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Flüssig lesen zu können und dabei Textinhalte wirklich zu erfassen, ist eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen, die in der Grundschulzeit erworben wird. Oft können jedoch die Lesefertigkeiten auch bei Schülern der Klasse 5 und 6 noch verbessert werden. Die Hefte der Reihe 'Übungsheft Lesen' führen die Schülerinnen und Schüler in kleinen Schritten heran, das genaue Lesen, das Erfassen von Inhalten und die gezielte Entnahme von Informationen zu trainieren. Mit viel Spaß wird Lesekompetenz aufgebaut und vertieft. Kurze spannende, erzählende Texte Altersgerechte Sachtexte, Anleitungen, Berichte Nicht-lineare Texte (Listen, Lagepläne ...) Kleinschrittige Anleitungen zur Textbearbeitung und zum Textverständnis: Schritt 1: Überblick verschaffen Schritt 2: Unbekannte Wörter klären Schritt 3: Worum geht es genau? Schritt 4: Mit dem Text arbeiten Die Schülerinnen und Schüler finden auf jeweils vier Seiten eine übersichtliche, in sich geschlossene Lerneinheit, die aus einem Text und verschiedenen dazugehörenden Aufgaben besteht. Dabei ist der Text manchmal eine längere Texteinheit zu Beginn, manchmal aufgeteilt in kleinere Lese-Portionen über das Kapitel verteilt. Geheftet, 25.07.2019.

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Flüssig lesen zu können und dabei Textinhalte wirklich zu erfassen, ist eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen, die in der Grundschulzeit erworben wird. Oft können jedoch die Lesefertigkeiten auch bei Schülern der Klasse 5 und 6 noch verbessert werden.Die Hefte der Reihe Übungsheft Lesen führen die Schülerinnen und Schüler in kleinen Schritten heran, das genaue Lesen, das Erfassen von Inhalten und die gezielte Entnahme von Informationen zu trainieren. Mit viel Spaß wird Lesekompetenz aufgebaut und vertieft. -Kurze spannende, erzählende Texte-Altersgerechte Sachtexte, Anleitungen, Berichte-Nicht-lineare Texte (Listen, Lagepläne ...)-Kleinschrittige Anleitungen zur Textbearbeitung und zum Textverständnis: Schritt 1: Überblick verschaffenSchritt 2: Unbekannte Wörter klärenSchritt 3: Worum geht es genau?Schritt 4: Mit dem Text arbeitenDie Schülerinnen und Schüler finden auf jeweils vier Seiten eine übersichtliche, in sich geschlossene Lerneinheit, die aus einem Text und verschiedenen dazugehörenden Aufgaben besteht. Dabei ist der Text manchmal eine längere Texteinheit zu Beginn, manchmal aufgeteilt in kleinere Lese-Portionen über das Kapitel verteilt.

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Lesetraining und Leseverständnis Deutsch, Klasse 5, Flüssig lesen zu können und dabei Textinhalte wirklich zu erfassen, ist eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen, die in der Grundschulzeit erworben wird. Oft können jedoch die Lesefertigkeiten auch bei Schülern der Klasse 5 und 6 noch verbessert werden. Die Hefte der Reihe Übungsheft Lesen führen die Schülerinnen und Schüler in kleinen Schritten heran, das genaue Lesen, das Erfassen von Inhalten und die gezielte Entnahme von Informationen zu trainieren. Mit viel Spaß wird Lesekompetenz aufgebaut und vertieft. Kurze spannende, erzählende Texte Altersgerechte Sachtexte, Anleitungen, Berichte Nicht-lineare Texte (Listen, Lagepläne ) Kleinschrittige Anleitungen zur Textbearbeitung und zum Textverständnis: Schritt 1: Überblick verschaffen Schritt 2: Unbekannte Wörter klären Schritt 3: Worum geht es genau? Schritt 4: Mit dem Text arbeiten Die Schülerinnen und Schüler finden auf jeweils vier Seiten eine übersichtliche, in sich geschlossene Lerneinheit, die aus einem Text und verschiedenen dazugehörenden Aufgaben besteht. Dabei ist der Text manchmal eine längere Texteinheit zu Beginn, manchmal aufgeteilt in kleinere Lese-Portionen über das Kapitel verteilt.

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Lesetraining und Leseverständnis Deutsch, Klasse 5, Flüssig lesen zu können und dabei Textinhalte wirklich zu erfassen, ist eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen, die in der Grundschulzeit erworben wird. Oft können jedoch die Lesefertigkeiten auch bei Schülern der Klasse 5 und 6 noch verbessert werden. Die Hefte der Reihe Übungsheft Lesen führen die Schülerinnen und Schüler in kleinen Schritten heran, das genaue Lesen, das Erfassen von Inhalten und die gezielte Entnahme von Informationen zu trainieren. Mit viel Spass wird Lesekompetenz aufgebaut und vertieft. Kurze spannende, erzählende Texte Altersgerechte Sachtexte, Anleitungen, Berichte Nicht-lineare Texte (Listen, Lagepläne ) Kleinschrittige Anleitungen zur Textbearbeitung und zum Textverständnis: Schritt 1: Überblick verschaffen Schritt 2: Unbekannte Wörter klären Schritt 3: Worum geht es genau? Schritt 4: Mit dem Text arbeiten Die Schülerinnen und Schüler finden auf jeweils vier Seiten eine übersichtliche, in sich geschlossene Lerneinheit, die aus einem Text und verschiedenen dazugehörenden Aufgaben besteht. Dabei ist der Text manchmal eine längere Texteinheit zu Beginn, manchmal aufgeteilt in kleinere Lese-Portionen über das Kapitel verteilt.