Schule: Ergebnisse BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23
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Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23 (2009)
DE PBISBN: 9783763911257 bzw. 3763911251, in Deutsch, Bertelsmann, Taschenbuch.
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Von Händler/Antiquariat, Lars Lutzer.
Bertelsmann, 2009. 2009. Softcover. 22,4 x 15,4 x 0,6 cm. Jugendliche wurden zu ihren beruflichen Wünschen und Orientierungen sowie zu ihrem tatsächlichen (beruflichen) Verbleib nach Beendigung der Schule befragt: - Interessieren sich Jugendliche für eine betriebliche Berufsausbildung? - Haben Jungen und Mädchen unterschiedliche berufliche Interessen? - Welche Chancen haben Jugendliche mit Hauptschulabschluss oder Migrationshintergrund? Allen in der Bildungsforschung Tätigen gibt die Studie umfangreiche Daten an die Hand, um Prognosen für die Zahl der benötigten Ausbildungsplätze zu erstellen oder Maßnahmen anzustoßen, um Benachteiligten den Zugang zu einer Berufsausbildung zu erleichtern. Michael Friedrich arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Michael Friedrich Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23 Sprache deutsch Maße 155 x 225 mm Einbandart Paperback Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Michael Friedrich Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23 Sozialwissenschaften Soziologie Spezielle Soziologien Ausbildung Berufsausbildung Berufsbildung Berufswahl Berufswege Bildungsforschung Bundesinstitut für Berufsbildung Forschung Soziologie Arbeitssoziologie Wirtschaftssoziologie Jugendliche Migrationshintergrund Schulabgänger Schulabschluss Schule Sozial Benachteiligte Soziale Ungleichheit Übergang Ziel Ziele ISBN-10 3-7639-1125-1 / 3763911251 ISBN-13 978-3-7639-1125-7 / 9783763911257 Sozialwissenschaften Soziologie Spezielle Soziologien Ausbildung Berufsausbildung Berufsbildung Berufswahl Berufswege Bildungsforschung Bundesinstitut für Berufsbildung Forschung Soziologie Arbeitssoziologie Wirtschaftssoziologie Jugendliche Migrationshintergrund Schulabgänger Schulabschluss Schule Sozial Benachteiligte Soziale Ungleichheit Übergang Ziel Ziele ISBN-10 3-7639-1125-1 / 3763911251 ISBN-13 978-3-7639-1125-7 / 9783763911257 Jugendliche wurden zu ihren beruflichen Wünschen und Orientierungen sowie zu ihrem tatsächlichen (beruflichen) Verbleib nach Beendigung der Schule befragt: - Interessieren sich Jugendliche für eine betriebliche Berufsausbildung? - Haben Jungen und Mädchen unterschiedliche berufliche Interessen? - Welche Chancen haben Jugendliche mit Hauptschulabschluss oder Migrationshintergrund? Allen in der Bildungsforschung Tätigen gibt die Studie umfangreiche Daten an die Hand, um Prognosen für die Zahl der benötigten Ausbildungsplätze zu erstellen oder Maßnahmen anzustoßen, um Benachteiligten den Zugang zu einer Berufsausbildung zu erleichtern. Michael Friedrich arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Michael Friedrich Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23 Sprache deutsch Maße 155 x 225 mm Einbandart Paperback Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Michael Friedrich Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23.
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Bertelsmann, 2009. 2009. Softcover. 22,4 x 15,4 x 0,6 cm. Jugendliche wurden zu ihren beruflichen Wünschen und Orientierungen sowie zu ihrem tatsächlichen (beruflichen) Verbleib nach Beendigung der Schule befragt: - Interessieren sich Jugendliche für eine betriebliche Berufsausbildung? - Haben Jungen und Mädchen unterschiedliche berufliche Interessen? - Welche Chancen haben Jugendliche mit Hauptschulabschluss oder Migrationshintergrund? Allen in der Bildungsforschung Tätigen gibt die Studie umfangreiche Daten an die Hand, um Prognosen für die Zahl der benötigten Ausbildungsplätze zu erstellen oder Maßnahmen anzustoßen, um Benachteiligten den Zugang zu einer Berufsausbildung zu erleichtern. Michael Friedrich arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Michael Friedrich Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23 Sprache deutsch Maße 155 x 225 mm Einbandart Paperback Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Michael Friedrich Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23 Sozialwissenschaften Soziologie Spezielle Soziologien Ausbildung Berufsausbildung Berufsbildung Berufswahl Berufswege Bildungsforschung Bundesinstitut für Berufsbildung Forschung Soziologie Arbeitssoziologie Wirtschaftssoziologie Jugendliche Migrationshintergrund Schulabgänger Schulabschluss Schule Sozial Benachteiligte Soziale Ungleichheit Übergang Ziel Ziele ISBN-10 3-7639-1125-1 / 3763911251 ISBN-13 978-3-7639-1125-7 / 9783763911257 Sozialwissenschaften Soziologie Spezielle Soziologien Ausbildung Berufsausbildung Berufsbildung Berufswahl Berufswege Bildungsforschung Bundesinstitut für Berufsbildung Forschung Soziologie Arbeitssoziologie Wirtschaftssoziologie Jugendliche Migrationshintergrund Schulabgänger Schulabschluss Schule Sozial Benachteiligte Soziale Ungleichheit Übergang Ziel Ziele ISBN-10 3-7639-1125-1 / 3763911251 ISBN-13 978-3-7639-1125-7 / 9783763911257 Jugendliche wurden zu ihren beruflichen Wünschen und Orientierungen sowie zu ihrem tatsächlichen (beruflichen) Verbleib nach Beendigung der Schule befragt: - Interessieren sich Jugendliche für eine betriebliche Berufsausbildung? - Haben Jungen und Mädchen unterschiedliche berufliche Interessen? - Welche Chancen haben Jugendliche mit Hauptschulabschluss oder Migrationshintergrund? Allen in der Bildungsforschung Tätigen gibt die Studie umfangreiche Daten an die Hand, um Prognosen für die Zahl der benötigten Ausbildungsplätze zu erstellen oder Maßnahmen anzustoßen, um Benachteiligten den Zugang zu einer Berufsausbildung zu erleichtern. Michael Friedrich arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Michael Friedrich Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23 Sprache deutsch Maße 155 x 225 mm Einbandart Paperback Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Michael Friedrich Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23.
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Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe. 2004 bis 2006 von (2009)
DE PB USISBN: 3763911251 bzw. 9783763911257, in Deutsch, Bertelsmann, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Buchservice-Lars-Lutzer Lars Lutzer Einzelunternehmer, 23795 Bad Segeberg.
2009 Softcover 118 S. 22,4 x 15,4 x 0,6 cm Broschiert AutorMichael Friedrich arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn AutorMichael Friedrich arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn, gebraucht; sehr gut.
2009 Softcover 118 S. 22,4 x 15,4 x 0,6 cm Broschiert AutorMichael Friedrich arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn AutorMichael Friedrich arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn, gebraucht; sehr gut.
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Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23 (2009)
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2009 Softcover 118 S. 22,4 x 15,4 x 0,6 cm Jugendliche wurden zu ihren beruflichen Wünschen und Orientierungen sowie zu ihrem tatsächlichen (beruflichen) Verbleib nach Beendigung der Schule befragt: - Interessieren sich Jugendliche für eine betriebliche Berufsausbildung? - Haben Jungen und Mädchen unterschiedliche berufliche Interessen? - Welche Chancen haben Jugendliche mit Hauptschulabschluss oder Migrationshintergrund? Allen in der Bildungsforschung Tätigen gibt die Studie umfangreiche Daten an die Hand, um Prognosen für die Zahl der benötigten Ausbildungsplätze zu erstellen oder Maßnahmen anzustoßen, um Benachteiligten den Zugang zu einer Berufsausbildung zu erleichtern. Michael Friedrich arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Michael Friedrich Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23 Sprache deutsch Maße 155 x 225 mm Einbandart Paperback Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Michael Friedrich Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23 Sozialwissenschaften Soziologie Spezielle Soziologien Ausbildung Berufsausbildung Berufsbildung Berufswahl Berufswege Bildungsforschung Bundesinstitut für Berufsbildung Forschung Soziologie Arbeitssoziologie Wirtschaftssoziologie Jugendliche Migrationshintergrund Schulabgänger Schulabschluss Schule Sozial Benachteiligte Soziale Ungleichheit Übergang Ziel Ziele ISBN-10 3-7639-1125-1 / 3763911251 ISBN-13 978-3-7639-1125-7 / 9783763911257 Versand D: 6,95 EUR Sozialwissenschaften Soziologie Spezielle Soziologien Ausbildung Berufsausbildung Berufsbildung Berufswahl Berufswege Bildungsforschung Bundesinstitut für Berufsbildung Forschung Soziologie Arbeitssoziologie Wirtschaftssoziologie Jugendliche Migrationshintergrund Schulabgänger Schulabschluss Schule Sozial Benachteiligte Soziale Ungleichheit Übergang Ziel Ziele ISBN-10 3-7639-1125-1 / 3763911251 ISBN-13 978-3-7639-1125-7 / 9783763911257 Jugendliche wurden zu ihren beruflichen Wünschen und Orientierungen sowie zu ihrem tatsächlichen (beruflichen) Verbleib nach Beendigung der Schule befragt: - Interessieren sich Jugendliche für eine betriebliche Berufsausbildung? - Haben Jungen und Mädchen unterschiedliche berufliche Interessen? - Welche Chancen haben Jugendliche mit Hauptschulabschluss oder Migrationshintergrund? Allen in der Bildungsforschung Tätigen gibt die Studie umfangreiche Daten an die Hand, um Prognosen für die Zahl der benötigten Ausbildungsplätze zu erstellen oder Maßnahmen anzustoßen, um Benachteiligten den Zugang zu einer Berufsausbildung zu erleichtern. Michael Friedrich arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Michael Friedrich Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23 Sprache deutsch Maße 155 x 225 mm Einbandart Paperback Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Michael Friedrich Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23.
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2009 Softcover 118 S. 22,4 x 15,4 x 0,6 cm Jugendliche wurden zu ihren beruflichen Wünschen und Orientierungen sowie zu ihrem tatsächlichen (beruflichen) Verbleib nach Beendigung der Schule befragt: - Interessieren sich Jugendliche für eine betriebliche Berufsausbildung? - Haben Jungen und Mädchen unterschiedliche berufliche Interessen? - Welche Chancen haben Jugendliche mit Hauptschulabschluss oder Migrationshintergrund? Allen in der Bildungsforschung Tätigen gibt die Studie umfangreiche Daten an die Hand, um Prognosen für die Zahl der benötigten Ausbildungsplätze zu erstellen oder Maßnahmen anzustoßen, um Benachteiligten den Zugang zu einer Berufsausbildung zu erleichtern. Michael Friedrich arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Michael Friedrich Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23 Sprache deutsch Maße 155 x 225 mm Einbandart Paperback Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Michael Friedrich Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23 Sozialwissenschaften Soziologie Spezielle Soziologien Ausbildung Berufsausbildung Berufsbildung Berufswahl Berufswege Bildungsforschung Bundesinstitut für Berufsbildung Forschung Soziologie Arbeitssoziologie Wirtschaftssoziologie Jugendliche Migrationshintergrund Schulabgänger Schulabschluss Schule Sozial Benachteiligte Soziale Ungleichheit Übergang Ziel Ziele ISBN-10 3-7639-1125-1 / 3763911251 ISBN-13 978-3-7639-1125-7 / 9783763911257 Versand D: 6,95 EUR Sozialwissenschaften Soziologie Spezielle Soziologien Ausbildung Berufsausbildung Berufsbildung Berufswahl Berufswege Bildungsforschung Bundesinstitut für Berufsbildung Forschung Soziologie Arbeitssoziologie Wirtschaftssoziologie Jugendliche Migrationshintergrund Schulabgänger Schulabschluss Schule Sozial Benachteiligte Soziale Ungleichheit Übergang Ziel Ziele ISBN-10 3-7639-1125-1 / 3763911251 ISBN-13 978-3-7639-1125-7 / 9783763911257 Jugendliche wurden zu ihren beruflichen Wünschen und Orientierungen sowie zu ihrem tatsächlichen (beruflichen) Verbleib nach Beendigung der Schule befragt: - Interessieren sich Jugendliche für eine betriebliche Berufsausbildung? - Haben Jungen und Mädchen unterschiedliche berufliche Interessen? - Welche Chancen haben Jugendliche mit Hauptschulabschluss oder Migrationshintergrund? Allen in der Bildungsforschung Tätigen gibt die Studie umfangreiche Daten an die Hand, um Prognosen für die Zahl der benötigten Ausbildungsplätze zu erstellen oder Maßnahmen anzustoßen, um Benachteiligten den Zugang zu einer Berufsausbildung zu erleichtern. Michael Friedrich arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Michael Friedrich Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23 Sprache deutsch Maße 155 x 225 mm Einbandart Paperback Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbe 2004 bis 2006 von Michael Friedrich Reihe/Serie: Berichte zur beruflichen Bildung ; 23.
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Berufliche Pläne Und Realisierte Bildungs-Und Berufswege Nach Verlassen Der Schule: Ergebnisse Der Bibb-Schulabgängerbe 2004 Bis 2006 Von Reihe/Serie: Berichte Zur Beruflichen Bildung; 23 (2009)
DE PB USISBN: 9783763911257 bzw. 3763911251, in Deutsch, Bertelsmann, Taschenbuch, gebraucht.
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Berufliche Pläne und realisierte Bildungs- und Berufswege nach Verlassen der Schule: Ergebnisse der BIBB-Schulabgängerbefragungen 2004 bis 2006 (2006)
DE USISBN: 9783763911257 bzw. 3763911251, Band: 1, in Deutsch, gebraucht.
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