Mitarbeit in der Organisation Familienbildungsstätte. Theorie und Empirie zu einem Konzept. (=Pahl-Rugensteins Hochschulschriften Gesellschafts- und Naturwissenschaften; Serie: Studien zu Bildung und Erziehung; Band 201).
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Mitarbeit in der Organisation Familienbildungstätte. Theorie und Empirie zu einem Konzept (1985)
DE USISBN: 9783760952017 bzw. 3760952011, in Deutsch, Köln, Pahl-Rugenstein, gebraucht.
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Gebraucht - Sehr gut In dieser Arbeit wird ein Bildungs- und Arbeitskonzept für die Institution der Familienbildungsstätte entwickelt, das die Erfahrungen der Angestellten einbezieht, um diesen durch die Aktivierung ihres Selbstwertgefühls eine Identifikation mit der Institution zu ermöglichen Als Grundlage dafür dienen die Ergebnisse zweier empirischer Forschungsprojekte zu folgenden Fragen: Inwieweit entsprechen die Qualifikationen der Angestellten in der Familienbildung den Erfordernissen? Welche Möglichkeiten der Qualifikation bietet das gegenwärtige Fortbildungssystem und wie läßt es sich optimieren? Br, verlagsfrisch -, br., verlagsfrisch. wie neu, 383g.
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Mitarbeit in der Organisation Familienbildungstätte. Theorie und Empirie zu einem Konzept (1985)
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Gebraucht - Sehr gut In dieser Arbeit wird ein Bildungs- und Arbeitskonzept für die Institution der Familienbildungsstätte entwickelt, das die Erfahrungen der Angestellten einbezieht, um diesen durch die Aktivierung ihres Selbstwertgefühls eine Identifikation mit der Institution zu ermöglichen Als Grundlage dafür dienen die Ergebnisse zweier empirischer Forschungsprojekte zu folgenden Fragen: Inwieweit entsprechen die Qualifikationen der Angestellten in der Familienbildung den Erfordernissen? Welche Möglichkeiten der Qualifikation bietet das gegenwärtige Fortbildungssystem und wie läßt es sich optimieren? Br, verlagsfrisch - Deutsch.
Gebraucht - Sehr gut In dieser Arbeit wird ein Bildungs- und Arbeitskonzept für die Institution der Familienbildungsstätte entwickelt, das die Erfahrungen der Angestellten einbezieht, um diesen durch die Aktivierung ihres Selbstwertgefühls eine Identifikation mit der Institution zu ermöglichen Als Grundlage dafür dienen die Ergebnisse zweier empirischer Forschungsprojekte zu folgenden Fragen: Inwieweit entsprechen die Qualifikationen der Angestellten in der Familienbildung den Erfordernissen? Welche Möglichkeiten der Qualifikation bietet das gegenwärtige Fortbildungssystem und wie läßt es sich optimieren? Br, verlagsfrisch - Deutsch.
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Mitarbeit in der Organisation Familienbildungsstätte. Theorie und Empirie zu einem Konzept. (=Pahl-Rugensteins Hochschulschriften Gesellschafts- und Naturwissenschaften Serie: Studien zu Bildung und Erziehung Band 201). (1985)
DE PB USISBN: 9783760952017 bzw. 3760952011, Band: 201, in Deutsch, Pahl-Rugenstein Köln, Taschenbuch, gebraucht.
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DE PBISBN: 9783760952017 bzw. 3760952011, Band: 201, in Deutsch, Pahl-Rugenstein Köln, Taschenbuch.
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1 290 Seiten Guter Zustand Bibl-Ex. Mit Tabellen. Paperback.
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