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Lernerorientierte Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB) - Grundlegung von Modell und Methode
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Lernerorientierte Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB) - Grundlegung von Modell und Methode
ISBN: 9783763945924 bzw. 376394592X, in Deutsch, Bertelsmann, W. Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
Mit der Lernerorientierten Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB) stellt Katia Tödt ein Qualitätsmodell vor, mit dem Weiterbildungsveranstaltungen geplant, durchgeführt und extern testiert werden können. Auf der Basis von Systemtheorie und Kritischer Psychologie beschreibt das Buch Lehr-Lern-Prozesse in Bildungsveranstaltungen als Schnittstelle von Organisation und Interaktion. Ebenso wie bei dem Lernerorientierten Qualitätsmodell für Weiterbildungsorganisationen (LQW) zielt LQB auf die Gestaltung der Rahmenbedingungen ab, die gelungenes Lernen ermöglichen. Bei LQB liegt der Fokus auf der Qualität und Konzeption einzelner Bildungsveranstaltungen. Der Autor Katia Tödt arbeitet als LQW-Gutachterin. Sie promovierte mit dieser Arbeit 2007 an der Universität Hannover.
Lernerorientierte Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB)
ISBN: 9783763936250 bzw. 3763936254, in Deutsch, Bertelsmann, neu.
Grundlegung von Modell und Methode, Mit der Lernerorientierten Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB) stellt Katia Tödt ein Qualitätsmodell vor, mit dem Weiterbildungsveranstaltungen geplant, durchgeführt und extern testiert werden können. Auf der Basis von Systemtheorie und Kritischer Psychologie beschreibt das Buch Lehr-Lern-Prozesse in Bildungsveranstaltungen als Schnittstelle von Organisation und Interaktion. Ebenso wie bei dem Lernerorientierten Qualitätsmodell für Weiterbildungsorganisationen (LQW) zielt LQB auf die Gestaltung der Rahmenbedingungen ab, die gelungenes Lernen ermöglichen. Bei LQB liegt der Fokus auf der Qualität und Konzeption einzelner Bildungsveranstaltungen.
Lernerorientierte Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB) (2008)
ISBN: 9783763936250 bzw. 3763936254, in Deutsch, Bertelsmann W. Jan 2008, neu.
Neuware - Mit der Lernerorientierten Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB) stellt Katia Tödt ein Qualitätsmodell vor, mit dem Weiterbildungsveranstaltungen geplant, durchgeführt und extern testiert werden können. Auf der Basis von Systemtheorie und Kritischer Psychologie beschreibt das Buch Lehr-Lern-Prozesse in Bildungsveranstaltungen als Schnittstelle von Organisation und Interaktion. 225 pp. Deutsch.
Lernerorientierte Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB) (2008)
ISBN: 9783763936250 bzw. 3763936254, in Deutsch, Bertelsmann W. Jan 2008, Taschenbuch, neu.
Neuware - Mit der Lernerorientierten Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB) stellt Katia Tödt ein Qualitätsmodell vor, mit dem Weiterbildungsveranstaltungen geplant, durchgeführt und extern testiert werden können. Auf der Basis von Systemtheorie und Kritischer Psychologie beschreibt das Buch Lehr-Lern-Prozesse in Bildungsveranstaltungen als Schnittstelle von Organisation und Interaktion. 225 pp. Deutsch.
Lernerorientierte Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB) (2008)
ISBN: 9783763936250 bzw. 3763936254, in Deutsch, Bertelsmann W. Jan 2008, neu.
Neuware - Mit der Lernerorientierten Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB) stellt Katia Tödt ein Qualitätsmodell vor, mit dem Weiterbildungsveranstaltungen geplant, durchgeführt und extern testiert werden können. Auf der Basis von Systemtheorie und Kritischer Psychologie beschreibt das Buch Lehr-Lern-Prozesse in Bildungsveranstaltungen als Schnittstelle von Organisation und Interaktion. 225 pp. Deutsch.
Lernerorientierte Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB)
ISBN: 9783763945924 bzw. 376394592X, in Deutsch, W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG, neu.
2008, 225 Seiten, Deutsch, Mit der Lernerorientierten Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB) stellt Katia Tödt ein Qualitätsmodell vor, mit dem Weiterbildungsveranstaltungen geplant, durchgeführt und extern testiert werden können. Auf der Basis von Systemtheorie und Kritischer Psychologie beschreibt das Buch Lehr-Lern-Prozesse in Bildungsveranstaltungen als Schnittstelle von Organisation und Interaktion.
Lernerorientierte Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB)
ISBN: 9783763945924 bzw. 376394592X, in Deutsch, neu, E-Book, elektronischer Download.
Grundlegung von Modell und Methode, Grundlegung von Modell und Methode.
Lernerorientierte Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltu. 9783763936250
ISBN: 9783763936250 bzw. 3763936254, in Deutsch, neu.
Von Händler/Antiquariat, wordery_specialist.
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