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9783763901562 - Norbert Meder: Web-Didaktik: Eine neue Didaktik webbasierten, vernetzten Lernens von Web-Didaktik Eine neue Didaktik webbasierten, vernetzten Lernens Eine neue Didaktik webbasierten, vernetzten Lernens Internet Didaktik Methodik Für das webb
Norbert Meder

Web-Didaktik: Eine neue Didaktik webbasierten, vernetzten Lernens von Web-Didaktik Eine neue Didaktik webbasierten, vernetzten Lernens Eine neue Didaktik webbasierten, vernetzten Lernens Internet Didaktik Methodik Für das webb (2006)

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ISBN: 9783763901562 bzw. 3763901566, in Deutsch, Bertelsmann W. Auflage: 1., Aufl. (Januar 2006), Bielefeld, Taschenbuch, gebraucht.

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Eine neue Didaktik webbasierten, vernetzten Lernens Norbert Meder Internet Didaktik Methodik Für das webbasierte, vernetzte Lernen, das sich des Internets sowohl als Wissensumgebung als auch als Kommunikationsmedium bedient, ist ein Paradigmenwechsel in der Didaktik notwendigvon der Lehr-Lern-Interaktion zur lernerzentrierten Lernumgebung. In diesem Band wird ein theoretischer Unterbau für die neu entstehende Webdidaktik entwickelt. Eine wesentliche Aussage ist, dass eine Lernumgebung Kompetenzen, Wissensorganisation und Medienformen berücksichtigen muss, um individualisierende Lernverläufe unterstützen zu können. Didaktik Pädagogik Schulpädagogik Methodik Internet Sachgebiete Weiterbildung Web-Didaktik Maße 148 x 210 mm Einbandart kartoniert Sozialwissenschaften Grundschule Fortbildung E-learning Elearning Webinar Webinare Youtube Channels ISBN-10 3-7639-0156-6 / 3763901566 ISBN-13 978-3-7639-0156-2 / 9783763901562 Web-Didaktik: Eine neue Didaktik webbasierten, vernetzten Lernens von Norbert Meder Web-Didaktik Eine neue Didaktik webbasierten, vernetzten Lernens In deutscher Sprache. 310 pages. 20,8 x 14,4 x 2 cm.
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Eine neue Didaktik webbasierten, vernetzten Lernens Norbert Meder Internet Didaktik Methodik Für das webbasierte, vernetzte Lernen, das sich des Internets sowohl als Wissensumgebung als auch als Kommunikationsmedium bedient, ist ein Paradigmenwechsel in der Didaktik notwendigvon der Lehr-Lern-Interaktion zur lernerzentrierten Lernumgebung. In diesem Band wird ein theoretischer Unterbau für die neu entstehende Webdidaktik entwickelt. Eine wesentliche Aussage ist, dass eine Lernumgebung Kompetenzen, Wissensorganisation und Medienformen berücksichtigen muss, um individualisierende Lernverläufe unterstützen zu können. Didaktik Pädagogik Schulpädagogik Methodik Internet Sachgebiete Weiterbildung Web-Didaktik Maße 148 x 210 mm Einbandart kartoniert Sozialwissenschaften Grundschule Fortbildung E-learning Elearning Webinar Webinare Youtube Channels ISBN-10 3-7639-0156-6 / 3763901566 ISBN-13 978-3-7639-0156-2 / 9783763901562 Web-Didaktik: Eine neue Didaktik webbasierten, vernetzten Lernens von Norbert Meder Web-Didaktik Eine neue Didaktik webbasierten, vernetzten Lernens, Softcover, leichte Gebrauchsspuren, 20,8 x 14,4 x 2 cm, 2000g, Auflage: 1., Aufl. (Januar 2006).
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Meder, Norbert

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