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100%: Lauth, Gerhard W. Schlottke, Peter F.: Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern: Mit Online-Materialien (Materialien für die klinische Praxis) (ISBN: 9783621276757) 2009, in Deutsch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
32%: Lauth Gerhard W., Schlottke Peter F.: Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern. Diagnostik . | | gebraucht (ISBN: 9783621273374) 1999, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern: Mit Online-Materialien (Materialien für die klinische Praxis)
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| Preise | 2015 | 2016 | 2018 | 2019 | 2020 |
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| Schnitt | € 49,45 | € 49,95 | € 52,65 | € 49,67 | € 44,84 |
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G: Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern (2009)
DE HC NWISBN: 9783621276757 bzw. 3621276750, in Deutsch, Psychologie Verlagsunion, gebundenes Buch, neu.
Lieferung aus: Österreich, zzgl. Versandkosten.
Überaktiven, aufmerksamkeitsgestörten Kindern fällt es schwer, sich einer Sache zuzuwenden und dranzubleiben. Sie sind sprunghaft, bringen nichts zu Ende. Das Trainingsprogramm greift hier gezielt ein. Das Interventionsprogramm leitet zur detaillierten und sorgfältigen Diagnostik von Aufmerksamkeitsstörungen an und stellt die erforderlichen Vorgehensweisen bzw. Materialien vor. Die Therapie greift die beim Kind diagnostizierten Störungsschwerpunkte gezielt auf. Dabei werden sowohl dem Kind als auch den Eltern spezifische Kompetenzen vermittelt. Die Intervention gliedert sich in vier Therapiebausteine, die detailliert dargestellt werden: • Basistraining zum Erwerb spezifischer Fertigkeiten bei der Eigensteuerung; • Strategietraining zur Entwicklung eines bedacht-geordneten Vorgehens; • Wissensvermittlung, um die Übertragung der Therapieinhalte auf die Schule zu erleichtern; • Elternanleitung zur Unterstützung des Therapiefortschritts und der Aufarbeitung spezifischer Interaktions- bzw. Erziehungsprobleme. Neu in der 6. Auflage: • Mit Online-Materialien: Alle im Buch beschriebenen Arbeitsblätter • Der aktuelle Wissensstand zum Thema ADHS wird dargestellt, 12.10.2009, gebundene Ausgabe.
Überaktiven, aufmerksamkeitsgestörten Kindern fällt es schwer, sich einer Sache zuzuwenden und dranzubleiben. Sie sind sprunghaft, bringen nichts zu Ende. Das Trainingsprogramm greift hier gezielt ein. Das Interventionsprogramm leitet zur detaillierten und sorgfältigen Diagnostik von Aufmerksamkeitsstörungen an und stellt die erforderlichen Vorgehensweisen bzw. Materialien vor. Die Therapie greift die beim Kind diagnostizierten Störungsschwerpunkte gezielt auf. Dabei werden sowohl dem Kind als auch den Eltern spezifische Kompetenzen vermittelt. Die Intervention gliedert sich in vier Therapiebausteine, die detailliert dargestellt werden: • Basistraining zum Erwerb spezifischer Fertigkeiten bei der Eigensteuerung; • Strategietraining zur Entwicklung eines bedacht-geordneten Vorgehens; • Wissensvermittlung, um die Übertragung der Therapieinhalte auf die Schule zu erleichtern; • Elternanleitung zur Unterstützung des Therapiefortschritts und der Aufarbeitung spezifischer Interaktions- bzw. Erziehungsprobleme. Neu in der 6. Auflage: • Mit Online-Materialien: Alle im Buch beschriebenen Arbeitsblätter • Der aktuelle Wissensstand zum Thema ADHS wird dargestellt, 12.10.2009, gebundene Ausgabe.
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G: Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern (2009)
~DE HC NWISBN: 9783621276757 bzw. 3621276750, vermutlich in Deutsch, Psychologie Verlagsunion, gebundenes Buch, neu.
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Mit Online-Materialien, Überaktiven, aufmerksamkeitsgestörten Kindern fällt es schwer, sich einer Sache zuzuwenden und dranzubleiben. Sie sind sprunghaft, bringen nichts zu Ende. Das Trainingsprogramm greift hier gezielt ein. Das Interventionsprogramm leitet zur detaillierten und sorgfältigen Diagnostik von Aufmerksamkeitsstörungen an und stellt die erforderlichen Vorgehensweisen bzw. Materialien vor. Die Therapie greift die beim Kind diagnostizierten Störungsschwerpunkte gezielt auf. Dabei werden sowohl dem Kind als auch den Eltern spezifische Kompetenzen vermittelt. Die Intervention gliedert sich in vier Therapiebausteine, die detailliert dargestellt werden: • Basistraining zum Erwerb spezifischer Fertigkeiten bei der Eigensteuerung; • Strategietraining zur Entwicklung eines bedacht-geordneten Vorgehens; • Wissensvermittlung, um die Übertragung der Therapieinhalte auf die Schule zu erleichtern; • Elternanleitung zur Unterstützung des Therapiefortschritts und der Aufarbeitung spezifischer Interaktions- bzw. Erziehungsprobleme. Neu in der 6. Auflage: • Mit Online-Materialien: Alle im Buch beschriebenen Arbeitsblätter • Der aktuelle Wissensstand zum Thema ADHS wird dargestellt, gebundene Ausgabe, 12.10.2009.
Mit Online-Materialien, Überaktiven, aufmerksamkeitsgestörten Kindern fällt es schwer, sich einer Sache zuzuwenden und dranzubleiben. Sie sind sprunghaft, bringen nichts zu Ende. Das Trainingsprogramm greift hier gezielt ein. Das Interventionsprogramm leitet zur detaillierten und sorgfältigen Diagnostik von Aufmerksamkeitsstörungen an und stellt die erforderlichen Vorgehensweisen bzw. Materialien vor. Die Therapie greift die beim Kind diagnostizierten Störungsschwerpunkte gezielt auf. Dabei werden sowohl dem Kind als auch den Eltern spezifische Kompetenzen vermittelt. Die Intervention gliedert sich in vier Therapiebausteine, die detailliert dargestellt werden: • Basistraining zum Erwerb spezifischer Fertigkeiten bei der Eigensteuerung; • Strategietraining zur Entwicklung eines bedacht-geordneten Vorgehens; • Wissensvermittlung, um die Übertragung der Therapieinhalte auf die Schule zu erleichtern; • Elternanleitung zur Unterstützung des Therapiefortschritts und der Aufarbeitung spezifischer Interaktions- bzw. Erziehungsprobleme. Neu in der 6. Auflage: • Mit Online-Materialien: Alle im Buch beschriebenen Arbeitsblätter • Der aktuelle Wissensstand zum Thema ADHS wird dargestellt, gebundene Ausgabe, 12.10.2009.
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/ Schlottke | Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern | BELTZ | 6., vollständig überarbeitete Aufl. | 2009
DE NWISBN: 9783621276757 bzw. 3621276750, in Deutsch, BELTZ, neu.
Überaktiven, aufmerksamkeitsgestörten Kindern fällt es schwer, sich einer Sache zuzuwenden und dranzubleiben. Sie sind sprunghaft, bringen nichts zu Ende. Das Trainingsprogramm greift hier gezielt ein. Das Interventionsprogramm leitet zur detaillierten und sorgfältigen Diagnostik von Aufmerksamkeitsstörungen an und stellt die erforderlichen Vorgehensweisen bzw. Materialien vor. Die Therapie greift die beim Kind diagnostizierten Störungsschwerpunkte gezielt auf. Dabei werden sowohl dem Kind als auch den Eltern spezifische Kompetenzen vermittelt. Die Intervention gliedert sich in vier Therapiebausteine, die detailliert dargestellt werden: Basistraining zum Erwerb spezifischer Fertigkeiten bei der Eigensteuerung, Strategietraining zur Entwicklung eines bedacht-geordneten Vorgehens, Wissensvermittlung, um die Übertragung der Therapieinhalte auf die Schule zu erleichtern, Elternanleitung zur Unterstützung des Therapiefortschritts und der Aufarbeitung spezifischer Interaktions- bzw. Erziehungsprobleme. Neu in der 6. Auflage: Mit Online-Materialien: Alle im Buch beschriebenen Arbeitsblätter Der aktuelle Wissensstand zum Thema ADHS wird dargestellt.
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Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern
DE NW ABISBN: 9783621276757 bzw. 3621276750, in Deutsch, J. Beltz, Weinheim, Deutschland, neu, Hörbuch.
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Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern: Mit Online-Materialien (2009)
~DE HCISBN: 9783621276757 bzw. 3621276750, vermutlich in Deutsch, Psychologie Verlagsunion, gebundenes Buch.
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Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern: Mit Online-Materialien (Materialien für die klinische Praxis) (2009)
~DE USISBN: 3621276750 bzw. 9783621276757, vermutlich in Deutsch, J. Beltz, Weinheim, Deutschland, gebraucht.
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Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern: Mit Online-Materialien (2009)
~DE HCISBN: 9783621276757 bzw. 3621276750, vermutlich in Deutsch, Psychologie Verlagsunion, gebundenes Buch.
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8
Symbolbild
Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern. Diagnostik und Therapie
DE USISBN: 9783621273374 bzw. 3621273379, in Deutsch, BeltzPVU, gebraucht.
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9
Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern. Diagnostik und Therapie (1999)
DE PB USISBN: 9783621273374 bzw. 3621273379, in Deutsch, 228 Seiten, BeltzPVU, Taschenbuch, gebraucht.
Neu ab: EUR 49,95 (2 Angebote)
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Broschiert, Label: BeltzPVU, BeltzPVU, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1999-01, Studio: BeltzPVU, Verkaufsrang: 870556.
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Broschiert, Label: BeltzPVU, BeltzPVU, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1999-01, Studio: BeltzPVU, Verkaufsrang: 870556.
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Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern. Diagnostik und Therapie (1999)
DE PB NWISBN: 9783621273374 bzw. 3621273379, in Deutsch, 228 Seiten, BeltzPVU, Taschenbuch, neu.
Neu ab: EUR 49,95 (2 Angebote)
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Broschiert, Label: BeltzPVU, BeltzPVU, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1999-01, Studio: BeltzPVU, Verkaufsrang: 870556.
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Broschiert, Label: BeltzPVU, BeltzPVU, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1999-01, Studio: BeltzPVU, Verkaufsrang: 870556.
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