Gestaltung individueller Wege in den Beruf - 14 Angebote vergleichen

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Der Band enthält die Ergebnisse einer qualitativen Studie, die die Professionalität der pädagogischen Fachkräfte, die am Übergang Schule - Beruf tätig sind, in den Blick nimmt. Das Forschungsprojekt zeigt die Anforderungen auf, vor die sie gestellt sind: Die individuelle Begleitung und (Lern-)Unterstützung junger Menschen. Die Ausführungen betonen dabei insbesondere den hohen Stellenwert von Vernetzung und Kooperation zwischen Institutionen und Akteuren. Abschließend werden Handlungsempfehlungen Der Band enthält die Ergebnisse einer qualitativen Studie, die die Professionalität der pädagogischen Fachkräfte, die am Übergang Schule - Beruf tätig sind, in den Blick nimmt. Das Forschungsprojekt zeigt die Anforderungen auf, vor die sie gestellt sind: Die individuelle Begleitung und (Lern-)Unterstützung junger Menschen. Die Ausführungen betonen dabei insbesondere den hohen Stellenwert von Vernetzung und Kooperation zwischen Institutionen und Akteuren. Abschließend werden Handlungsempfehlungen sowie Anknüpfungspunkte für die Fort- und Weiterbildung des pädagogischen Personals formuliert. Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Der Band enthält die Ergebnisse einer qualitativen Studie, die die Professionalität der pädagogischen Fachkräfte, die am Übergang Schule-Beruf tätig sind, in den Blick nimmt. Das Forschungsprojekt zeigt die Anforderungen auf, vor die sie gestellt sind: Die individuelle Begleitung und (Lern-)Unterstützung junger Menschen. Die Ausführungen betonen dabei insbesondere den hohen Stellenwert von Vernetzung und Kooperation zwischen Institutionen und Akteuren. Abschließend werden Handlungsempfehlungen sowie Anknüpfungspunkte für die Fort- und Weiterbildung des pädagogischen Personals formuliert. 2014, 170 Seiten, eBooks.

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Gestaltung individueller Wege in den Beruf: Der Band enthält die Ergebnisse einer qualitativen Studie, die die Professionalität der pädagogischen Fachkräfte, die am Übergang Schule-Beruf tätig sind, in den Blick nimmt. Das Forschungsprojekt zeigt die Anforderungen auf, vor die sie gestellt sind: Die individuelle Begleitung und (Lern-)Unterstützung junger Menschen. Die Ausführungen betonen dabei insbesondere den hohen Stellenwert von Vernetzung und Kooperation zwischen Institutionen und Akteuren. Abschließend werden Handlungsempfehlungen sowie Anknüpfungspunkte für die Fort- und Weiterbildung des pädagogischen Personals formuliert. Ebook.

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Der Band enthält die Ergebnisse einer qualitativen Studie, die die Professionalität der pädagogischen Fachkräfte, die am Übergang Schule - Beruf tätig sind, in den Blick nimmt.Das Forschungsprojekt zeigt die Anforderungen auf, vor die sie gestellt sind: Die individuelle Begleitung und (Lern-)Unterstützung junger Menschen. Die Ausführungen betonen dabei insbesondere den hohen Stellenwert von Vernetzung und Kooperation zwischen Institutionen und Akteuren.Abschließend werden Handlungsempfehlungen sowie Anknüpfungspunkte für die Fort- und Weiterbildung des pädagogischen Personals formuliert.

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Der Band enthält die Ergebnisse einer qualitativen Studie, die die Professionalität der pädagogischen Fachkräfte, die am Übergang Schule - Beruf tätig sind, in den Blick nimmt. Das Forschungsprojekt zeigt die Anforderungen auf, vor die sie gestellt sind: Die individuelle Begleitung und (Lern-)Unterstützung junger Menschen. Die Ausführungen betonen dabei insbesondere den hohen Stellenwert von Vernetzung und Kooperation zwischen Institutionen und Akteuren. Abschließend werden Handlungsempfehlungen sowie Anknüpfungspunkte für die Fort- und Weiterbildung des pädagogischen Personals formuliert.

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Erscheinungsdatum: 25.02.2014, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Gestaltung individueller Wege in den Beruf, Titelzusatz: Eine Herausforderung an die pädagogische Professionalität, Autor: Bylinski, Ursula, Verlag: wbv Media GmbH // wbv Media, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Berufsausbildung // Duales System // Ausbildung // Lehre // Didaktik // Unterricht // Berufseinstieg // Berufswahl // Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden // Erwachsenenbildung // lebenslanges Lernen, Rubrik: Erwachsenenbildung, Seiten: 170, Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung, Gewicht: 292 gr, Verkäufer: averdo.

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Gestaltung individueller Wege in den Beruf: Der Band enthält die Ergebnisse einer qualitativen Studie, die die Professionalität der pädagogischen Fachkräfte, die am Übergang Schule-Beruf tätig sind, in den Blick nimmt. Das Forschungsprojekt zeigt die Anforderungen auf, vor die sie gestellt sind: Die individuelle Begleitung und (Lern-)Unterstützung junger Menschen. Die Ausführungen betonen dabei insbesondere den hohen Stellenwert von Vernetzung und Kooperation zwischen Institutionen und Akteuren. Abschließend werden Handlungsempfehlungen sowie Anknüpfungspunkte für die Fort- und Weiterbildung des pädagogischen Personals formuliert. The anthology contains the findings of a qualitative study examining the professionalism of trained educators at the threshold between school and profession. The research project details the requirements they face: The individual assistance and (educational) support of young people. The explanations highlight specifically the high importance of networking and cooperation between institutions and actors. Action recommendations and reference points for the training and further education of teaching staff is formulated at the end of the article. Ebook.

Gestaltung individueller Wege in den Beruf ab 29.9 € als Taschenbuch: Eine Herausforderung an die pädagogische Professionalität Berichte zur beruflichen Bildung. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.

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Education, Der Band enthlt die Ergebnisse einer qualitativen Studie, die die Professionalitt der pdagogischen Fachkrfte, die am bergang Schule-Beruf ttig sind, in den Blick nimmt. Das Forschungsprojekt zeigt die Anforderungen auf, vor die sie gestellt sind: Die individuelle Begleitung und (Lern-)Untersttzung junger Menschen. Die Ausfhrungen betonen dabei insbesondere den hohen Stellenwert von Vernetzung und Kooperation zwischen Institutionen und Akteuren. Abschlieend werden Handlungsempfehlungen sowie Anknpfungspunkte fr die Fort- und Weiterbildung des pdagogischen Personals formuliert.   The anthology presents the results of two research projects, which look at the transition from schools to the working environment from different perspectives. The questions regarding the quality of professionalism of pedagogical specialists are central to the projects. Furthermore, the book covers individual attendance and (learning) support for young adults on their way into their occupation as well as the important role that networking and cooperation between institutions and stakeholders play. Finally, recommendations for actions as well as links for the further and continuous professional development of pedagogical staff are presented.   Inhaltsverzeichnis InhaltVorwort Das Wichtigste in Krze1 Individuelle Berufswege und bergangsgestaltung 1.1 bergangsgestaltung: eine bildungspolitische und pdagogische Herausforderung 1.2 Anforderungen an pdagogisches Handeln im bergangsgeschehen2 Wandel der Professionalitt und Kompetenzen fr pdagogisches bergangshandeln 2.1 Projektziele und Forschungsfragen 2.2 Zentrale forschungsleitende Annahmen 2.3 Theoretische Basis der Studie 2.4 Methodisches Vorgehen und Datenauswertung 2.5 Untersuchungspopulation 3 Professionalitt im Handlungs- und Anforderungskontext der pdagogischen Fachkrfte 3.1 Das regionale Bedingungsgefge als Handlungsrahmen 3.2 Berufsgruppenbezogene Perspektiven und die multiprofessionelle Zusammenarbeit 3.3 Notwendige Kompetenzen aus Sicht der Befragten 3.3.1 Dimensionen pdagogischer Professionalitt als analytische Kategorien 4 Entwicklung von Kompetenzprofilen 4.1 Gesamttableau an Kompetenzen fr pdagogisches bergangshandeln 4.2 Erweiterung der Standards in den Bildungswissenschaften 4.3 Eckpunkte einer curricularen Umsetzung 5 Handlungsempfehlungen fr die Aus-, Fort- und Weiterbildung 6 Eine gelingende bergangsgestaltung braucht die Professionalitt der pdagogischen Fachkrfte! Literatur Anhang Verzeichnis der Abbildungen Verzeichnis der Tabellen   Biographische Informationen Ursula Bylinski ist Mitarbeiterin im Bundesinstitut fr Berufsbildung (BIBB).