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Aus Videof?llen lernen: Der Band zur Videofallarbeit stellt vor, wie das Konzept in die Praxis umgesetzt werden kann. Der Leser erfährt, - was ein Fall unter didaktischen Gesichtspunkten ist, - wie Fälle per Video dokumentiert und didaktisch aufbereitet werden können, - welche Einsatzmöglichkeiten Fälle für die Bildungspraxis bieten. Die Einführung richtet sich an zukünftige Fallentwickler und -nutzer in der Praxis. Sie erfahren nicht nur, wie sie Fallarbeit in unterschiedlichen Settings anwenden können, sondern werden auch in die Lage versetzt, selbst Fälle zu gewinnen. Die Erfahrungsberichte aus dem laufenden Forschungs- und Entwicklungsprojekt regen zu weiteren Praxismodellen an. Der Band ist eine Hilfe für alle, die Videof?lle in Aus- und Fortbildungen in zeitlich und örtlich flexibel gestaltbaren Nutzungsformaten einsetzen mächten und ergänzt damit das Buch `Mediengestützte Fallarbeit`. Ebook.

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Aus Videofällen lernen: Der Band zur Videofallarbeit stellt vor, wie das Konzept in die Praxis umgesetzt werden kann. Der Leser erfährt, - was ein Fall unter didaktischen Gesichtspunkten ist, - wie Fälle per Video dokumentiert und didaktisch aufbereitet werden können,- welche Einsatzmöglichkeiten Fälle für die Bildungspraxis bieten.Die Einführung richtet sich an zukünftige Fallentwickler und -nutzer in der Praxis. Sie erfahren nicht nur, wie sie Fallarbeit in unterschiedlichen Settings anwenden können, sondern werden auch in die Lage versetzt, selbst Fälle zu gewinnen. Die Erfahrungsberichte aus dem laufenden Forschungs- und Entwicklungsprojekt regen zu weiteren Praxismodellen an. Der Band ist eine Hilfe für alle, die Videofälle in Aus- und Fortbildungen in zeitlich und örtlich flexibel gestaltbaren Nutzungsformaten einsetzen möchten und ergänzt damit das Buch " Mediengestützte Fallarbeit" . Ebook.

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Professions and Applied Sciences, Der Band zur Videofallarbeit stellt vor, wie das Konzept in die Praxis umgesetzt werden kann. Der Leser erfhrt, - was ein Fall unter didaktischen Gesichtspunkten ist, - wie Flle per Video dokumentiert und didaktisch aufbereitet werden knnen,- welche Einsatzmglichkeiten Flle fr die Bildungspraxis bieten.Die Einfhrung richtet sich an zuknftige Fallentwickler und -nutzer in der Praxis. Sie erfahren nicht nur, wie sie Fallarbeit in unterschiedlichen Settings anwenden knnen, sondern werden auch in die Lage versetzt, selbst Flle zu gewinnen. Die Erfahrungsberichte aus dem laufenden Forschungs- und Entwicklungsprojekt regen zu weiteren Praxismodellen an. Der Band ist eine Hilfe fr alle, die Videoflle in Aus- und Fortbildungen in zeitlich und rtlich flexibel gestaltbaren Nutzungsformaten einsetzen mchten und ergnzt damit das Buch "Mediengesttzte Fallarbeit".   This textbook for media based case studies shows how the concept can be applied in practice. The reader learns how a case study is defined in didactic terms, how cases can be documented by video and adapted for teaching purposes and what the uses are that they offer to further education.These teaching notes are aimed at future developers of case studies as well as users, who will learn how to use case studies in different settings as well as how to recognize suitable cases themselves. These firsthand reports of projects will encourage the development of further practical models. This volume will be helpful for anyone interested in using video cases in further and continued education.The project "Competency development of teachers using media supported case management" was conducted by the University of Tuebingen in cooperation with the Federation for Catholic Adult Education and supported by the BMBF (Federal Ministry of Education and Research)   Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung: Einordnung in den Entstehungszusammenhang der beiden Projekte 2. Konzeptionelle Grundlagen der Videofallarbeit 3. Das Fall-Laboratorium als Ausgangsbasis fr die Praxis der Videofallarbeit3.1Das Webportal im berblick: Ziele, Inhalte, (Grund-)Funktionen und Adressaten 3.2Inhalte und Materialien3.3Nutzungsmglichkeiten3.4Funktionen und Features4. Einblicke in die Praxis: Erfahrungen bezglich der Implementation von Videofallarbeit aus Evaluationsstudien4.1Erfahrungen zum Falleinsatz 4.2Erfahrungen zur Fallentwicklung 5. Zusammenfassung und Ausblick fr die Implementation 5.1Formen/Wege der Integration von Videoallarbeit in die Praxis 5.2Ausblick   Biographische Informationen Prof. Dr. Josef Schrader ist Inhaber des Lehrstuhls fr Erwachsenenpdagogik an der Eberhard Karls Universitt Tbingen. Dipl. Pd. Sabine Digel und Dipl. Pd. Annika Goeze sind wissenschaftliche Angestellte an der Eberhard Karls Universitt, Institut fr Erziehungswissenschaft, Tbingen.   Reihe EB spezial - Band 12.

Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Der Band zur Videofallarbeit stellt vor, wie das Konzept in die Praxis umgesetzt werden kann. Der Leser erfährt, - was ein Fall unter didaktischen Gesichtspunkten ist, - wie Fälle per Video dokumentiert und didaktisch aufbereitet werden können, - welche Einsatzmöglichkeiten Fälle für die Bildungspraxis bieten. Die Einführung richtet sich an zukünftige Fallentwickler und -nutzer in der Praxis. Sie erfahren nicht nur, wie sie Fallarbeit in unterschiedlichen Settings anwenden können, sondern werden auch in die Lage versetzt, selbst Fälle zu gewinnen. Die Erfahrungsberichte aus dem laufenden Forschungs- und Entwicklungsprojekt regen zu weiteren Praxismodellen an. Der Band ist eine Hilfe für alle, die Videofälle in Aus- und Fortbildungen in zeitlich und örtlich flexibel gestaltbaren Nutzungsformaten einsetzen möchten und ergänzt damit das Buch 'Mediengestützte Fallarbeit'. Work with media-supported case studies proves as successful in professional and general further development as it is in personnel development. The online case study laboratory developed in cooperation between the University Tübingen and the Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (Catholic Federal Project Group for Adult Education) offers the opportunity to use this model in different formats. The book provides an introduction into the use of the learning platform as well as instructions for future case study developers. Progress reports about the current research and development project allow for further approaches to the work with case studies. The publication collects all information required by trainers, advisors and teachers in order to be able to work with the online case study laboratory. 135 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, NDS, Germany.
Neuware - Der Band zur Videofallarbeit stellt vor, wie das Konzept in die Praxis umgesetzt werden kann. Der Leser erfährt, - was ein Fall unter didaktischen Gesichtspunkten ist, - wie Fälle per Video dokumentiert und didaktisch aufbereitet werden können, - welche Einsatzmöglichkeiten Fälle für die Bildungspraxis bieten. Die Einführung richtet sich an zukünftige Fallentwickler und -nutzer in der Praxis. Sie erfahren nicht nur, wie sie Fallarbeit in unterschiedlichen Settings anwenden können, sondern werden auch in die Lage versetzt, selbst Fälle zu gewinnen. Die Erfahrungsberichte aus dem laufenden Forschungs- und Entwicklungsprojekt regen zu weiteren Praxismodellen an. Der Band ist eine Hilfe für alle, die Videofälle in Aus- und Fortbildungen in zeitlich und örtlich flexibel gestaltbaren Nutzungsformaten einsetzen möchten und ergänzt damit das Buch 'Mediengestützte Fallarbeit'.Work with media-supported case studies proves as successful in professional and general further development as it is in personnel development. The online case study laboratory developed in cooperation between the University Tübingen and the Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (Catholic Federal Project Group for Adult Education) offers the opportunity to use this model in different formats. The book provides an introduction into the use of the learning platform as well as instructions for future case study developers. Progress reports about the current research and development project allow for further approaches to the work with case studies. The publication collects all information required by trainers, advisors and teachers in order to be able to work with the online case study laboratory. 135 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, buecherdackel [9211156], regensburg, Germany.
135 Seiten Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei. Sprache: de Gewicht in Gramm: 280.

Aus Videofällen lernen ab 24.9 € als pdf eBook: Einführung in die Praxis für Lehrkräfte, Trainer und Berater. 1. Auflage. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.

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Aus Videof?llen lernen: Der Band zur Videofallarbeit stellt vor, wie das Konzept in die Praxis umgesetzt werden kann. Der Leser erfährt, Ebook.

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Mediengestützte Fallarbeit bewährt sich in der beruflichen und allgemeinen Weiterbildung ebenso wie in der Personalentwicklung. Das gemeinsam von der Universität Tübingen und der Katholischen Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (KBE) entwickelte Online-Fall-Laboratorium bietet die Möglichkeit, dieses Modell in unterschiedlichen Formaten zu nutzen. Das Buch bietet eine Einführung in die Nutzung der Lernplattform sowie eine Anleitung für zukünftige Fallentwickler. Erfahrungsberichte aus dem laufenden Forschungs- und Entwicklungsprojekt eröffnen weitere Zugänge zur Fallarbeit. Der Band sammelt alle Informationen, die Trainer, Berater und Lehrkräfte benötigen, um mit dem Online-Fall-Laboratorium arbeiten zu können. Der Band ergänzt das Buch Mediengestützte Fallarbeit. Konzepte, Erfahrungen und Befunde zur Kompetenzentwicklung von Erwachsenenbildnern aus dem Jahr 2010. Work with media-supported case studies proves as successful in professional and general further development as it is in personnel development. The online case study laboratory developed in cooperation between the University Tübingen and the Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (Catholic Federal Project Group for Adult Education) offers the opportunity to use this model in different formats. The book provides an introduction into the use of the learning platform as well as instructions for future case study developers. Progress reports about the current research and development project allow for further approaches to the work with case studies. The publication collects all information required by trainers, advisors and teachers in order to be able to work with the online case study laboratory. The publication complements the book Media-supported case studies. Concept, experiences and findings about competence development amongst adult education trainers (ISBN 978-3-7639-4659-4) from 2010. Prof. Dr. Josef Schrader ist Inhaber des Lehrstuhls für Erwachsenenpädagogik an der Eberhard Karls Universität Tübingen. Dipl. Päd. Sabine Digel und Dipl. Päd. Annika Goeze sind wissenschaftliche Angestellte an der Eberhard Karls Universität, Institut für Erziehungswissenschaft.

Aus Videofällen lernen ab 24.9 € als pdf eBook: Einführung in die Praxis für Lehrkräfte Trainer und Berater. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.