Soziale Arbeit mit rechten Jugendcliquen - 14 Angebote vergleichen

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Auf der Basis eines transdisziplinären Erklärungsmodells zum Entstehen rechter Cliquen stellt Stefan Borrmann Handlungsleitlinien für die Arbeit mit rechten Jugendcliquen vor. Dazu werden, den Schritten einer allgemeinen normativen Handlungstheorie folgend, diese Cliquen zunächst beschrieben, ihr Entstehen erklärt und die mit ihnen zusammenhängenden sozialen Probleme bewertet. Die so entwickelten Leitlinien können als Ausgangspunkt einer Konzeption Sozialer Arbeit mit rechten Jugendcliquen dienen, die nicht länger normativ oder politisch begründet ist, sondern auf wissenschaftlichen Erklärungen basiert. Wie diese Arbeit aussehen kann, wird durch zahlreiche Beispiele aus der Praxis der Sozialen Arbeit illustriert. Das erläuterte Modell zur Transformation theoretischen in handlungsrelevantes Wissen, ist ein Beispiel, wie verschiedene Wissensformen systematisch miteinander verbunden werden können und liefert somit einen Beitrag zur Professionalisierung der Methoden Sozialer Arbeit. eBook.

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Die vorliegende Arbeit ist durch die zentrale Motivation entstanden, Antworten zu finden. Antworten auf Fragen, die mich seit meiner eigenen Jugend beschiiftigen. Antworten, von denen - und das sei hier ehrlicherweise auch angemerkt - ich schon so manches Mal dach­ te, ich hiitte sie bereits gefunden. Dass dem wohl nicht so war, ist eine Erkenntnis, die ei­ nerseits befriedigt, kann sie doch als Ausdruck einer personlichen, theoretischen und wis­ senschaftlichen Entwicklung verstanden werden; andererseits bedeutet so eine Beobachtung auch, dass Forschungsergebnisse und daraus abgeleitete Erkenntnisse nicht ein fUr alle Mal Bestand haben, sondem kritisier-und revidierbar bleiben miissen. Und: Bei allem Bemiihen um eine objektive und neutrale Beschreibung und Erkliirung und moglichst groBer Transpa­ renz der gezogenen Schlussfolgerungen bedeutet diese Erkenntnis, dass selbstverstiindlich auch diese Arbeit durch die personliche (Wissenschafts-)Biographie mitgepriigt ist. Der kritischen Auseinandersetzung mit der Antifaschistischen Jugendarbeit der siebzi­ ger und achtziger Jahre sowie der Akzeptierenden Jugendarbeit der neunziger Jahre folgten eigene Arbeiten, die sich vordergriindig mit einer dichten Beschreibung rechter Jugendcli­ quen befassten sowie Grenzen und Chancen bisheriger Konzepte der Jugendarbeit gegen Rechts beleuchteten. (vgl. Borrmann 2002, 2004a/b, 2005) In diesen Arbeiten wurde deut­ lich, dass eine theoretische Begriindung bestehender Konzepte und Methoden nicht nur wichtig, sondem absolut notwendig erscheint, will Soziale Arbeit weitere Schritte zur Pro­ fessionalisierung der eigenen Disziplin und Profession gehen. Die vorliegende Arbeit will dazu einen Beitrag ftir den Bereich der Jugendarbeit mit rechten Cliquen leisten. eBook.

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Soziale Arbeit mit rechten Jugendcliquen: Auf der Basis eines transdisziplinären Erklärungsmodells zur Entstehung rechter Cliquen stellt Stefan Borrman Handlungsleitlinien für die Arbeit mit rechten Jugendcliquen vor. Dazu werden, den Schritten einer allgemeinen normativen Handlungstheorie folgend, diese Cliquen zunächst beschrieben, ihr Entstehen erklärt und die mit ihnen zusammenhängenden sozialen Probleme bewertet. Ebook.

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Soziale Arbeit mit rechten Jugendcliquen: Social work bases its methodology on a systematic body of evidence-based kno- edge derived from research and practice evaluation, including local and indigenous knowledge specific to its context. It recognizes the complexity of interactions - tween human beings and their environment, and the capacity of people both to be - fected by and to alter the multiple influences upon them including bio-psychosocial factors. The social work profession draws on theories of human development and behaviour and social systems to analyse complex situations and to facilitate indiv- ual, organisational, social and cultural changes. (IFSW/IASSW 2001) Das einleitende Zitat stammt aus dem Kommentar zur gemeinsamen Definition Sozialer Arbeit der International Federation of Social Workers (IFSW) sowie der International Association of Schools of Social Work, welche im Jahr 2001 verabschiedet wurde. Es w- den drei Quellen von Wissen benannt, aus denen sich die methodische Wissensbasis Soz- ler Arbeit speist: Wissen, welches durch Forschung gewonnen wurde Evaluationswissen aus der Praxis der Sozialen Arbeit Lokales, kontextspezifisches Wissen. Zugleich wird festgestellt, dass Soziale Arbeit verschiedene wissenschaftliche Theorien dazu benutzt, komplexe Situationen zu analysieren und Veränderungen zu initiieren. An anderer Stelle wird ausgeführt, dass sich Soziale Arbeit auf Theorien menschlichen Verh- tens und sozialer Systeme als Erklärungstheorien stützt und im Schnittpunkt zwischen In- viduen und Gesellschaft interveniert, um sozialen Wandel anzuregen, soziale Probleme zu bearbeiten und zur Ermächtigung/Befreiung von Menschen beizutragen. Die vorliegende Arbeit greift den gewiss nicht bescheiden formulierten Anspruch der Definition auf und versucht, zur Umsetzung dieser inhaltlichen Beschreibung Sozialer Arbeit beizutragen. Ebook.

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„Social work bases its methodology on a systematic body of evidence-based kno- edge derived from research and practice evaluation, including local and indigenous knowledge specific to its context. It recognizes the complexity of interactions - tween human beings and their environment, and the capacity of people both to be - fected by and to alter the multiple influences upon them including bio-psychosocial factors. The social work profession draws on theories of human development and behaviour and social systems to analyse complex situations and to facilitate indiv- ual, organisational, social and cultural changes. “ (IFSW/IASSW 2001) Das einleitende Zitat stammt aus dem Kommentar zur gemeinsamen Definition Sozialer Arbeit der International Federation of Social Workers (IFSW) sowie der International Association of Schools of Social Work, welche im Jahr 2001 verabschiedet wurde. Es w- den drei Quellen von Wissen benannt, aus denen sich die methodische Wissensbasis Soz- ler Arbeit speist: Wissen, welches durch Forschung gewonnen wurde Evaluationswissen aus der Praxis der Sozialen Arbeit Lokales, kontextspezifisches Wissen. Zugleich wird festgestellt, dass Soziale Arbeit verschiedene wissenschaftliche Theorien dazu benutzt, komplexe Situationen zu analysieren und Veränderungen zu initiieren. An anderer Stelle wird ausgeführt, dass sich Soziale Arbeit auf Theorien menschlichen Verh- tens und sozialer Systeme als Erklärungstheorien stützt und im Schnittpunkt zwischen In- viduen und Gesellschaft interveniert, um sozialen Wandel anzuregen, soziale Probleme zu bearbeiten und zur Ermächtigung/Befreiung von Menschen beizutragen. Die vorliegende Arbeit greift den gewiss nicht bescheiden formulierten Anspruch der Definition auf und versucht, zur Umsetzung dieser inhaltlichen Beschreibung Sozialer Arbeit beizutragen. Kindle Edition, Ausgabe: 2, Format: Kindle eBook, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2007-11-03, Freigegeben: 2007-11-03, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

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Soziale Arbeit mit rechten Jugendcliquen: Auf der Basis eines transdisziplinären Erklärungsmodells zum Entstehen rechter Cliquen stellt Stefan Borrmann Handlungsleitlinien für die Arbeit mit rechten Jugendcliquen vor. Dazu werden, den Schritten einer allgemeinen normativen Handlungstheorie folgen, eBook.

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Soziale Arbeit mit rechten Jugendcliquen ab 36.99 € als pdf eBook: Grundlagen zur Konzeptentwicklung. 2. Aufl. 2006. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.

Soziale Arbeit mit rechten Jugendcliquen ab 39.99 € als pdf eBook: Auflage 2005. Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Sozialwissenschaften,.

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Soziale Arbeit mit rechten Jugendcliquen ab 36.99 EURO Grundlagen zur Konzeptentwicklung. 2. Aufl. 2006.

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Soziale Arbeit mit rechten Jugendcliquen ab 39.99 EURO Auflage 2005.