Ein verschlungenes Feld: Eine Einführung in die Erziehungswissenschaft (Paperback)
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Ein verschlungenes Feld (2003)
DE PB NWISBN: 9783763931644 bzw. 3763931643, in Deutsch, Bertelsmann W. Aug 2003, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - Die Einführung in die Erziehungswissenschaft ist systematisch und situativ zugleich. Pädagogik erscheint dabei als ein sich wandelndes Feld von Diskursen und Praktiken von Erziehung und Bildung. Diese Verschlungenheit der Pädagogik als ein sich wandelndes Feld von Diskursen und Praktiken wird in diesem Band nachgezeichnet. In drei Kapiteln ('Zwischen Tradition und Neuorientierung', ' Zwischen Reform und Kritik', 'Die Rückkehr der Lebenswelt') stellen die Autoren sozialwissenschaftliche Hintergründe dar, zeigen Entwicklungen im Bildungssystem auf und beschreiben erziehungswissenschaftliche Konzepte genauso wie Grundlagentheorien und Forschungsmethoden. Im letzten Kapitel ('Die diskursiven Linien - Stichworte zur Wissenschaftstheorie') werden schließlich die Veränderungen im Selbtverständnis der Pädagogik als Wissenschaft thematisiert. 173 pp. Deutsch.
Neuware - Die Einführung in die Erziehungswissenschaft ist systematisch und situativ zugleich. Pädagogik erscheint dabei als ein sich wandelndes Feld von Diskursen und Praktiken von Erziehung und Bildung. Diese Verschlungenheit der Pädagogik als ein sich wandelndes Feld von Diskursen und Praktiken wird in diesem Band nachgezeichnet. In drei Kapiteln ('Zwischen Tradition und Neuorientierung', ' Zwischen Reform und Kritik', 'Die Rückkehr der Lebenswelt') stellen die Autoren sozialwissenschaftliche Hintergründe dar, zeigen Entwicklungen im Bildungssystem auf und beschreiben erziehungswissenschaftliche Konzepte genauso wie Grundlagentheorien und Forschungsmethoden. Im letzten Kapitel ('Die diskursiven Linien - Stichworte zur Wissenschaftstheorie') werden schließlich die Veränderungen im Selbtverständnis der Pädagogik als Wissenschaft thematisiert. 173 pp. Deutsch.
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Ein verschlungenes Feld: Eine Einführung in die Erziehungswissenschaft
DE USISBN: 9783763931644 bzw. 3763931643, in Deutsch, gebraucht.
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Die Einführung in die Erziehungswissenschaft ist systematisch und situativ zugleich. Pädagogik erscheint dabei als ein sich wandelndes Feld von Diskursen und Praktiken von Erziehung und Bildung. Diese Verschlungenheit der Pädagogik als ein sich wandelndes Feld von Diskursen und Praktiken wird in diesem Band nachgezeichnet. In drei Kapiteln (Zwischen Tradition und Neuorientierung, Zwischen Reform und Kritik, Die Rückkehr der Lebenswelt) stellen die Autoren sozialwissenschaftliche Hintergründe dar, zeig, Die Einführung in die Erziehungswissenschaft ist systematisch und situativ zugleich. Pädagogik erscheint dabei als ein sich wandelndes Feld von Diskursen und Praktiken von Erziehung und Bildung. Diese Verschlungenheit der Pädagogik als ein sich wandelndes Feld von Diskursen und Praktiken wird in diesem Band nachgezeichnet. In drei Kapiteln (Zwischen Tradition und Neuorientierung, Zwischen Reform und Kritik, Die Rückkehr der Lebenswelt) stellen die Autoren sozialwissenschaftliche Hintergründe dar, zeigen Entwicklungen im Bildungssystem auf und beschreiben erziehungswissenschaftliche Konzepte genauso wie Grundlagentheorien und Forschungsmethoden. Im letzten Kapitel (Die diskursiven Linien - Stichworte zur Wissenschaftstheorie) werden schließlich die Veränderungen im Selbtverständnis der Pädagogik als Wissenschaft thematisiert.
Die Einführung in die Erziehungswissenschaft ist systematisch und situativ zugleich. Pädagogik erscheint dabei als ein sich wandelndes Feld von Diskursen und Praktiken von Erziehung und Bildung. Diese Verschlungenheit der Pädagogik als ein sich wandelndes Feld von Diskursen und Praktiken wird in diesem Band nachgezeichnet. In drei Kapiteln (Zwischen Tradition und Neuorientierung, Zwischen Reform und Kritik, Die Rückkehr der Lebenswelt) stellen die Autoren sozialwissenschaftliche Hintergründe dar, zeig, Die Einführung in die Erziehungswissenschaft ist systematisch und situativ zugleich. Pädagogik erscheint dabei als ein sich wandelndes Feld von Diskursen und Praktiken von Erziehung und Bildung. Diese Verschlungenheit der Pädagogik als ein sich wandelndes Feld von Diskursen und Praktiken wird in diesem Band nachgezeichnet. In drei Kapiteln (Zwischen Tradition und Neuorientierung, Zwischen Reform und Kritik, Die Rückkehr der Lebenswelt) stellen die Autoren sozialwissenschaftliche Hintergründe dar, zeigen Entwicklungen im Bildungssystem auf und beschreiben erziehungswissenschaftliche Konzepte genauso wie Grundlagentheorien und Forschungsmethoden. Im letzten Kapitel (Die diskursiven Linien - Stichworte zur Wissenschaftstheorie) werden schließlich die Veränderungen im Selbtverständnis der Pädagogik als Wissenschaft thematisiert.
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Symbolbild
Ein verschlungenes Feld: Eine Einführung in die Erziehungswissenschaft
DE USISBN: 3763931643 bzw. 9783763931644, in Deutsch, gebraucht.
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Verlag: Bertelsmann, W, Ausgabe von 2003-08-26, Einband: Broschiert, Seiten: 173, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Verlag: Bertelsmann, W, Ausgabe von 2003-08-26, Einband: Broschiert, Seiten: 173, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Ein verschlungenes Feld: Eine Einführung in die Erziehungswissenschaft (2003)
DE PB NW FEISBN: 9783763931644 bzw. 3763931643, in Deutsch, 173 Seiten, Bertelsmann, W, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Ein verschlungenes Feld: Eine Einführung in die Erziehungswissenschaft (2003)
DE PB US FEISBN: 9783763931644 bzw. 3763931643, in Deutsch, 173 Seiten, Bertelsmann, W, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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