Kooperative Ausbildung im technischen Lehramt: Kompetenzorientierte Lehrerbildung für berufsbildende Schulen im gewerbl.-tech. Bereich (Berufsbildung, Arbeit und Innovation)
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Kooperative Ausbildung im technischen Lehramt (2015)
DE PB NWISBN: 9783763955619 bzw. 3763955615, in Deutsch, Bertelsmann W. Aug 2015, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - An der TU Dresden wurde ein neues Ausbildungskonzept für das Lehramt an berufsbildenden Schulen entwickelt, erprobt und evaluiert. Das innovative Studienmodell verbindet akademische und berufliche Bildung. Die Publikation stellt das Modell, die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung und Empfehlungen für eine praxisorientiertere Lehrerausbildung an berufsbildenden Schulen vor. Der kooperative Studiengang verknüpft das klassische Studium mit beruflichen Praktika. Dabei können die Studierenden auch einen Facharbeiterabschluss erwerben. 71 Betriebe, vier Bildungsdienstleister und 66 Studierende nahmen am Modellversuch 'Kooperative Ausbildung im technischen Lehramt' (KAtLA) teil, der aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds finanziert wurde. 233 pp. Deutsch.
Neuware - An der TU Dresden wurde ein neues Ausbildungskonzept für das Lehramt an berufsbildenden Schulen entwickelt, erprobt und evaluiert. Das innovative Studienmodell verbindet akademische und berufliche Bildung. Die Publikation stellt das Modell, die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung und Empfehlungen für eine praxisorientiertere Lehrerausbildung an berufsbildenden Schulen vor. Der kooperative Studiengang verknüpft das klassische Studium mit beruflichen Praktika. Dabei können die Studierenden auch einen Facharbeiterabschluss erwerben. 71 Betriebe, vier Bildungsdienstleister und 66 Studierende nahmen am Modellversuch 'Kooperative Ausbildung im technischen Lehramt' (KAtLA) teil, der aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds finanziert wurde. 233 pp. Deutsch.
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Kooperative Ausbildung im technischen Lehramt (2015)
DE PB NWISBN: 9783763955619 bzw. 3763955615, in Deutsch, Bertelsmann W. Aug 2015, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - An der TU Dresden wurde ein neues Ausbildungskonzept für das Lehramt an berufsbildenden Schulen entwickelt, erprobt und evaluiert. Das innovative Studienmodell verbindet akademische und berufliche Bildung. Die Publikation stellt das Modell, die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung und Empfehlungen für eine praxisorientiertere Lehrerausbildung an berufsbildenden Schulen vor. Der kooperative Studiengang verknüpft das klassische Studium mit beruflichen Praktika. Dabei können die Studierenden auch einen Facharbeiterabschluss erwerben. 71 Betriebe, vier Bildungsdienstleister und 66 Studierende nahmen am Modellversuch 'Kooperative Ausbildung im technischen Lehramt' (KAtLA) teil, der aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds finanziert wurde. 233 pp. Deutsch.
Neuware - An der TU Dresden wurde ein neues Ausbildungskonzept für das Lehramt an berufsbildenden Schulen entwickelt, erprobt und evaluiert. Das innovative Studienmodell verbindet akademische und berufliche Bildung. Die Publikation stellt das Modell, die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung und Empfehlungen für eine praxisorientiertere Lehrerausbildung an berufsbildenden Schulen vor. Der kooperative Studiengang verknüpft das klassische Studium mit beruflichen Praktika. Dabei können die Studierenden auch einen Facharbeiterabschluss erwerben. 71 Betriebe, vier Bildungsdienstleister und 66 Studierende nahmen am Modellversuch 'Kooperative Ausbildung im technischen Lehramt' (KAtLA) teil, der aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds finanziert wurde. 233 pp. Deutsch.
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Kooperative Ausbildung im technischen Lehramt (2015)
DE PB NWISBN: 9783763955619 bzw. 3763955615, in Deutsch, Bertelsmann W. Aug 2015, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - An der TU Dresden wurde ein neues Ausbildungskonzept für das Lehramt an berufsbildenden Schulen entwickelt, erprobt und evaluiert. Das innovative Studienmodell verbindet akademische und berufliche Bildung. Die Publikation stellt das Modell, die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung und Empfehlungen für eine praxisorientiertere Lehrerausbildung an berufsbildenden Schulen vor. Der kooperative Studiengang verknüpft das klassische Studium mit beruflichen Praktika. Dabei können die Studierenden auch einen Facharbeiterabschluss erwerben. 71 Betriebe, vier Bildungsdienstleister und 66 Studierende nahmen am Modellversuch 'Kooperative Ausbildung im technischen Lehramt' (KAtLA) teil, der aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds finanziert wurde. 233 pp. Deutsch.
Neuware - An der TU Dresden wurde ein neues Ausbildungskonzept für das Lehramt an berufsbildenden Schulen entwickelt, erprobt und evaluiert. Das innovative Studienmodell verbindet akademische und berufliche Bildung. Die Publikation stellt das Modell, die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung und Empfehlungen für eine praxisorientiertere Lehrerausbildung an berufsbildenden Schulen vor. Der kooperative Studiengang verknüpft das klassische Studium mit beruflichen Praktika. Dabei können die Studierenden auch einen Facharbeiterabschluss erwerben. 71 Betriebe, vier Bildungsdienstleister und 66 Studierende nahmen am Modellversuch 'Kooperative Ausbildung im technischen Lehramt' (KAtLA) teil, der aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds finanziert wurde. 233 pp. Deutsch.
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Kooperative Ausbildung im technischen Lehramt: Kompetenzorientierte Lehrerbildung für berufsbildende Schulen im gewerbl.-tech. Bereich (Berufsbildung, Arbeit und Innovation) (2015)
DE PB NW FEISBN: 9783763955619 bzw. 3763955615, in Deutsch, 233 Seiten, Bertelsmann, W, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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DE PB US FEISBN: 9783763955619 bzw. 3763955615, in Deutsch, 233 Seiten, Bertelsmann, W, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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