Konsequenzen aus Pisa: Perspektiven der Fachdidaktiken (Forschungen zur Fachdidaktik)
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Konsequenzen aus Pisa: Perspektiven der Fachdidaktiken (2005)
DE PB USISBN: 9783706540209 bzw. 3706540207, in Deutsch, Studien Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, getbooks GmbH [55883480], Idstein, HE, Germany.
288 Seiten Gebrauchtexemplar aus Rücksendung mit kleinem Fehler aus Versand. Zustand fast wie neu. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beigelegter Rechnung. 768073.01 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 358.
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Konsequenzen aus Pisa: Perspektiven der Fachdidaktiken (2005)
DE PB USISBN: 9783706540209 bzw. 3706540207, in Deutsch, Studien Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
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Konsequenzen aus PISA
DE NWISBN: 9783706540209 bzw. 3706540207, in Deutsch, Studienverlag GmbH, neu.
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Perspektiven der Fachdidaktiken, Der vorliegende Band untersucht die Folgen der international bekannten und vieldiskutierten Schulleistungsstudie PISA 2000. Aus Sicht der verschiedenen Fachdidaktiken werden die Befunde der ersten PISA-Untersuchung sowie anderer internationaler Vergleichsstudien wie TIMSS und IGLU aufgegriffen und unter Beteiligung von Experten aus Skandinavien und Kanada analysiert. Auf dieser Basis werden Vorschläge zur Qualitätsverbesserung des schulischen Lernens in den Humanwissenschaften, der Mathematik, den Naturwissenschaften, dem Sachunterricht in der Grundschule und den Sprachen gemacht. Diese Vorschläge stellen eine wichtige Grundlage für die künftige Entwicklung von Kompetenzstruktur- und Kompetenzentwicklungsmodellen des Lernens dar.
Perspektiven der Fachdidaktiken, Der vorliegende Band untersucht die Folgen der international bekannten und vieldiskutierten Schulleistungsstudie PISA 2000. Aus Sicht der verschiedenen Fachdidaktiken werden die Befunde der ersten PISA-Untersuchung sowie anderer internationaler Vergleichsstudien wie TIMSS und IGLU aufgegriffen und unter Beteiligung von Experten aus Skandinavien und Kanada analysiert. Auf dieser Basis werden Vorschläge zur Qualitätsverbesserung des schulischen Lernens in den Humanwissenschaften, der Mathematik, den Naturwissenschaften, dem Sachunterricht in der Grundschule und den Sprachen gemacht. Diese Vorschläge stellen eine wichtige Grundlage für die künftige Entwicklung von Kompetenzstruktur- und Kompetenzentwicklungsmodellen des Lernens dar.
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Herausgeber: Horst Bayrhuber, Herausgeber: Bernd Ralle, Herausgeber: Kristina Reiss, Herausgeber: Helmut Vollmer
Konsequenzen aus Pisa: Perspektiven der Fachdidaktiken (Forschungen zur Fachdidaktik) (2005)
DE PB US FEISBN: 9783706540209 bzw. 3706540207, in Deutsch, 288 Seiten, Studien Verlag, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Herausgeber: Horst Bayrhuber, Herausgeber: Bernd Ralle, Herausgeber: Kristina Reiss, Herausgeber: Helmut Vollmer
Konsequenzen aus Pisa: Perspektiven der Fachdidaktiken (2005)
DE PB US FEISBN: 9783706540209 bzw. 3706540207, in Deutsch, 288 Seiten, Studien Verlag, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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