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Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR?100%: Jessica Blings, Klaus Ruth: Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR? (ISBN: 9783763950782) 2011, in Deutsch, auch als eBook.
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Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR?: Perspektiven zur Implementierung (Paperback)64%: Sous la direction de: Jessica Blings, Sous la direction de: Klaus Ruth: Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR?: Perspektiven zur Implementierung (Paperback) (ISBN: 9783763948567) 2012, in Deutsch, Taschenbuch.
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Jessica Blings

Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR? (2012)

Lieferung erfolgt aus/von: Deutschland DE PB NW

ISBN: 9783763948567 bzw. 3763948562, in Deutsch, Taschenbuch, neu.

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Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, NRW, Germany.
Neuware - Die Einführung des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR) gehört zu den derzeit wichtigsten politischen Reformprojekten in der Berufsbildung. Die Autorinnen und Autoren geben einen Überblick über den aktuellen Stand der Implementierung und erörtern Umsetzungsszenarien. Es werden berufsbildungswissenschaftliche und berufsbildungspolitische Perspektiven diskutiert und mögliche Wirkungen der EQR-Prozesse auf das Bildungssystem, Sektoren, Betriebe und Individuen aufgezeigt. Der Sammelband dokumentiert einen Workshop im Rahmen der Hochschultage Berufliche Bildung 2011. Die Aufsätze stellen unter anderem die Ergebnisse aus der Erprobungsphase des Deutschen Qualifikationsrahmens in drei ausgewählten Berufsfeldern vor. Dabei werden Ergebnisse der probeweisen Zuordnung in den Berufsfeldern Handel, IT und Metall/Elektro erörtert. Besonders die Fragen, wie Einschätzungen von Niveaustufen vorgenommen wurden, die Bedeutung der Lernergebnisorientierung sowie die Vergleichbarkeit der bisherigen Ergebnisse sind hier Gegenstand. Ein Blick auf weitere europäische Prozesse, die die Durchlässigkeit und Transparenz in der Berufsbildung erhöhen sollen (Anerkennung informellen Lernens, Anschluss an Hochschulbildung, ECVET), schließt den Band ab. 175 pp. Deutsch.
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Jessica Blings

Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR? (2012)

Lieferung erfolgt aus/von: Deutschland DE PB NW

ISBN: 9783763948567 bzw. 3763948562, in Deutsch, Bertelsmann W. Jun 2012, Taschenbuch, neu.

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Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Die Einführung des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR) gehört zu den derzeit wichtigsten politischen Reformprojekten in der Berufsbildung. Die Autorinnen und Autoren geben einen Überblick über den aktuellen Stand der Implementierung und erörtern Umsetzungsszenarien. Es werden berufsbildungswissenschaftliche und berufsbildungspolitische Perspektiven diskutiert und mögliche Wirkungen der EQR-Prozesse auf das Bildungssystem, Sektoren, Betriebe und Individuen aufgezeigt. Der Sammelband dokumentiert einen Workshop im Rahmen der Hochschultage Berufliche Bildung 2011. Die Aufsätze stellen unter anderem die Ergebnisse aus der Erprobungsphase des Deutschen Qualifikationsrahmens in drei ausgewählten Berufsfeldern vor. Dabei werden Ergebnisse der probeweisen Zuordnung in den Berufsfeldern Handel, IT und Metall/Elektro erörtert. Besonders die Fragen, wie Einschätzungen von Niveaustufen vorgenommen wurden, die Bedeutung der Lernergebnisorientierung sowie die Vergleichbarkeit der bisherigen Ergebnisse sind hier Gegenstand. Ein Blick auf weitere europäische Prozesse, die die Durchlässigkeit und Transparenz in der Berufsbildung erhöhen sollen (Anerkennung informellen Lernens, Anschluss an Hochschulbildung, ECVET), schließt den Band ab. 175 pp. Deutsch.
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9783763950782 - Jessica Blings, Klaus Ruth: Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR? - Perspektiven zur Implementierung
Jessica Blings, Klaus Ruth

Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR? - Perspektiven zur Implementierung

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ISBN: 9783763950782 bzw. 3763950788, in Deutsch, Bertelsmann, W. Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.

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Die Einführung des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR) gehört zu den derzeit wichtigsten politischen Reformprojekten in der Berufsbildung. Die Autorinnen und Autoren geben einen Überblick über den aktuellen Stand der Implementierung und erörtern Umsetzungsszenarien. Es werden berufsbildungswissenschaftliche und berufsbildungspolitische Perspektiven erörtert und mögliche Wirkungen der EQR-Prozesse auf das Bildungssystem, Sektoren, Betriebe und Individuen aufgezeigt. Der Sammelband dokumentiert einen Workshop im Rahmen der Hochschultage Berufliche Bildung 2011. Die Aufsätze stellen unter anderem die Ergebnisse aus der Erprobungsphase des Deutschen Qualifikationsrahmens in drei ausgewählten Berufsfeldern vor. Dabei werden Ergebnisse der probeweisen Zuordnung in den Berufsfeldern Handel, IT und Metall/Elektro erörtert. Besonders die Fragen, wie Einschätzungen von Niveaustufen vorgenommen wurden, die Bedeutung der Lernergebnisorientierung sowie die Vergleichbarkeit der bisherigen Ergebnisse sind hier Gegenstand. Ein Blick auf weitere europäische Prozesse, die die Durchlässigkeit und Transparenz in der Berufsbildung erhöhen sollen (Anerkennung informellen Lernens, Anschluss an Hochschulbildung, ECVET), schließt den Band ab. Jessica Blings ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut Technik und Bildung an der Universität Bremen. Klaus Ruth ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut Technik und Bildung der Universität Bremen.
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Klaus, Jessica

Transparenz und Durchl (2012)

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ISBN: 9783763948567 bzw. 3763948562, in Deutsch, Bielefeld, neu.

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- Die Einfhrung des Europischen Qualifikationsrahmens (EQR) gehrt zu den derzeit wichtigsten politischen Reformprojekten in der Berufsbildung. Die Autorinnen und Autoren geben einen berblick ber den aktuellen Stand der Implementierung und errtern Umsetzungsszenarien. Es werden berufsbildungswissenschaftliche und berufsbildungspolitische Perspektiven errtert und mgliche Wirkungen der EQR-Prozesse auf das Bildungssystem, Sektoren, Betriebe und Individuen aufgezeigt.Der Sammelband dokumentiert einen Workshop im Rahmen der Hochschultage Berufliche Bildung 2011. Die Aufstze stellen unter anderem die Ergebnisse aus der Erprobungsphase des Deutschen Qualifikationsrahmens in drei ausgewhlten Berufsfeldern vor. Dabei werden Ergebnisse der probeweisen Zuordnung in den Berufsfeldern Handel, IT und Metall/Elektro errtert. Besonders die Fragen, wie Einschtzungen von Niveaustufen vorgenommen wurden, die Bedeutung der Lernergebnisorientierung sowie die Vergleichbarkeit der bisherigen Ergebnisse sind hier Gegenstand. Ein Blick auf weitere europische Prozesse, die die Durchlssigkeit und Transparenz in der Berufsbildung erhhen sollen (Anerkennung informellen Lernens, Anschluss an Hochschulbildung, ECVET), schliet den Band ab.< 175 pp. Deutsch.
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9783763950782 - Jessica Blings: Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR? - Perspektiven zur Implementierung
Jessica Blings

Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR? - Perspektiven zur Implementierung

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Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR?: Die Einführung des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR) gehört zu den derzeit wichtigsten politischen Reformprojekten in der Berufsbildung. Die Autorinnen und Autoren geben einen Überblick über den aktuellen Stand der Implementierung und erörtern Umsetzungsszenarien. Es werden berufsbildungswissenschaftliche und berufsbildungspolitische Perspektiven diskutiert und mögliche Wirkungen der EQR-Prozesse auf das Bildungssystem, Sektoren, Betriebe und Individuen aufgezeigt. Ebook.
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9783763950782 - Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR?

Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR?

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Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR? ab 34 € als pdf eBook: Perspektiven zur Implementierung. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.
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9783763950782 - Jessica Blings: Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR? - Perspektiven zur Implementierung
Jessica Blings

Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR? - Perspektiven zur Implementierung (2011)

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ISBN: 9783763950782 bzw. 3763950788, in Deutsch, W Bertelsmann, neu, E-Book, elektronischer Download.

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Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR?: Die Einführung des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR) gehört zu den derzeit wichtigsten politischen Reformprojekten in der Berufsbildung. Die Autorinnen und Autoren geben einen Überblick über den aktuellen Stand der Implementierung und erörtern Umsetzungsszenarien. Es werden berufsbildungswissenschaftliche und berufsbildungspolitische Perspektiven diskutiert und mögliche Wirkungen der EQR-Prozesse auf das Bildungssystem, Sektoren, Betriebe und Individuen aufgezeigt.Der Sammelband dokumentiert einen Workshop im Rahmen der Hochschultage Berufliche Bildung 2011. Die Aufsätze stellen unter anderem die Ergebnisse aus der Erprobungsphase des Deutschen Qualifikationsrahmens in drei ausgewählten Berufsfeldern vor. Dabei werden Ergebnisse der probeweisen Zuordnung in den Berufsfeldern Handel, IT und Metall/Elektro erörtert. Besonders die Fragen, wie Einschätzungen von Niveaustufen vorgenommen wurden, die Bedeutung der Lernergebnisorientierung sowie die Vergleichbarkeit der bisherigen Ergebnisse sind hier Gegenstand. Ein Blick auf weitere europäische Prozesse, die die Durchlässigkeit und Transparenz in der Berufsbildung erhöhen sollen (Anerkennung informellen Lernens, Anschluss an Hochschulbildung, ECVET), schließt den Band ab. The introduction of the Europäischer Qualifikationsrahmen (EQR, European Qualification framework) is one of the currently most important political reform projects within professional education. The authors provide an overview of the current state of implementation and discuss realisation scenarios. The discussion aspects are related to professional educational sciences and policies and the publication presents potential influences of the EQR processes on the education system, sectors, companies and individuals. The anthology documents a workshop from the Hochschultage Berufliche Bildung (University open days professional education) 2011. Amongst others, the essays present the results of the test phase of the German qualification framework from three selected professions. Thereby, the results of the tentative allocation in the professions trade, IT and metal/electrics are discussed. In particular, the central topics are questions relating to how levels were evaluated, the importance of orientation towards the achieved learning as well as the comparability of results to date. The final glance over to further European processes, which should increase the permeability and transparency (acknowledgement of informal learning, continuity after University education, ECVET) in professional education concludes the publication. Ebook.
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9783763950782 - Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR?

Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR?

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*Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR?* - Perspektiven zur Implementierung / pdf eBook für 34 € / Aus dem Bereich: eBooks, Architektur.
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9783763950782 - Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR? als eBook von

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9783763950782 - Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR?

Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR?

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