Kategorien des Wissens: Die Sammlung als Epistemisches Objekt (Hardback)
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9783728136077 - Uta Hassler: Kategorien des Wissens
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Uta Hassler

Kategorien des Wissens (2014)

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ISBN: 9783728136077 bzw. 3728136077, in Deutsch, Vdf Hochschulverlag AG Jul 2014, neu.

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Neuware - Alle Wissenschaft sammelt. Alle Wissenschaft ordnet und bildet Kategorien. Fächer und Wissens-Systematiken, in deren Rahmen wir uns heute bewegen, sind tradiert, seit die Enzyklopädisten des 18. Jahrhunderts von Universalordnungen des Weltwissens träumten, 'allgemeinen Systemen' der Wissenschaften und Künste. Die ETH verdankt ihre Form und Entstehung jener Denktradition; es wurden bereits mit der Schulgründung im 19. Jahrhundert Sammlungen für alle Fächer geschaffen. Wenn wir also an der ETH Themen wissenschaftlichen Sammelns exemplarisch in den Blick nehmen, stehen nicht allein die historischen Sammlungen als Orte lebendiger Wissenschaft oder antiquarischen Interesses zur Diskussion, sondern auch die Sammlungen der Zukunft - mithin die Kategorien künftiger Wissenschaft. Eine neue Initiative zur Aufarbeitung der historischen wissenschaftlichen Sammlungen in der Schweiz begann 2013. Viele Objekte finden sich aber, falls sie überlebt haben, noch immer verstreut und oft unerkannt in Depots oder Kellerfluren. Können universitäre Sammlungen - bleibt vielleicht zu fragen - noch Repräsentanzcharakter für die sich verändernden Wissenschaften besitzen und können die neuen virtuellen Objekte künftig jenes wunderbare Doppel-Leben entfalten, das den älteren Sammlungen noch zu eigen war 232 pp. Deutsch.
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9783728136077 - Vdf Hochschulverlag AG: Kategorien des Wissens
Vdf Hochschulverlag AG

Kategorien des Wissens

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Die Sammlung als epistemisches Objekt, Alle Wissenschaft sammelt. Alle Wissenschaft ordnet und bildet Kategorien. Fächer und Wissens-Systematiken, in deren Rahmen wir uns heute bewegen, sind tradiert, seit die Enzyklopädisten des 18. Jahrhunderts von Universalordnungen des Weltwissens träumten, "allgemeinen Systemen" der Wissenschaften und Künste.Die ETH verdankt ihre Form und Entstehung jener Denktradition; es wurden bereits mit der Schulgründung im 19. Jahrhundert Sammlungen für alle Fächer geschaffen. Wenn wir also an der ETH Themen wissenschaftlichen Sammelns exemplarisch in den Blick nehmen, stehen nicht allein die historischen Sammlungen als Orte lebendiger Wissenschaft oder antiquarischen Interesses zur Diskussion, sondern auch die Sammlungen der Zukunft - mithin die Kategorien künftiger Wissenschaft.Eine neue Initiative zur Aufarbeitung der historischen wissenschaftlichen Sammlungen in der Schweiz begann 2013. Viele Objekte finden sich aber, falls sie überlebt haben, noch immer verstreut und oft unerkannt in Depots oder Kellerfluren.Können universitäre Sammlungen - bleibt vielleicht zu fragen - noch Repräsentanzcharakter für die sich verändernden Wissenschaften besitzen und können die neuen virtuellen Objekte künftig jenes wunderbare Doppel-Leben entfalten, das den älteren Sammlungen noch zu eigen war?
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9783728136077 - Kategorien des Wissens

Kategorien des Wissens

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Alle Wissenschaft sammelt. Alle Wissenschaft ordnet und bildet Kategorien. Fcher und Wissens-Systema, Alle Wissenschaft sammelt. Alle Wissenschaft ordnet und bildet Kategorien. Fcher und Wissens-Systematiken, in deren Rahmen wir uns heute bewegen, sind tradiert, Gebunden, Geisteswissenschaften/Kunst/Musik.
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9783728136077 - Uta Hassler (Hrsg.), Torsten Meyer (Hrsg.): Kategorien des Wissens: Die Sammlung als epistemisches Objekt
Uta Hassler (Hrsg.), Torsten Meyer (Hrsg.)

Kategorien des Wissens: Die Sammlung als epistemisches Objekt (2014)

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ISBN: 9783728136077 bzw. 3728136077, in Deutsch, 232 Seiten, vdf Hochschulvlg, gebundenes Buch, gebraucht, Erstausgabe.

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9783728136077 - Uta Hassler (Hrsg.), Torsten Meyer (Hrsg.): Kategorien des Wissens: Die Sammlung als epistemisches Objekt
Uta Hassler (Hrsg.), Torsten Meyer (Hrsg.)

Kategorien des Wissens: Die Sammlung als epistemisches Objekt (2014)

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9783728136077 - Kategorien des Wissens: Die Sammlung als Epistemisches Objekt
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Kategorien des Wissens: Die Sammlung als Epistemisches Objekt (2014)

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