Offenes Lernen planen und coachen: Ein Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe von Offene Lernformen halten erfreulicherweise Einzug in viele Klassenzimmer - zunehmend auch in der Sekundarstufe. Viele Lehrerinnen
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Von Händler/Antiquariat, BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer [53994756], Wahlstedt, Germany.
Dieses Handbuch bietet Ihnen alle Informationen, die Sie zur erfolgreichen Umsetzung Offener Lernformen in der Sekundarstufe brauchenfundiertes Grundwissen, leicht verständlich formuliert, Tipps und Tricks zur Planung und Auswertung Offener Lernphasen, Ideen für die Herstellung von Lernmaterialien, alles durch praktische Fallbeispiele veranschaulicht. Offenes Lernen planen und coachenEin Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe Franz Hofmann Gerlinde Hofer Dieses Buch vermittelt einen guten Einblick in das Offenen Lernen (nicht fachspezifisch). Berichte aus der Praxis und Theorie wechseln sich ab. Besonders informativ habe ich das Kapitel Tipps & Ideen gefunden. Will man sich genauer mit einzelnen Themen beschäftigen, helfen zahlreiche Literaturhinweise weiter. Offene Lernformen halten erfreulicherweise Einzug in viele Klassenzimmer - zunehmend auch in der Sekundarstufe. Viele Lehrerinnen und Lehrer brauchen hier aber Tipps und Ideen, wie sie das in ihrem Unterricht umsetzen können. Dieses Handbuch bietet neben fundiertem Grundwissen alle Informationen, die man zum erfolgreichen Einsatz offener Lernformen benötigt - leicht verständlich geschrieben und veranschaulicht durch viele praktische Fallbeispiele. Offenes Lernen planen und coachen: Ein Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe von Franz Hofman Gerlinde Moser In deutscher Sprache. 128 pages. 23,8 x 17 x 1 cm, Books.

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Von Händler/Antiquariat, Lars Lutzer.
Linz: Veritas, Auflage: 1 (17. Januar 2003). Auflage: 1 (17. Januar 2003). Softcover. 23,8 x 17 x 1 cm. Dieses Handbuch bietet Ihnen alle Informationen, die Sie zur erfolgreichen Umsetzung Offener Lernformen in der Sekundarstufe brauchenfundiertes Grundwissen, leicht verständlich formuliert, Tipps und Tricks zur Planung und Auswertung Offener Lernphasen, Ideen für die Herstellung von Lernmaterialien, alles durch praktische Fallbeispiele veranschaulicht. Offenes Lernen planen und coachenEin Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe Franz Hofmann Gerlinde Hofer Dieses Buch vermittelt einen guten Einblick in das Offenen Lernen (nicht fachspezifisch). Berichte aus der Praxis und Theorie wechseln sich ab. Besonders informativ habe ich das Kapitel Tipps & Ideen gefunden. Will man sich genauer mit einzelnen Themen beschäftigen, helfen zahlreiche Literaturhinweise weiter. Offene Lernformen halten erfreulicherweise Einzug in viele Klassenzimmer - zunehmend auch in der Sekundarstufe. Viele Lehrerinnen und Lehrer brauchen hier aber Tipps und Ideen, wie sie das in ihrem Unterricht umsetzen können. Dieses Handbuch bietet neben fundiertem Grundwissen alle Informationen, die man zum erfolgreichen Einsatz offener Lernformen benötigt - leicht verständlich geschrieben und veranschaulicht durch viele praktische Fallbeispiele. Offenes Lernen planen und coachen: Ein Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe von Franz Hofman Gerlinde Moser Dieses Handbuch bietet Ihnen alle Informationen, die Sie zur erfolgreichen Umsetzung Offener Lernformen in der Sekundarstufe brauchenfundiertes Grundwissen, leicht verständlich formuliert, Tipps und Tricks zur Planung und Auswertung Offener Lernphasen, Ideen für die Herstellung von Lernmaterialien, alles durch praktische Fallbeispiele veranschaulicht. Offenes Lernen planen und coachenEin Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe Franz Hofmann Gerlinde Hofer Dieses Buch vermittelt einen guten Einblick in das Offenen Lernen (nicht fachspezifisch). Berichte aus der Praxis und Theorie wechseln sich ab. Besonders informativ habe ich das Kapitel Tipps & Ideen gefunden. Will man sich genauer mit einzelnen Themen beschäftigen, helfen zahlreiche Literaturhinweise weiter. Offene Lernformen halten erfreulicherweise Einzug in viele Klassenzimmer - zunehmend auch in der Sekundarstufe. Viele Lehrerinnen und Lehrer brauchen hier aber Tipps und Ideen, wie sie das in ihrem Unterricht umsetzen können. Dieses Handbuch bietet neben fundiertem Grundwissen alle Informationen, die man zum erfolgreichen Einsatz offener Lernformen benötigt - leicht verständlich geschrieben und veranschaulicht durch viele praktische Fallbeispiele. Offenes Lernen planen und coachen: Ein Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe von Franz Hofman Gerlinde Moser.

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Von Händler/Antiquariat, BOOK-SERVICE Lars Lutzer - ANTIQUARIAN BOOKS - LITERATURE SEARCH *** BOOKSERVICE *** ANTIQUARIAN RESEARCH.
Veritas, Auflage: 1 (17. Januar 2003). Auflage: 1 (17. Januar 2003). Softcover. 23,8 x 17 x 1 cm. Dieses Handbuch bietet Ihnen alle Informationen, die Sie zur erfolgreichen Umsetzung Offener Lernformen in der Sekundarstufe brauchenfundiertes Grundwissen, leicht verständlich formuliert, Tipps und Tricks zur Planung und Auswertung Offener Lernphasen, Ideen für die Herstellung von Lernmaterialien, alles durch praktische Fallbeispiele veranschaulicht. Offenes Lernen planen und coachenEin Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe Franz Hofmann Gerlinde Hofer Dieses Buch vermittelt einen guten Einblick in das Offenen Lernen (nicht fachspezifisch). Berichte aus der Praxis und Theorie wechseln sich ab. Besonders informativ habe ich das Kapitel Tipps & Ideen gefunden. Will man sich genauer mit einzelnen Themen beschäftigen, helfen zahlreiche Literaturhinweise weiter. Offene Lernformen halten erfreulicherweise Einzug in viele Klassenzimmer - zunehmend auch in der Sekundarstufe. Viele Lehrerinnen und Lehrer brauchen hier aber Tipps und Ideen, wie sie das in ihrem Unterricht umsetzen können. Dieses Handbuch bietet neben fundiertem Grundwissen alle Informationen, die man zum erfolgreichen Einsatz offener Lernformen benötigt - leicht verständlich geschrieben und veranschaulicht durch viele praktische Fallbeispiele. Offenes Lernen planen und coachen: Ein Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe von Franz Hofman Gerlinde Moser Dieses Handbuch bietet Ihnen alle Informationen, die Sie zur erfolgreichen Umsetzung Offener Lernformen in der Sekundarstufe brauchenfundiertes Grundwissen, leicht verständlich formuliert, Tipps und Tricks zur Planung und Auswertung Offener Lernphasen, Ideen für die Herstellung von Lernmaterialien, alles durch praktische Fallbeispiele veranschaulicht. Offenes Lernen planen und coachenEin Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe Franz Hofmann Gerlinde Hofer Dieses Buch vermittelt einen guten Einblick in das Offenen Lernen (nicht fachspezifisch). Berichte aus der Praxis und Theorie wechseln sich ab. Besonders informativ habe ich das Kapitel Tipps & Ideen gefunden. Will man sich genauer mit einzelnen Themen beschäftigen, helfen zahlreiche Literaturhinweise weiter. Offene Lernformen halten erfreulicherweise Einzug in viele Klassenzimmer - zunehmend auch in der Sekundarstufe. Viele Lehrerinnen und Lehrer brauchen hier aber Tipps und Ideen, wie sie das in ihrem Unterricht umsetzen können. Dieses Handbuch bietet neben fundiertem Grundwissen alle Informationen, die man zum erfolgreichen Einsatz offener Lernformen benötigt - leicht verständlich geschrieben und veranschaulicht durch viele praktische Fallbeispiele. Offenes Lernen planen und coachen: Ein Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe von Franz Hofman Gerlinde Moser.

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Von Händler/Antiquariat, BOOK-SERVICE Lars Lutzer - ANTIQUARIAN BOOKS - LITERATURE SEARCH *** BOOKSERVICE *** ANTIQUARIAN RESEARCH.
Veritas, Auflage: 1 (17. Januar 2003). Auflage: 1 (17. Januar 2003). Softcover. 23,8 x 17 x 1 cm. Dieses Handbuch bietet Ihnen alle Informationen, die Sie zur erfolgreichen Umsetzung Offener Lernformen in der Sekundarstufe brauchenfundiertes Grundwissen, leicht verständlich formuliert, Tipps und Tricks zur Planung und Auswertung Offener Lernphasen, Ideen für die Herstellung von Lernmaterialien, alles durch praktische Fallbeispiele veranschaulicht. Offenes Lernen planen und coachenEin Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe Franz Hofmann Gerlinde Hofer Dieses Buch vermittelt einen guten Einblick in das Offenen Lernen (nicht fachspezifisch). Berichte aus der Praxis und Theorie wechseln sich ab. Besonders informativ habe ich das Kapitel Tipps & Ideen gefunden. Will man sich genauer mit einzelnen Themen beschäftigen, helfen zahlreiche Literaturhinweise weiter. Offene Lernformen halten erfreulicherweise Einzug in viele Klassenzimmer - zunehmend auch in der Sekundarstufe. Viele Lehrerinnen und Lehrer brauchen hier aber Tipps und Ideen, wie sie das in ihrem Unterricht umsetzen können. Dieses Handbuch bietet neben fundiertem Grundwissen alle Informationen, die man zum erfolgreichen Einsatz offener Lernformen benötigt - leicht verständlich geschrieben und veranschaulicht durch viele praktische Fallbeispiele. Offenes Lernen planen und coachen: Ein Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe von Franz Hofman Gerlinde Moser Dieses Handbuch bietet Ihnen alle Informationen, die Sie zur erfolgreichen Umsetzung Offener Lernformen in der Sekundarstufe brauchenfundiertes Grundwissen, leicht verständlich formuliert, Tipps und Tricks zur Planung und Auswertung Offener Lernphasen, Ideen für die Herstellung von Lernmaterialien, alles durch praktische Fallbeispiele veranschaulicht. Offenes Lernen planen und coachenEin Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe Franz Hofmann Gerlinde Hofer Dieses Buch vermittelt einen guten Einblick in das Offenen Lernen (nicht fachspezifisch). Berichte aus der Praxis und Theorie wechseln sich ab. Besonders informativ habe ich das Kapitel Tipps & Ideen gefunden. Will man sich genauer mit einzelnen Themen beschäftigen, helfen zahlreiche Literaturhinweise weiter. Offene Lernformen halten erfreulicherweise Einzug in viele Klassenzimmer - zunehmend auch in der Sekundarstufe. Viele Lehrerinnen und Lehrer brauchen hier aber Tipps und Ideen, wie sie das in ihrem Unterricht umsetzen können. Dieses Handbuch bietet neben fundiertem Grundwissen alle Informationen, die man zum erfolgreichen Einsatz offener Lernformen benötigt - leicht verständlich geschrieben und veranschaulicht durch viele praktische Fallbeispiele. Offenes Lernen planen und coachen: Ein Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe von Franz Hofman Gerlinde Moser.

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Auflage: 1 (17. Januar 2003) Softcover 128 S. 23,8 x 17 x 1 cm Zustand: gebraucht - sehr gut, Dieses Handbuch bietet Ihnen alle Informationen, die Sie zur erfolgreichen Umsetzung Offener Lernformen in der Sekundarstufe brauchenfundiertes Grundwissen, leicht verständlich formuliert, Tipps und Tricks zur Planung und Auswertung Offener Lernphasen, Ideen für die Herstellung von Lernmaterialien, alles durch praktische Fallbeispiele veranschaulicht. Offenes Lernen planen und coachenEin Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe Franz Hofmann Gerlinde Hofer Dieses Buch vermittelt einen guten Einblick in das Offenen Lernen (nicht fachspezifisch). Berichte aus der Praxis und Theorie wechseln sich ab. Besonders informativ habe ich das Kapitel Tipps & Ideen gefunden. Will man sich genauer mit einzelnen Themen beschäftigen, helfen zahlreiche Literaturhinweise weiter. Offene Lernformen halten erfreulicherweise Einzug in viele Klassenzimmer - zunehmend auch in der Sekundarstufe. Viele Lehrerinnen und Lehrer brauchen hier aber Tipps und Ideen, wie sie das in ihrem Unterricht umsetzen können. Dieses Handbuch bietet neben fundiertem Grundwissen alle Informationen, die man zum erfolgreichen Einsatz offener Lernformen benötigt - leicht verständlich geschrieben und veranschaulicht durch viele praktische Fallbeispiele. Offenes Lernen planen und coachen: Ein Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe von Franz Hofman Gerlinde Moser Versand D: 6,95 EUR Dieses Handbuch bietet Ihnen alle Informationen, die Sie zur erfolgreichen Umsetzung Offener Lernformen in der Sekundarstufe brauchenfundiertes Grundwissen, leicht verständlich formuliert, Tipps und Tricks zur Planung und Auswertung Offener Lernphasen, Ideen für die Herstellung von Lernmaterialien, alles durch praktische Fallbeispiele veranschaulicht. Offenes Lernen planen und coachenEin Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe Franz Hofmann Gerlinde Hofer Dieses Buch vermittelt einen guten Einblick in das Offenen Lernen (nicht fachspezifisch). Berichte aus der Praxis und Theorie wechseln sich ab. Besonders informativ habe ich das Kapitel Tipps & Ideen gefunden. Will man sich genauer mit einzelnen Themen beschäftigen, helfen zahlreiche Literaturhinweise weiter. Offene Lernformen halten erfreulicherweise Einzug in viele Klassenzimmer - zunehmend auch in der Sekundarstufe. Viele Lehrerinnen und Lehrer brauchen hier aber Tipps und Ideen, wie sie das in ihrem Unterricht umsetzen können. Dieses Handbuch bietet neben fundiertem Grundwissen alle Informationen, die man zum erfolgreichen Einsatz offener Lernformen benötigt - leicht verständlich geschrieben und veranschaulicht durch viele praktische Fallbeispiele. Offenes Lernen planen und coachen: Ein Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe von Franz Hofman Gerlinde Moser.

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