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Anhand dieser Unterrichtsmodule wird ein fächerübergreifender integrativer Englischunterricht ermöglicht, in dem das Erzählen von Originalbilderbüchern (Storytelling als zentrales Unterrichtsprinzip) und Experimente zu Naturphänomenen aus dem Sachunterricht im Sinne des Bilingualen Lehren und Lernens (BLL) aufeinander abgestimmt und verknüpft werden. Mit diesem Ansatz sollen sowohl die naturwissenschaftliche Konzeptbildung als auch die zielsprachlichen Fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern gefördert und damit der Forderung nach authentischen, ganzheitlichen und handlungsorientierten Lernsituationen nachgekommen werden. Zum Abschluss jedes Moduls können die vorgeschlagenen Lernzielkontrollen zum Hörverständnis (auf Englisch) und den aus den Experimenten gewonnenen Erkenntnissen der Kinder (auf Deutsch) durchgeführt werden. Taschenbuch, 18.09.2015.

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Bilingualer Sachfachunterricht in der Grundschule mit englischen Bilderbüchern und Experimenten zu Naturphänomenen für Klasse 3 bis 6. Mit 50 Kopiervorlagen Anhand dieser Unterrichtsmodule wird ein fächerübergreifender integrativer Englischunterricht ermöglicht, in dem das Erzählen von Originalbilderbüchern (Storytelling als zentrales Unterrichtsprinzip) und Experimente zu Naturphänomenen aus dem Sachunterricht im Sinne des Bilingualen Lehren und Lernens (BLL) aufeinander abgestimmt und verknüpft werden. Mit diesem Ansatz sollen sowohl die naturwissenschaftliche Konzeptbildung als auch die zielsprachlichen Fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern gefördert und damit der Forderung nach authentischen, ganzheitlichen und handlungsorientierten Lernsituationen nachgekommen werden. Zum Abschluss jedes Moduls können die vorgeschlagenen Lernzielkontrollen zum Hörverständnis (auf Englisch) und den aus den Experimenten gewonnenen Erkenntnissen der Kinder (auf Deutsch) durchgeführt werden. 18.09.2015, Taschenbuch.

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CHILITEX - Children`s Literature and Experiments: Anhand dieser Unterrichtsmodule wird ein fächerübergreifender integrativer Englischunterricht ermöglicht, in dem das Erzählen von Originalbilderb?chern (Storytelling als zentrales Unterrichtsprinzip) und Experimente zu Naturphänomenen aus dem Sachunterricht im Sinne des Bilingualen Lehren und Lernens (BLL) aufeinander abgestimmt und verknüpft werden.Mit diesem Ansatz sollen sowohl die naturwissenschaftliche Konzeptbildung als auch die zielsprachlichen Fertigkeiten von Schülerinnen und Schälern gefördert und damit der Forderung nach authentischen, ganzheitlichen und handlungsorientierten Lernsituationen nachgekommen werden. Zum Abschluss jedes Moduls können die vorgeschlagenen Lernzielkontrollen zum Hörverständnis (auf Englisch) und den aus den Experimenten gewonnenen Erkenntnissen der Kinder (auf Deutsch) durchgeführt werden. Englisch| Deutsch, Taschenbuch.

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Anhand dieser Unterrichtsmodule wird ein fächerübergreifender integrativer Englischunterricht ermöglicht, in dem das Erzählen von Originalbilderbüchern (Storytelling als zentrales Unterrichtsprinzip) und Experimente zu Naturphänomenen aus dem Sachunterricht im Sinne des Bilingualen Lehren und Lernens (BLL) aufeinander abgestimmt und verknüpft werden. Mit diesem Ansatz sollen sowohl die naturwissenschaftliche Konzeptbildung als auch die zielsprachlichen Fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern gefördert und damit der Forderung nach authentischen, ganzheitlichen und handlungsorientierten Lernsituationen nachgekommen werden. Zum Abschluss jedes Moduls können die vorgeschlagenen Lernzielkontrollen zum Hörverständnis (auf Englisch) und den aus den Experimenten gewonnenen Erkenntnissen der Kinder (auf Deutsch) durchgeführt werden. von Aristov, Natasha, Neu.

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Erscheinungsdatum: 30.09.2015, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: CHILITEX - Children's Literature and Experiments, Titelzusatz: Bilingualer Sachfachunterricht in der Grundschule mit englischen Bilderbüchern und Experimenten zu Naturphänomenen für Klasse 3 bis 6, Autor: Aristov, Natasha // Haudeck, Helga // McCafferty, Susanne, Verlag: Mildenberger Verlag GmbH, Sprache: Englisch // Deutsch, Schulform: Grundschule, Schlagworte: Grundschule // Primarstufe // Schule // Sachkunde // Sachunterricht // Bilingual // Diglossie // Zweisprachigkeit // Fremdsprachenunterricht // für den Primarbereich // Grundschule und Sekundarstufe I // Zweisprachigkeit und Mehrsprachigkeit, Rubrik: Schulbücher, Seiten: 96, Abbildungen: s/w-Abb., Informationen: Spiralbindung, SPIRALB, Gewicht: 480 gr, Verkäufer: averdo.

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Anhand dieser Unterrichtsmodule wird ein fächerübergreifender integrativer Englischunterricht ermöglicht, in dem das Erzählen von Originalbilderbüchern (Storytelling als zentrales Unterrichtsprinzip) und Experimente zu Naturphänomenen aus dem Sachunterricht im Sinne des Bilingualen Lehren und Lernens (BLL) aufeinander abgestimmt und verknüpft werden. Mit diesem Ansatz sollen sowohl die naturwissenschaftliche Konzeptbildung als auch die zielsprachlichen Fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern Anhand dieser Unterrichtsmodule wird ein fächerübergreifender integrativer Englischunterricht ermöglicht, in dem das Erzählen von Originalbilderbüchern (Storytelling als zentrales Unterrichtsprinzip) und Experimente zu Naturphänomenen aus dem Sachunterricht im Sinne des Bilingualen Lehren und Lernens (BLL) aufeinander abgestimmt und verknüpft werden. Mit diesem Ansatz sollen sowohl die naturwissenschaftliche Konzeptbildung als auch die zielsprachlichen Fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern gefördert und damit der Forderung nach authentischen, ganzheitlichen und handlungsorientierten Lernsituationen nachgekommen werden. Zum Abschluss jedes Moduls können die vorgeschlagenen Lernzielkontrollen zum Hörverständnis (auf Englisch) und den aus den Experimenten gewonnenen Erkenntnissen der Kinder (auf Deutsch) durchgeführt werden. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Anhand dieser Unterrichtsmodule wird ein fächerübergreifender integrativer Englischunterrichtermöglicht, in dem das Erzählen von Originalbilderbüchern (Storytellingals zentrales Unterrichtsprinzip) und Experimente zu Naturphänomenen ausdem Sachunterricht im Sinne des Bilingualen Lehren und Lernens (BLL) aufeinanderabgestimmt und verknüpft werden.Mit diesem Ansatz sollen sowohl die naturwissenschaftliche Konzeptbildung alsauch die zielsprachlichen Fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern gefördert unddamit der Forderung nach authentischen, ganzheitlichen und handlungsorientiertenLernsituationen nachgekommen werden.Zum Abschluss jedes Moduls können die vorgeschlagenen Lernzielkontrollen zumHörverständnis (auf Englisch) und den aus den Experimenten gewonnenen Erkenntnissender Kinder (auf Deutsch) durchgeführt werden. 1 kg.

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