stellungnahmen der Schülerinnen und Schüler herausfordern. Der angebotene Lesestoff berücksichtigt ein inhaltlich breites Ausdrucksspektrum. Neben heiteren finden sich problemorientierte, neben wirklichkeitsnahen auch fantasieanregende Texte. Gleich zu Beginn gibt ein selbst zu erstellendes ABC-Heftchen einige Einstiegsübungen zur Lesetechnik zur Hand - eine der wichtigsten Lernziele im Erstleseunterricht. Das "Buch im Buch" ist eine überaus motivierende und erfolgreiche Möglichkeit, Kinder auch ausserhalb der Schulzeit zu "arbeitendem" Lesen zu animieren. Es wird daher des öfteren innerhalb des Textbuches eingesetzt. Insgesamt wurden die Bearbeitungsaufträge sehr abwechslungsreich gestaltet, um die Kinder zu motivieren. So üben diese handlungsorientiertes Arbeiten zu Lesetechniken und trainieren ihr Leseverständnis durch schreiben, malen, markieren, schneiden und kleben. Die Textbotschaften werden über vielfältige Zugänge entschlüsselt.Zur besseren Lesbarkeit sind in Band 2 die Texte noch in der Silbenschreibweise gesetzt. Die Arbeitsblätter können in unabhängigen Einheiten eingesetzt werden und sind je nach Leistungsstand auch zur Differenzierung in Klasse 1 und 3 geeignet.
Lesen! Lesen!
ISBN: 3619121001 bzw. 9783619121007, vermutlich in Deutsch, Mildenberger Verlag GmbH, Taschenbuch, neu.
Lesen! Lesen!: Erzähltexte und Erarbeitungen zur Lesetechnik und zum Leseverständnis mit Schwerpunkt 2. Schuljahr (2007)
ISBN: 9783619121007 bzw. 3619121001, in Deutsch, 130 Seiten, 4. Ausgabe, Mildenberger, K, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, ZOXS.
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Lesen! Lesen!: Erzähltexte und Erarbeitungen zur Lesetechnik und zum Leseverständnis mit Schwerpunkt 2. Schuljahr (2007)
ISBN: 9783619121007 bzw. 3619121001, in Deutsch, 130 Seiten, 4. Ausgabe, Mildenberger, K, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
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Fördern und Fordern – Lesen! Lesen! 2, Erzähltexte: Texte u. Erarbeitungen zur Lesetechnik u. zum Leseverständnis, Schwerpunkt 2. Schuljahr (2007)
ISBN: 9783619121007 bzw. 3619121001, in Deutsch, 130 Seiten, 5. Ausgabe, Mildenberger Verlag GmbH, gebundenes Buch, gebraucht.
Neu ab: € 25,90 (5 Angebote)
Gebraucht ab: € 20,61 (3 Angebote)
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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
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Fördern und Fordern – Lesen! Lesen! 2, Erzähltexte: Texte u. Erarbeitungen zur Lesetechnik u. zum Leseverständnis, Schwerpunkt 2. Schuljahr (2007)
ISBN: 9783619121007 bzw. 3619121001, in Deutsch, 130 Seiten, 5. Ausgabe, Mildenberger Verlag GmbH, gebundenes Buch, neu.
Neu ab: € 25,90 (5 Angebote)
Gebraucht ab: € 20,61 (3 Angebote)
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Lesen! Lesen! (2012)
ISBN: 9783619121007 bzw. 3619121001, in Deutsch, Mildenberger Verlag, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Books2anywhere, GLOUCESTERSHIRE, Fairford, [RE:4].
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