Theory of Mind und Sprache im Vorschulalter: Die frühkindliche Entwicklung von Verständnis, Kommunikation und Interaktion
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Theory of Mind und Sprache im Vorschulalter (2015)
DE PB NW
ISBN: 9783668554245 bzw. 3668554242, in Deutsch, Grin Verlag, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Freie Universität Berlin (Psychologie), Veranstaltung: Seminar Entwicklungspsychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die kommunikativen Möglichkeiten der menschlichen Sprache sowie der Theory of Mind als Fähigkeit, andere Menschen und deren Absichten zu verstehen und eigene Handlungen nach diesem Verständnis in einem sozialen Kontext auszurichten, bilden die Grundlage zwischenmenschlichen Bewusstseins und gesellschaftlicher Interaktion. Diese Arbeit geht nicht nur den frühkindlichen Ursprüngen der Theory of Mind als Basis menschlichen Miteinanders nach, sondern auch der Bedeutung der Sprachentwicklung für eine erfolgreiche und zielführende soziale Kommunikation. Die wichtigsten Befunde der umfangreichen Forschung zur Theory of Mind sowie zur Sprachentwicklung werden mit jeweiliger wiederkehrender Bezugnahme auf das jeweils andere Forschungsfeld dargestellt, um letztlich auch mögliche Korrelationen, Interdependenzen oder gar Kausalbeziehungen der teils gleichzeitig ablaufenden Entwicklungsprozesse zu veranschaulichen und nach derzeitigem Forschungsstand zu belegen. 2017. 32 S. 210 mm Versandfertig in 6-10 Tagen, Softcover, Neuware, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Freie Universität Berlin (Psychologie), Veranstaltung: Seminar Entwicklungspsychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die kommunikativen Möglichkeiten der menschlichen Sprache sowie der Theory of Mind als Fähigkeit, andere Menschen und deren Absichten zu verstehen und eigene Handlungen nach diesem Verständnis in einem sozialen Kontext auszurichten, bilden die Grundlage zwischenmenschlichen Bewusstseins und gesellschaftlicher Interaktion. Diese Arbeit geht nicht nur den frühkindlichen Ursprüngen der Theory of Mind als Basis menschlichen Miteinanders nach, sondern auch der Bedeutung der Sprachentwicklung für eine erfolgreiche und zielführende soziale Kommunikation. Die wichtigsten Befunde der umfangreichen Forschung zur Theory of Mind sowie zur Sprachentwicklung werden mit jeweiliger wiederkehrender Bezugnahme auf das jeweils andere Forschungsfeld dargestellt, um letztlich auch mögliche Korrelationen, Interdependenzen oder gar Kausalbeziehungen der teils gleichzeitig ablaufenden Entwicklungsprozesse zu veranschaulichen und nach derzeitigem Forschungsstand zu belegen. 2017. 32 S. 210 mm Versandfertig in 6-10 Tagen, Softcover, Neuware, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Theory of Mind und Sprache im Vorschulalter (2017)
DE PB NW
ISBN: 9783668554245 bzw. 3668554242, in Deutsch, Grin Verlag, Taschenbuch, neu.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Freie Universität Berlin (Psychologie), Veranstaltung: Seminar Entwicklungspsychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die kommunikativen Möglichkeiten der menschlichen Sprache sowie der Theory of Mind als Fähigkeit, andere Menschen und deren Absichten zu verstehen und eigene Handlungen nach diesem Verständnis in einem sozialen Kontext auszurichten, bilden die Grundlage zwischenmenschlichen Bewusstseins und gesellschaftlicher Interaktion. Diese Arbeit geht nicht nur den frühkindlichen Ursprüngen der Theory of Mind als Basis menschlichen Miteinanders nach, sondern auch der Bedeutung der Sprachentwicklung für eine erfolgreiche und zielführende soziale Kommunikation. Die wichtigsten Befunde der umfangreichen Forschung zur Theory of Mind sowie zur Sprachentwicklung werden mit jeweiliger wiederkehrender Bezugnahme auf das jeweils andere Forschungsfeld dargestellt, um letztlich auch mögliche Korrelationen, Interdependenzen oder gar Kausalbeziehungen der teils gleichzeitig ablaufenden Entwicklungsprozesse zu veranschaulichen und nach derzeitigem Forschungsstand zu belegen. 2017. 32 S. 210 mm Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Freie Universität Berlin (Psychologie), Veranstaltung: Seminar Entwicklungspsychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die kommunikativen Möglichkeiten der menschlichen Sprache sowie der Theory of Mind als Fähigkeit, andere Menschen und deren Absichten zu verstehen und eigene Handlungen nach diesem Verständnis in einem sozialen Kontext auszurichten, bilden die Grundlage zwischenmenschlichen Bewusstseins und gesellschaftlicher Interaktion. Diese Arbeit geht nicht nur den frühkindlichen Ursprüngen der Theory of Mind als Basis menschlichen Miteinanders nach, sondern auch der Bedeutung der Sprachentwicklung für eine erfolgreiche und zielführende soziale Kommunikation. Die wichtigsten Befunde der umfangreichen Forschung zur Theory of Mind sowie zur Sprachentwicklung werden mit jeweiliger wiederkehrender Bezugnahme auf das jeweils andere Forschungsfeld dargestellt, um letztlich auch mögliche Korrelationen, Interdependenzen oder gar Kausalbeziehungen der teils gleichzeitig ablaufenden Entwicklungsprozesse zu veranschaulichen und nach derzeitigem Forschungsstand zu belegen. 2017. 32 S. 210 mm Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Theory of Mind Und Sprache Im Vorschulalter (Paperback) (2017)
~DE PB NW
ISBN: 9783668554245 bzw. 3668554242, vermutlich in Deutsch, GRIN Verlag, United States, Taschenbuch, neu.
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Language: German. Brand new Book. Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Freie Universität Berlin (Psychologie), Veranstaltung: Seminar Entwicklungspsychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die kommunikativen Möglichkeiten der menschlichen Sprache sowie der Theory of Mind als Fähigkeit, andere Menschen und deren Absichten zu verstehen und eigene Handlungen nach diesem Verständnis in einem sozialen Kontext auszurichten, bilden die Grundlage zwischenmenschlichen Bewusstseins und gesellschaftlicher Interaktion. Diese Arbeit geht nicht nur den frühkindlichen Ursprüngen der Theory of Mind als Basis menschlichen Miteinanders nach, sondern auch der Bedeutung der Sprachentwicklung für eine erfolgreiche und zielführende soziale Kommunikation. Die wichtigsten Befunde der umfangreichen Forschung zur Theory of Mind sowie zur Sprachentwicklung werden mit jeweiliger wiederkehrender Bezugnahme auf das jeweils andere Forschungsfeld dargestellt, um letztlich auch mögliche Korrelationen, Interdependenzen oder gar Kausalbeziehungen der teils gleichzeitig ablaufenden Entwicklungsprozesse zu veranschaulichen und nach derzeitigem Forschungsstand zu belegen.
Language: German. Brand new Book. Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Freie Universität Berlin (Psychologie), Veranstaltung: Seminar Entwicklungspsychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die kommunikativen Möglichkeiten der menschlichen Sprache sowie der Theory of Mind als Fähigkeit, andere Menschen und deren Absichten zu verstehen und eigene Handlungen nach diesem Verständnis in einem sozialen Kontext auszurichten, bilden die Grundlage zwischenmenschlichen Bewusstseins und gesellschaftlicher Interaktion. Diese Arbeit geht nicht nur den frühkindlichen Ursprüngen der Theory of Mind als Basis menschlichen Miteinanders nach, sondern auch der Bedeutung der Sprachentwicklung für eine erfolgreiche und zielführende soziale Kommunikation. Die wichtigsten Befunde der umfangreichen Forschung zur Theory of Mind sowie zur Sprachentwicklung werden mit jeweiliger wiederkehrender Bezugnahme auf das jeweils andere Forschungsfeld dargestellt, um letztlich auch mögliche Korrelationen, Interdependenzen oder gar Kausalbeziehungen der teils gleichzeitig ablaufenden Entwicklungsprozesse zu veranschaulichen und nach derzeitigem Forschungsstand zu belegen.
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Theory of Mind und Sprache im Vorschulalter (2017)
~DE PB NW
ISBN: 9783668554245 bzw. 3668554242, vermutlich in Deutsch, Taschenbuch, neu.
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Erscheinungsdatum: 06.11.2017, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Theory of Mind und Sprache im Vorschulalter, Titelzusatz: Die frühkindliche Entwicklung von Verständnis, Kommunikation und Interaktion, Autor: Skujat, Astrid, Verlag: GRIN Verlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Theoretische Psychologie, Seiten: 32, Informationen: Paperback, Gewicht: 64 gr, Verkäufer: averdo.
Erscheinungsdatum: 06.11.2017, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Theory of Mind und Sprache im Vorschulalter, Titelzusatz: Die frühkindliche Entwicklung von Verständnis, Kommunikation und Interaktion, Autor: Skujat, Astrid, Verlag: GRIN Verlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Theoretische Psychologie, Seiten: 32, Informationen: Paperback, Gewicht: 64 gr, Verkäufer: averdo.
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Theory of Mind und Sprache im Vorschulalter: Die frühkindliche Entwicklung von Verständnis, Kommunikation und Interaktion (2017)
DE PB NW
ISBN: 9783668554245 bzw. 3668554242, in Deutsch, 32 Seiten, GRIN Verlag, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Books on Demand GmbH.
GRIN Verlag, Taschenbuch, Publiziert: 2017-11-06T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr: 9783668554245.
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GRIN Verlag, Taschenbuch, Publiziert: 2017-11-06T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr: 9783668554245.
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Theory of Mind und Sprache im Vorschulalter: Die frühkindliche Entwicklung von Verständnis, Kommunikation und Interaktion (2017)
DE PB NW
ISBN: 9783668554245 bzw. 3668554242, in Deutsch, 32 Seiten, Grin Verlag, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, preigu.
Taschenbuch, Label: Grin Verlag, Grin Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2017-11-06, Studio: Grin Verlag.
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Theory of Mind und Sprache im Vorschulalter:Die frühkindliche Entwicklung von Verständnis, Kommunikation und Interaktion (2017)
~DE PB NW RP
ISBN: 9783668554245 bzw. 3668554242, vermutlich in Deutsch, GRIN Verlag, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, Ria Christie Collections [59718070], Uxbridge, United Kingdom.
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Symbolbild
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ISBN: 9783668554245 bzw. 3668554242, in Deutsch, GRIN Verlag, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
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