Lernen und Emotionen - 3 Angebote vergleichen
| Preise | 2013 | 2014 | 2016 |
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| Schnitt | € 35,00 | € 35,00 | € 35,00 |
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Lernen und Emotionen
DE NWISBN: 9783763945887 bzw. 3763945881, in Deutsch, W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG, neu.
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2007, 317 Seiten, Deutsch, Die gedruckte Ausgabe des Buches ist leider vergriffen und wird nicht wieder aufgelegt. Der Titel ist aber weiterhin als E-Book erhältlich. Folgen Sie einfach dem Link weiter unten.Werden Emotionen in didaktischen Konzepten moderner Lernformen berücksichtigt? Bettina Siecke verbindet Konzepte der Berufsbildung wie lebenslanges Lernen, handlungsorientiertes Lernen und konstruktivistisch orientiertes Lernen mit neuen Erkenntnissen der Emotionspsychologie und stellt die Frage nach der Bedeutung von Emotionskonzepten für die berufliche Bildung. Das Buch zeigt, wie die Emotionskonzepte eine Vielfalt unterschiedliche Sichtweisen auf den Lernprozess eröffnen. Für die Akteure der beruflichen Bildung bedeutet das, die emotionalen Fähigkeiten der Lernenden bei der didaktischen Gestaltung von Lern- und Arbeitsaufgaben zu berücksichtigen.
2007, 317 Seiten, Deutsch, Die gedruckte Ausgabe des Buches ist leider vergriffen und wird nicht wieder aufgelegt. Der Titel ist aber weiterhin als E-Book erhältlich. Folgen Sie einfach dem Link weiter unten.Werden Emotionen in didaktischen Konzepten moderner Lernformen berücksichtigt? Bettina Siecke verbindet Konzepte der Berufsbildung wie lebenslanges Lernen, handlungsorientiertes Lernen und konstruktivistisch orientiertes Lernen mit neuen Erkenntnissen der Emotionspsychologie und stellt die Frage nach der Bedeutung von Emotionskonzepten für die berufliche Bildung. Das Buch zeigt, wie die Emotionskonzepte eine Vielfalt unterschiedliche Sichtweisen auf den Lernprozess eröffnen. Für die Akteure der beruflichen Bildung bedeutet das, die emotionalen Fähigkeiten der Lernenden bei der didaktischen Gestaltung von Lern- und Arbeitsaufgaben zu berücksichtigen.
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Lernen und Emotionen
DE NWISBN: 9783763945887 bzw. 3763945881, in Deutsch, Bertelsmann, W. Verlag, neu.
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Zur didaktischen Relevanz von Emotionskonzepten im Kontext beruflicher Bildung, Werden Emotionen in didaktischen Konzepten moderner Lernformen berücksichtigt? Bettina Siecke verbindet Konzepte der Berufsbildung wie lebenslanges Lernen, handlungsorientiertes Lernen und konstruktivistisch orientiertes Lernen mit neuen Erkenntnissen der Emotionspsychologie und stellt die Frage nach der Bedeutung von Emotionskonzepten für die berufliche Bildung. Das Buch zeigt, wie die Emotionskonzepte eine Vielfalt unterschiedliche Sichtweisen auf den Lernprozess eröffnen. Für die Akteure der beruflichen Bildung bedeutet das, die emotionalen Fähigkeiten der Lernenden bei der didaktischen Gestaltung von Lern- und Arbeitsaufgaben zu berücksichtigen. Der Autor Bettina Siecke ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Gießen.
Zur didaktischen Relevanz von Emotionskonzepten im Kontext beruflicher Bildung, Werden Emotionen in didaktischen Konzepten moderner Lernformen berücksichtigt? Bettina Siecke verbindet Konzepte der Berufsbildung wie lebenslanges Lernen, handlungsorientiertes Lernen und konstruktivistisch orientiertes Lernen mit neuen Erkenntnissen der Emotionspsychologie und stellt die Frage nach der Bedeutung von Emotionskonzepten für die berufliche Bildung. Das Buch zeigt, wie die Emotionskonzepte eine Vielfalt unterschiedliche Sichtweisen auf den Lernprozess eröffnen. Für die Akteure der beruflichen Bildung bedeutet das, die emotionalen Fähigkeiten der Lernenden bei der didaktischen Gestaltung von Lern- und Arbeitsaufgaben zu berücksichtigen. Der Autor Bettina Siecke ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Gießen.
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Lernen und Emotionen
DE NW EB DLISBN: 9783763945887 bzw. 3763945881, in Deutsch, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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