'Eine grandiose Metamorphose' - 8 Angebote vergleichen
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'Eine grandiose Metamorphose' (1921)
DE NW
ISBN: 9783723514337 bzw. 3723514332, in Deutsch, Verlag am Goetheanum, neu.
'Es handelt sich darum, die ganze Jugend-Pädagogik und die ganze Jugend-Didaktik in ein elementares Gefühl zusammenzufassen, so dass Sie [als Erzieher] gewissermaßen in Ihrer Seele die ganze Schwere und Wucht der Aufgabe empfinden: Menschen hineinzustellen in diese Welt. Ohne das wird unsere Waldorfschule nur eine Phrase bleiben. Wir werden alles Schöne sagen über die Waldorfschule, aber wir werden auf einem durchlöcherten Boden stehen, bis solche Löcher so groß werden, dass wir keinen Boden mehr haben, auf dem wir herumgehen können. Wir müssen die Sache innerlich wahrmachen.' (Rudolf Steiner, 17. 6.1921), Peter Selg, 18.0 x 11.8 x 1.2 cm, Buch.
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Eine grandiose Metamorphose" : Zur geisteswissenschaftlichen Anthropologie und Pädagogik des Jugendalters (2012)
DE PB NW
ISBN: 9783723514337 bzw. 3723514332, in Deutsch, Verlag Am Goetheanum Jun 2012, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - 'Es handelt sich darum, die ganze Jugend-Pa dagogik und die ganze Jugend-Didaktik in ein elementares Gefu hl zusammenzufassen, so dass Sie [als Erzieher] gewissermaßen in Ihrer Seele die ganze Schwere und Wucht der Aufgabe empfinden: Menschen hineinzustellen in diese Welt. Ohne das wird unsere Waldorfschule nur eine Phrase bleiben. Wir werden alles Scho ne sagen u ber die Waldorfschule, aber wir werden auf einem durchlo cherten Boden stehen, bis solche Lo cher so groß werden, dass wir keinen Boden mehr haben, auf dem wir herumgehen ko nnen. Wir mu ssen die Sache innerlich wahrmachen.' (Rudolf Steiner, 17. 6.1921) 144 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - 'Es handelt sich darum, die ganze Jugend-Pa dagogik und die ganze Jugend-Didaktik in ein elementares Gefu hl zusammenzufassen, so dass Sie [als Erzieher] gewissermaßen in Ihrer Seele die ganze Schwere und Wucht der Aufgabe empfinden: Menschen hineinzustellen in diese Welt. Ohne das wird unsere Waldorfschule nur eine Phrase bleiben. Wir werden alles Scho ne sagen u ber die Waldorfschule, aber wir werden auf einem durchlo cherten Boden stehen, bis solche Lo cher so groß werden, dass wir keinen Boden mehr haben, auf dem wir herumgehen ko nnen. Wir mu ssen die Sache innerlich wahrmachen.' (Rudolf Steiner, 17. 6.1921) 144 pp. Deutsch.
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"Eine grandiose Metamorphose" (1921)
DE PB NW
ISBN: 9783723514337 bzw. 3723514332, in Deutsch, Verlag am Goetheanum, Taschenbuch, neu.
Eine grandiose Metamorphose»
Zur Kräftekonstellation des Jugendalters
«Wir müssen die Sache innerlich wahrmachen»
Motive einer pädagogischen Moral des Jugendalters
«Die Lehrer haben den Kontakt mit der Schülerschaft der höheren Klassen ganz verloren». Rudolf Steiners Kritik am Kollegium der ersten Waldorfschule
«Es handelt sich darum, die ganze Jugend-Pädagogik und die ganze Jugend-Didaktik in ein elementares Gefühl zusammenzufassen, so dass Sie [als Erzieher] gewissermaßen in Ihrer Seele die ganze Schwere und Wucht der Aufgabe empfinden: Menschen hineinzustellen in diese Welt. Ohne das wird unsere Waldorfschule nur eine Phrase bleiben. Wir werden alles Schöne sagen über die Waldorfschule, aber wir werden auf einem durchlöcherten Boden stehen, bis solche Löcher so groß werden, dass wir keinen Boden mehr haben, auf dem wir herumgehen können. Wir müssen die Sache innerlich wahrmachen.»
(Rudolf Steiner, 17.6.1921).
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´Eine grandiose Metamorphose´ (2012)
DE PB NW
ISBN: 9783723514337 bzw. 3723514332, in Deutsch, Verlag am Goetheanum, Taschenbuch, neu.
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´´Peter Selgs erhellende Kommentare zu den weit verstreuten einschlägigen Äusserungen Steiners zeigen mit überraschender Deutlichkeit, wie klar der Begründer der Waldorfpädagogik neueste Entwicklungen diagnostiziert und weit vorausschauend positiv aufzugreifen versucht hat.´´ (Johannes Kiersch, ´´Erziehungskunst´´), Eine grandiose Metamorphose» Zur Kräftekonstellation des Jugendalters «Wir müssen die Sache innerlich wahrmachen» Motive einer pädagogischen Moral des Jugendalters «Die Lehrer haben den Kontakt mit der Schülerschaft der höheren Klassen ganz verloren». Rudolf Steiners Kritik am Kollegium der ersten Waldorfschule «Es handelt sich darum, die ganze Jugend-Pädagogik und die ganze Jugend-Didaktik in ein elementares Gefühl zusammenzufassen, so dass Sie [als Erzieher] gewissermassen in Ihrer Seele die ganze Schwere und Wucht der Aufgabe empfinden: Menschen hineinzustellen in diese Welt. Ohne das wird unsere Waldorfschule nur eine Phrase bleiben. Wir werden alles Schöne sagen über die Waldorfschule, aber wir werden auf einem durchlöcherten Boden stehen, bis solche Löcher so gross werden, dass wir keinen Boden mehr haben, auf dem wir herumgehen können. Wir müssen die Sache innerlich wahrmachen.» (Rudolf Steiner, 17.6.1921), Taschenbuch, 28.06.2012.
´´Peter Selgs erhellende Kommentare zu den weit verstreuten einschlägigen Äusserungen Steiners zeigen mit überraschender Deutlichkeit, wie klar der Begründer der Waldorfpädagogik neueste Entwicklungen diagnostiziert und weit vorausschauend positiv aufzugreifen versucht hat.´´ (Johannes Kiersch, ´´Erziehungskunst´´), Eine grandiose Metamorphose» Zur Kräftekonstellation des Jugendalters «Wir müssen die Sache innerlich wahrmachen» Motive einer pädagogischen Moral des Jugendalters «Die Lehrer haben den Kontakt mit der Schülerschaft der höheren Klassen ganz verloren». Rudolf Steiners Kritik am Kollegium der ersten Waldorfschule «Es handelt sich darum, die ganze Jugend-Pädagogik und die ganze Jugend-Didaktik in ein elementares Gefühl zusammenzufassen, so dass Sie [als Erzieher] gewissermassen in Ihrer Seele die ganze Schwere und Wucht der Aufgabe empfinden: Menschen hineinzustellen in diese Welt. Ohne das wird unsere Waldorfschule nur eine Phrase bleiben. Wir werden alles Schöne sagen über die Waldorfschule, aber wir werden auf einem durchlöcherten Boden stehen, bis solche Löcher so gross werden, dass wir keinen Boden mehr haben, auf dem wir herumgehen können. Wir müssen die Sache innerlich wahrmachen.» (Rudolf Steiner, 17.6.1921), Taschenbuch, 28.06.2012.
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Eine grandiose Metamorphose
DE PB NW
ISBN: 9783723514337 bzw. 3723514332, in Deutsch, Verlag am Goetheanum, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Schweiz, 28.06.2012.
´Peter Selgs erhellende Kommentare zu den weit verstreuten einschlägigen Äusserungen Steiners zeigen mit überraschender Deutlichkeit, wie klar der Begründer der Waldorfpädagogik neueste Entwicklungen diagnostiziert und weit vorausschauend positiv aufzugreifen versucht hat.´ (Johannes Kiersch, ´Erziehungskunst´), Eine grandiose Metamorphose» Zur Kräftekonstellation des Jugendalters «Wir müssen die Sache innerlich wahrmachen» Motive einer pädagogischen Moral des Jugendalters «Die Lehrer haben den Kontakt mit der Schülerschaft der höheren Klassen ganz verloren». Rudolf Steiners Kritik am Kollegium der ersten Waldorfschule «Es handelt sich darum, die ganze Jugend-Pädagogik und die ganze Jugend-Didaktik in ein elementares Gefühl zusammenzufassen, so dass Sie [als Erzieher] gewissermassen in Ihrer Seele die ganze Schwere und Wucht der Aufgabe empfinden: Menschen hineinzustellen in diese Welt. Ohne das wird unsere Waldorfschule nur eine Phrase bleiben. Wir werden alles Schöne sagen über die Waldorfschule, aber wir werden auf einem durchlöcherten Boden stehen, bis solche Löcher so gross werden, dass wir keinen Boden mehr haben, auf dem wir herumgehen können. Wir müssen die Sache innerlich wahrmachen.» (Rudolf Steiner, 17.6.1921).
´Peter Selgs erhellende Kommentare zu den weit verstreuten einschlägigen Äusserungen Steiners zeigen mit überraschender Deutlichkeit, wie klar der Begründer der Waldorfpädagogik neueste Entwicklungen diagnostiziert und weit vorausschauend positiv aufzugreifen versucht hat.´ (Johannes Kiersch, ´Erziehungskunst´), Eine grandiose Metamorphose» Zur Kräftekonstellation des Jugendalters «Wir müssen die Sache innerlich wahrmachen» Motive einer pädagogischen Moral des Jugendalters «Die Lehrer haben den Kontakt mit der Schülerschaft der höheren Klassen ganz verloren». Rudolf Steiners Kritik am Kollegium der ersten Waldorfschule «Es handelt sich darum, die ganze Jugend-Pädagogik und die ganze Jugend-Didaktik in ein elementares Gefühl zusammenzufassen, so dass Sie [als Erzieher] gewissermassen in Ihrer Seele die ganze Schwere und Wucht der Aufgabe empfinden: Menschen hineinzustellen in diese Welt. Ohne das wird unsere Waldorfschule nur eine Phrase bleiben. Wir werden alles Schöne sagen über die Waldorfschule, aber wir werden auf einem durchlöcherten Boden stehen, bis solche Löcher so gross werden, dass wir keinen Boden mehr haben, auf dem wir herumgehen können. Wir müssen die Sache innerlich wahrmachen.» (Rudolf Steiner, 17.6.1921).
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'Eine grandiose Metamorphose' (2012)
DE NW
ISBN: 3723514332 bzw. 9783723514337, in Deutsch, 144 Seiten, Verlag am Goetheanum, neu.
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Peter Selgs erhellende Kommentare zu den weit verstreuten einschlägigen Äußerungen Steiners zeigen mit überraschender Deutlichkeit, wie klar der Begründer der Waldorfpädagogik neueste Entwicklungen diagnostiziert und weit vorausschauend positiv aufzugreifen versucht hat. (Johannes Kiersch, Erziehungskunst), 2012, 144 Seiten, Kartoniert (TB), Buch.
Peter Selgs erhellende Kommentare zu den weit verstreuten einschlägigen Äußerungen Steiners zeigen mit überraschender Deutlichkeit, wie klar der Begründer der Waldorfpädagogik neueste Entwicklungen diagnostiziert und weit vorausschauend positiv aufzugreifen versucht hat. (Johannes Kiersch, Erziehungskunst), 2012, 144 Seiten, Kartoniert (TB), Buch.
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'Eine grandiose Metamorphose' - Peter Selg, Kartoniert (TB)
DE NW
ISBN: 9783723514337 bzw. 3723514332, in Deutsch, Verlag am Goetheanum, neu.
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'Eine grandiose Metamorphose'. Peter Selgs erhellende Kommentare zu den weit verstreuten einschlägigen Äußerungen Steiners zeigen mit überraschender Deutlichkeit, wie klar der Begründer der Waldorfpädagogik neueste Entwicklungen diagnostiziert und weit vorausschauend positiv aufzugreifen versucht hat. (Johannes Kiersch, Erziehungskunst).
'Eine grandiose Metamorphose'. Peter Selgs erhellende Kommentare zu den weit verstreuten einschlägigen Äußerungen Steiners zeigen mit überraschender Deutlichkeit, wie klar der Begründer der Waldorfpädagogik neueste Entwicklungen diagnostiziert und weit vorausschauend positiv aufzugreifen versucht hat. (Johannes Kiersch, Erziehungskunst).
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"Eine grandiose Metamorphose" Zur geisteswissenschaftlichen Anthropologie und P (2012)
DE NW
ISBN: 3723514332 bzw. 9783723514337, in Deutsch, Verlag am Goetheanum, neu.
Von Händler/Antiquariat, REDIVIVUS Buchhandlung Hanausch Reinhard, 93053 Regensburg.
2. Auflage Kartoniert / Broschiert Anthroposophie / P.
2. Auflage Kartoniert / Broschiert Anthroposophie / P.
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