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100%: Redaktion: Fischer, Andreas; Hahn, Gabriela: Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse (eBook, PDF) (ISBN: 9783763957279) in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Herausgeber: Andreas Fischer, Herausgeber: Gabriela Hahn, Mitwirkende: Jürgen Freimann: Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse - Neue Ideen für den sozioökonomischen Unterricht (ISBN: 9783763957262) 2016, Bertelsmann W. Mai 2016, Erstausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse (eBook, PDF) - 11 Angebote vergleichen
| Preise | 2016 | 2017 | 2019 | 2023 |
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| Schnitt | € 24,90 | € 24,90 | € 24,90 | € 24,90 |
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Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse (2016)
DE NW EB DLISBN: 3763957278 bzw. 9783763957279, in Deutsch, 210 Seiten, WBV Media, neu, E-Book, elektronischer Download.
Lieferung aus: Deutschland, 2-5 Werktage.
Wie kann man mit Poetry-Slam-Texten sozioökonomischen Unterricht an Schulen und Berufsschulen gestalten? Neue Impulse für einen originellen Zugang zu Wirtschaftsthemen bietet die Verknüpfung von Slam-Texten mit Lernaufgaben. Der Band präsentiert über 60 Poetry-Slam-Texte, die sich kritisch mit Themen wie Ethik, Nachhaltigkeit und Konsum auseinandersetzen. Dazu machen die Autoren Vorschläge für die didaktische Aufbereitung: von konkreten Aufgaben zu einzelnen Texten bis hin zur Aufforderung, selbst als Slammer aktiv zu werden. Ergänzt durch einen Beitrag des bekannten Wirtschaftswissenschaftlers Jürgen Freimann. 2016, 210 Seiten, eBooks.
Wie kann man mit Poetry-Slam-Texten sozioökonomischen Unterricht an Schulen und Berufsschulen gestalten? Neue Impulse für einen originellen Zugang zu Wirtschaftsthemen bietet die Verknüpfung von Slam-Texten mit Lernaufgaben. Der Band präsentiert über 60 Poetry-Slam-Texte, die sich kritisch mit Themen wie Ethik, Nachhaltigkeit und Konsum auseinandersetzen. Dazu machen die Autoren Vorschläge für die didaktische Aufbereitung: von konkreten Aufgaben zu einzelnen Texten bis hin zur Aufforderung, selbst als Slammer aktiv zu werden. Ergänzt durch einen Beitrag des bekannten Wirtschaftswissenschaftlers Jürgen Freimann. 2016, 210 Seiten, eBooks.
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Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse (2016)
DE PB NWISBN: 9783763957262 bzw. 376395726X, in Deutsch, Bertelsmann W. Mai 2016, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - Wie kann man mit Poetry-Slam-Texten sozioökonomischen Unterricht an Schulen und Berufsschulen gestalten Neue Impulse für einen originellen Zugang zu Wirtschaftsthemen bietet die Verknüpfung von Slam-Texten mit Lernaufgaben. Der Band präsentiert über 60 Poetry-Slam-Texte, die sich kritisch mit Themen wie Ethik, Nachhaltigkeit und Konsum auseinandersetzen. Dazu machen die Autoren Vorschläge für die didaktische Aufbereitung: von konkreten Aufgaben zu einzelnen Texten bis hin zur Aufforderung, selbst als Slammer aktiv zu werden. Ergänzt durch einen Beitrag des bekannten Wirtschaftswissenschaftlers Jürgen Freimann. 210 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - Wie kann man mit Poetry-Slam-Texten sozioökonomischen Unterricht an Schulen und Berufsschulen gestalten Neue Impulse für einen originellen Zugang zu Wirtschaftsthemen bietet die Verknüpfung von Slam-Texten mit Lernaufgaben. Der Band präsentiert über 60 Poetry-Slam-Texte, die sich kritisch mit Themen wie Ethik, Nachhaltigkeit und Konsum auseinandersetzen. Dazu machen die Autoren Vorschläge für die didaktische Aufbereitung: von konkreten Aufgaben zu einzelnen Texten bis hin zur Aufforderung, selbst als Slammer aktiv zu werden. Ergänzt durch einen Beitrag des bekannten Wirtschaftswissenschaftlers Jürgen Freimann. 210 pp. Deutsch.
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Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse (2016)
DE PB NWISBN: 9783763957262 bzw. 376395726X, in Deutsch, Bertelsmann W. Mai 2016, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Wie kann man mit Poetry-Slam-Texten sozioökonomischen Unterricht an Schulen und Berufsschulen gestalten Neue Impulse für einen originellen Zugang zu Wirtschaftsthemen bietet die Verknüpfung von Slam-Texten mit Lernaufgaben. Der Band präsentiert über 60 Poetry-Slam-Texte, die sich kritisch mit Themen wie Ethik, Nachhaltigkeit und Konsum auseinandersetzen. Dazu machen die Autoren Vorschläge für die didaktische Aufbereitung: von konkreten Aufgaben zu einzelnen Texten bis hin zur Aufforderung, selbst als Slammer aktiv zu werden. Ergänzt durch einen Beitrag des bekannten Wirtschaftswissenschaftlers Jürgen Freimann. 210 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Wie kann man mit Poetry-Slam-Texten sozioökonomischen Unterricht an Schulen und Berufsschulen gestalten Neue Impulse für einen originellen Zugang zu Wirtschaftsthemen bietet die Verknüpfung von Slam-Texten mit Lernaufgaben. Der Band präsentiert über 60 Poetry-Slam-Texte, die sich kritisch mit Themen wie Ethik, Nachhaltigkeit und Konsum auseinandersetzen. Dazu machen die Autoren Vorschläge für die didaktische Aufbereitung: von konkreten Aufgaben zu einzelnen Texten bis hin zur Aufforderung, selbst als Slammer aktiv zu werden. Ergänzt durch einen Beitrag des bekannten Wirtschaftswissenschaftlers Jürgen Freimann. 210 pp. Deutsch.
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Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse (2016)
DE PB NWISBN: 9783763957262 bzw. 376395726X, in Deutsch, Bertelsmann W. Mai 2016, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Wie kann man mit Poetry-Slam-Texten sozioökonomischen Unterricht an Schulen und Berufsschulen gestalten Neue Impulse für einen originellen Zugang zu Wirtschaftsthemen bietet die Verknüpfung von Slam-Texten mit Lernaufgaben. Der Band präsentiert über 60 Poetry-Slam-Texte, die sich kritisch mit Themen wie Ethik, Nachhaltigkeit und Konsum auseinandersetzen. Dazu machen die Autoren Vorschläge für die didaktische Aufbereitung: von konkreten Aufgaben zu einzelnen Texten bis hin zur Aufforderung, selbst als Slammer aktiv zu werden. Ergänzt durch einen Beitrag des bekannten Wirtschaftswissenschaftlers Jürgen Freimann. 210 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Wie kann man mit Poetry-Slam-Texten sozioökonomischen Unterricht an Schulen und Berufsschulen gestalten Neue Impulse für einen originellen Zugang zu Wirtschaftsthemen bietet die Verknüpfung von Slam-Texten mit Lernaufgaben. Der Band präsentiert über 60 Poetry-Slam-Texte, die sich kritisch mit Themen wie Ethik, Nachhaltigkeit und Konsum auseinandersetzen. Dazu machen die Autoren Vorschläge für die didaktische Aufbereitung: von konkreten Aufgaben zu einzelnen Texten bis hin zur Aufforderung, selbst als Slammer aktiv zu werden. Ergänzt durch einen Beitrag des bekannten Wirtschaftswissenschaftlers Jürgen Freimann. 210 pp. Deutsch.
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Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse (eBook, PDF)
~DE NW EBISBN: 9783763957279 bzw. 3763957278, vermutlich in Deutsch, wbv Media, neu, E-Book.
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Wie kann man mit Poetry-Slam-Texten sozioökonomischen Unterricht an Schulen und Berufsschulen gestalten? Neue Impulse für einen originellen Zugang zu Wirtschaftsthemen bietet die Verknüpfung von Slam-Texten mit Lernaufgaben. Der Band präsentiert über 60 Poetry-Slam-Texte, die sich kritisch mit Themen wie Ethik, Nachhaltigkeit und Konsum auseinandersetzen. Dazu machen die Autoren Vorschläge für die didaktische Aufbereitung: von konkreten Aufgaben zu einzelnen Texten bis hin zur Aufforderung, selbst als Slammer aktiv zu werden. Ergänzt durch einen Beitrag des bekannten Wirtschaftswissenschaftlers Jürgen Freimann.
Wie kann man mit Poetry-Slam-Texten sozioökonomischen Unterricht an Schulen und Berufsschulen gestalten? Neue Impulse für einen originellen Zugang zu Wirtschaftsthemen bietet die Verknüpfung von Slam-Texten mit Lernaufgaben. Der Band präsentiert über 60 Poetry-Slam-Texte, die sich kritisch mit Themen wie Ethik, Nachhaltigkeit und Konsum auseinandersetzen. Dazu machen die Autoren Vorschläge für die didaktische Aufbereitung: von konkreten Aufgaben zu einzelnen Texten bis hin zur Aufforderung, selbst als Slammer aktiv zu werden. Ergänzt durch einen Beitrag des bekannten Wirtschaftswissenschaftlers Jürgen Freimann.
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Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse
DE PB NWISBN: 9783763957262 bzw. 376395726X, in Deutsch, Bertelsmann W. Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, buchZ AG, [3859792].
Neuware - Wie kann man mit Poetry-Slam-Texten sozioökonomischen Unterricht an Schulen und Berufsschulen gestalten Neue Impulse für einen originellen Zugang zu Wirtschaftsthemen bietet die Verknüpfung von Slam-Texten mit Lernaufgaben. Der Band präsentiert über 60 Poetry-Slam-Texte, die sich kritisch mit Themen wie Ethik, Nachhaltigkeit und Konsum auseinandersetzen. Dazu machen die Autoren Vorschläge für die didaktische Aufbereitung: von konkreten Aufgaben zu einzelnen Texten bis hin zur Aufforderung, selbst als Slammer aktiv zu werden. Ergänzt durch einen Beitrag des bekannten Wirtschaftswissenschaftlers Jürgen Freimann. Taschenbuch, Neuware, 240x170x mm, 538g.
Von Händler/Antiquariat, buchZ AG, [3859792].
Neuware - Wie kann man mit Poetry-Slam-Texten sozioökonomischen Unterricht an Schulen und Berufsschulen gestalten Neue Impulse für einen originellen Zugang zu Wirtschaftsthemen bietet die Verknüpfung von Slam-Texten mit Lernaufgaben. Der Band präsentiert über 60 Poetry-Slam-Texte, die sich kritisch mit Themen wie Ethik, Nachhaltigkeit und Konsum auseinandersetzen. Dazu machen die Autoren Vorschläge für die didaktische Aufbereitung: von konkreten Aufgaben zu einzelnen Texten bis hin zur Aufforderung, selbst als Slammer aktiv zu werden. Ergänzt durch einen Beitrag des bekannten Wirtschaftswissenschaftlers Jürgen Freimann. Taschenbuch, Neuware, 240x170x mm, 538g.
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Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse - Neue Ideen für den sozioökonomischen Unterricht
DE NW EB DLISBN: 9783763957279 bzw. 3763957278, in Deutsch, W Bertelsmann, neu, E-Book, elektronischer Download.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse: Wie kann man mit Poetry-Slam-Texten sozioökonomischen Unterricht an Schulen und Berufsschulen gestalten Neue Impulse für einen originellen Zugang zu Wirtschaftsthemen bietet die Verknüpfung von Slam-Texten mit Lernaufgaben. Der Band präsentiert über 60 Poetry-Slam-Texte, die sich kritisch mit Themen wie Ethik, Nachhaltigkeit und Konsum auseinandersetzen. Dazu machen die Autoren Vorschläge für die didaktische Aufbereitung: von konkreten Aufgaben zu einzelnen Texten bis hin zur Aufforderung, selbst als Slammer aktiv zu werden. Ergänzt durch einen Beitrag des bekannten Wirtschaftswissenschaftlers Jürgen Freimann. How can poetry slam texts assist in shaping socio-economic teaching at schools and vocational schools The interlinking of poetry slam texts with learning tasks offers new impulses for a new and original approach to economics topics. The volume presents more than 60 poetry slam contributions, which deal critically with topics like ethics, sustainability and consumption. The authors offer suggestions for didactic presentation: ranging from specific tasks for individual texts to encouraging students to get involved in poetry slams themselves. The volume is supplemented with an article by the renowned economist Jürgen Freimann. Ebook.
Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse: Wie kann man mit Poetry-Slam-Texten sozioökonomischen Unterricht an Schulen und Berufsschulen gestalten Neue Impulse für einen originellen Zugang zu Wirtschaftsthemen bietet die Verknüpfung von Slam-Texten mit Lernaufgaben. Der Band präsentiert über 60 Poetry-Slam-Texte, die sich kritisch mit Themen wie Ethik, Nachhaltigkeit und Konsum auseinandersetzen. Dazu machen die Autoren Vorschläge für die didaktische Aufbereitung: von konkreten Aufgaben zu einzelnen Texten bis hin zur Aufforderung, selbst als Slammer aktiv zu werden. Ergänzt durch einen Beitrag des bekannten Wirtschaftswissenschaftlers Jürgen Freimann. How can poetry slam texts assist in shaping socio-economic teaching at schools and vocational schools The interlinking of poetry slam texts with learning tasks offers new impulses for a new and original approach to economics topics. The volume presents more than 60 poetry slam contributions, which deal critically with topics like ethics, sustainability and consumption. The authors offer suggestions for didactic presentation: ranging from specific tasks for individual texts to encouraging students to get involved in poetry slams themselves. The volume is supplemented with an article by the renowned economist Jürgen Freimann. Ebook.
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Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse - Neue Ideen für den sozioökonomischen Unterricht (2011)
DE NW EB DLISBN: 9783763957279 bzw. 3763957278, in Deutsch, W. Bertelsmann Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
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How can poetry slam texts assist in shaping socio-economic teaching at schools and vocational schools? The interlinking of poetry slam texts with learning tasks offers new impulses for a new and original approach to economics topics. The volume presents more than 60 poetry slam contributions, which deal critically with topics like ethics, sustainability and consumption. The authors offer suggestions for didactic presentation: ranging from specific tasks for individual texts to encouraging students to get involved in poetry slams themselves. The volume is supplemented with an article by the renowned economist Jürgen Freimann. Prof. Dr. Andreas Fischer ist Inhaber des Lehrstuhls für Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der Leuphana Universität Lüneburg. Gabriela Hahn ist Dozentin für Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der Leuphana Universität Lüneburg. Gastautor Prof. Dr. Jürgen Freimann lehrte bis 2011 Betriebswirtschaftslehre an den Universitäten Eichstätt, Hannover und Kassel.
How can poetry slam texts assist in shaping socio-economic teaching at schools and vocational schools? The interlinking of poetry slam texts with learning tasks offers new impulses for a new and original approach to economics topics. The volume presents more than 60 poetry slam contributions, which deal critically with topics like ethics, sustainability and consumption. The authors offer suggestions for didactic presentation: ranging from specific tasks for individual texts to encouraging students to get involved in poetry slams themselves. The volume is supplemented with an article by the renowned economist Jürgen Freimann. Prof. Dr. Andreas Fischer ist Inhaber des Lehrstuhls für Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der Leuphana Universität Lüneburg. Gabriela Hahn ist Dozentin für Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der Leuphana Universität Lüneburg. Gastautor Prof. Dr. Jürgen Freimann lehrte bis 2011 Betriebswirtschaftslehre an den Universitäten Eichstätt, Hannover und Kassel.
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Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse
DE NW EBISBN: 9783763957279 bzw. 3763957278, in Deutsch, wbv Media, neu, E-Book.
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*Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse* - Neue Ideen für den sozioökonomischen Unterricht / pdf eBook für 24.9 € / Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung.
*Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse* - Neue Ideen für den sozioökonomischen Unterricht / pdf eBook für 24.9 € / Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung.
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