Lernen und Lehren von Mathematik. Analysen zum Unterrichtshandeln II. (=IDM-Reihe; Band 6).
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Lernen und Lehren von Mathematik. Analysen zum Unterrichtshandeln II. (=IDM-Reihe; Band 6). (1983)
DE PB
ISBN: 3761407297 bzw. 9783761407295, Band: 6283, in Deutsch, Aulis Verlag Deubner & Co Köln, Taschenbuch.
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283 S. Paperback/ broschiert broschiert/ Taschenbuch Einige Seiten lose. Guter Zustand Mit Abb. Bibl-Ex. Einband berieben. Versand D: 3,00 EUR Mathematikunterricht mathematischer Unterricht Wissenschaftstheorie Intelligenztheorie Interaktionstheorie.
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Lernen und Lehren von Mathematik. Analysen zum Unterrichtshandeln II. (=IDM-Reihe; Band 6). (1983)
IT US
ISBN: 9783761407295 bzw. 3761407297, in Italienisch, Aulis Verlag Deubner & Co Köln. gebraucht.
Lieferung aus: Italien, Generalmente spedito in 1-2 giorni lavorativi.
Von Händler/Antiquariat, antiquariat-in-berlin.
Copertina flessibile, Label: Aulis Verlag Deubner & Co Köln. Aulis Verlag Deubner & Co Köln. Produktgruppe: Libro, Publiziert: 1983, Studio: Aulis Verlag Deubner & Co Köln.
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Copertina flessibile, Label: Aulis Verlag Deubner & Co Köln. Aulis Verlag Deubner & Co Köln. Produktgruppe: Libro, Publiziert: 1983, Studio: Aulis Verlag Deubner & Co Köln.
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Lernen und Lehren von Mathematik. Analysen zum Unterrichtshandeln II. (=IDM-Reihe Band 6). (1983)
DE US
ISBN: 9783761407295 bzw. 3761407297, in Deutsch, Aulis Verlag Deubner & Co Köln, gebraucht.
Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, [2991873].
283 S. Paperback/ broschiertEinige Seiten lose. Guter Zustand Mit Abb. Bibl-Ex. Einband berieben.
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Lernen und Lehren von Mathematik. Analysen zum Unterrichtshandeln II. (=IDM-Reihe; Band 6). (1983)
DE PB US
ISBN: 9783761407295 bzw. 3761407297, Band: 6, in Deutsch, Aulis Verlag Deubner & Co Köln, 1983. Taschenbuch, gebraucht.
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283 S. Paperback/ broschiert.
283 S. Paperback/ broschiert.
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Lernen und Lehren von Mathematik. Analysen zum Unterrichtshandeln II
DE US
ISBN: 9783761407295 bzw. 3761407297, Band: 1, in Deutsch, gebraucht.
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Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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