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Was heißt guter Geschichtsunterricht?100%: Herausgeber: Johannes Meyer-Hamme, Herausgeber: Holger Thünemann, Herausgeber: Meik Zülsdorf-Kersting: Was heißt guter Geschichtsunterricht? (ISBN: 9783734404047) 2016, 2. Ausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.
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Was heißt guter Geschichtsunterricht?71%: Wochenschau: Was heißt guter Geschichtsunterricht? (ISBN: 9783734404030) 2016, Wochenschau Verlag, in Deutsch, Taschenbuch.
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9783734404047 - Johannes Meyer-Hamme, Holger Thünemann, Meik Zülsdorf-Kersting: Was heißt guter Geschichtsunterricht? - Perspektiven im Vergleich
Johannes Meyer-Hamme, Holger Thünemann, Meik Zülsdorf-Kersting

Was heißt guter Geschichtsunterricht? - Perspektiven im Vergleich

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ISBN: 9783734404047 bzw. 3734404045, in Deutsch, Wochenschau Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.

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Die Geschichtsdidaktik hat den Geschichtsunterricht wiederentdeckt. Im Zentrum dieses Bandes steht eine als Transkript dokumentierte Doppelstunde zur Oktoberrevolution. Erstmals begeben sich unterschiedliche Fachleiter und renommierte Geschichtsdidaktiker auf die Suche nach Merkmalen guten Geschichtsunterrichts, indem sie ihren Blick auf einen gemeinsamen Datensatz richten. Sie profilieren ihre eigenen Urteilsmaßstäbe und äußern sich zur didaktischen Qualität der untersuchten Geschichtsstunde. Außerdem werden die Perspektiven des Lehrers und der Schüler untersucht. Johannes Meyer-Hamme, Dr., Professor für Didaktik der Geschichte, Universität Paderborn Holger Thünemann, Dr., Professor für Didaktik der Geschichte, Universität zu Köln Meik Zülsdorf-Kersting, Dr., Professor für Didaktik der Geschichte, Universität Osnabrück.
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9783734404047 - Herausgeber: Johannes Meyer-Hamme, Herausgeber: Holger Thünemann, Herausgeber: Meik Zülsdorf-Kersting: Was heißt guter Geschichtsunterricht?: Perspektiven im Vergleich (Geschichtsunterricht erforschen)
Herausgeber: Johannes Meyer-Hamme, Herausgeber: Holger Thünemann, Herausgeber: Meik Zülsdorf-Kersting

Was heißt guter Geschichtsunterricht?: Perspektiven im Vergleich (Geschichtsunterricht erforschen) (2016)

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ISBN: 9783734404047 bzw. 3734404045, in Deutsch, 272 Seiten, 2. Ausgabe, Wochenschau Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.

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Die Geschichtsdidaktik hat den Geschichtsunterricht wiederentdeckt. Im Zentrum dieses Bandes steht eine als Transkript dokumentierte Doppelstunde zur Oktoberrevolution. Erstmals begeben sich unterschiedliche Fachleiter und renommierte Geschichtsdidaktiker auf die Suche nach Merkmalen guten Geschichtsunterrichts, indem sie ihren Blick auf einen gemeinsamen Datensatz richten. Sie profilieren ihre eigenen Urteilsmaßstäbe und äußern sich zur didaktischen Qualität der untersuchten Geschichtsstunde. Außerdem werden die Perspektiven des Lehrers und der Schüler untersucht. Kindle Edition, Ausgabe: 2. korrigierte und erweiterte Auflage, Format: Kindle eBook, Label: Wochenschau Verlag, Wochenschau Verlag, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2016-11-08, Freigegeben: 2016-11-08, Studio: Wochenschau Verlag, Verkaufsrang: 174932.
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9783734404047 - Was heißt guter Geschichtsunterricht? (eBook, PDF)

Was heißt guter Geschichtsunterricht? (eBook, PDF)

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ISBN: 9783734404047 bzw. 3734404045, in Deutsch, Wochenschau Verlag, neu, E-Book.

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Die Geschichtsdidaktik hat den Geschichtsunterricht wiederentdeckt. ImZentrum dieses Bandes steht eine als Transkript dokumentierte Doppelstundezur Oktoberrevolution. Erstmals begeben sich unterschiedlicheFachleiter und renommierte Geschichtsdidaktiker auf die Suche nachMerkmalen guten Geschichtsunterrichts, indem sie ihren Blick auf einengemeinsamen Datensatz richten. Sie profilieren ihre eigenen Urteilsmaßstäbeund äußern sich zur didaktischen Qualität der untersuchten Geschichtsstunde.Außerdem Die Geschichtsdidaktik hat den Geschichtsunterricht wiederentdeckt. ImZentrum dieses Bandes steht eine als Transkript dokumentierte Doppelstundezur Oktoberrevolution. Erstmals begeben sich unterschiedlicheFachleiter und renommierte Geschichtsdidaktiker auf die Suche nachMerkmalen guten Geschichtsunterrichts, indem sie ihren Blick auf einengemeinsamen Datensatz richten. Sie profilieren ihre eigenen Urteilsmaßstäbeund äußern sich zur didaktischen Qualität der untersuchten Geschichtsstunde.Außerdem werden die Perspektiven des Lehrers und derSchüler untersucht. Lieferzeit 1-2 Werktage.
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3734404045 - - -: Was heißt guter Geschichtsunterricht? / Geschichtsunterricht erforschen
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Was heißt guter Geschichtsunterricht? / Geschichtsunterricht erforschen (2016)

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ISBN: 3734404045 bzw. 9783734404047, in Deutsch, 272 Seiten, Wochenschau Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.

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Die Geschichtsdidaktik hat den Geschichtsunterricht wiederentdeckt. ImZentrum dieses Bandes steht eine als Transkript dokumentierte Doppelstundezur Oktoberrevolution. Erstmals begeben sich unterschiedlicheFachleiter und renommierte Geschichtsdidaktiker auf die Suche nachMerkmalen guten Geschichtsunterrichts, indem sie ihren Blick auf einengemeinsamen Datensatz richten. Sie profilieren ihre eigenen Urteilsmaßstäbeund äußern sich zur didaktischen Qualität der untersuchten Geschichtsstunde.Außerdem werden die Perspektiven des Lehrers und derSchüler untersucht. 2016, 272 Seiten, eBooks.
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9783734404047 - Was heißt guter Geschichtsunterricht?

Was heißt guter Geschichtsunterricht?

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*Was heißt guter Geschichtsunterricht?* - Perspektiven im Vergleich / pdf eBook für 23.99 € / Aus dem Bereich: eBooks, Belletristik, Erzählungen.
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9783734404047 - Was heißt guter Geschichtsunterricht?

Was heißt guter Geschichtsunterricht?

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9783734404047 - Was heißt guter Geschichtsunterricht?: Perspektiven im Vergleich (Geschichtsunterricht erforschen)

Was heißt guter Geschichtsunterricht?: Perspektiven im Vergleich (Geschichtsunterricht erforschen) (2016)

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Wochenschau Verlag, Kindle Ausgabe, Ausgabe: 2. korrigierte und erweiterte Auflage, Publiziert: 2016-11-08T00:00:00.000Z, Produktgruppe: Digital Ebook Purchas, Verkaufsrang: 843902, Format: Kindle eBook.
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