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100%: Sabine Weber-Frieg: Selbstreflexives, transformatives Lernen in der Altenpflegeausbildung (ISBN: 9783763959310) 2018, wbv Media, in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
73%: Sabine Weber-Frieg, Series Editor: Klaus Jenewein, Series Editor: Marianne Friese, Series Editor: Georg Spöttl: Selbstreflexives, transformatives Lernen in der Altenpflegeausbildung: Wege zum professionellen Handeln (Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen) (ISBN: 9783763959303) 2018, Wbv Media Gmbh, Erstausgabe, in Deutsch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Selbstreflexives, transformatives Lernen in der Altenpflegeausbildung
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Selbstreflexives, transformatives Lernen in der Altenpflegeausbildung
DE HC NWISBN: 9783763959303 bzw. 3763959300, in Deutsch, Wbv Media, gebundenes Buch, neu.
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Selbstreflexion ist eine wesentliche Grundlage für Situationsentscheidungen in der Altenpflege. In ihrer Dissertation untersucht die Autorin den Einfluss der äußeren Rahmenbedingungen auf die Pflegekompetenz der Auszubildenden. Die Studie basiert auf einer qualitativen Erhebung unter Teilnehmenden eines Altenpflegekurses im ersten Ausbildungsjahr und wird anhand der Grounded-Theory-Methode ausgewertet. Dabei wird deutlich, dass persönlichkeitsspezifische Bewertungsschemata das Pflegehandeln mehr Selbstreflexion ist eine wesentliche Grundlage für Situationsentscheidungen in der Altenpflege. In ihrer Dissertation untersucht die Autorin den Einfluss der äußeren Rahmenbedingungen auf die Pflegekompetenz der Auszubildenden. Die Studie basiert auf einer qualitativen Erhebung unter Teilnehmenden eines Altenpflegekurses im ersten Ausbildungsjahr und wird anhand der Grounded-Theory-Methode ausgewertet. Dabei wird deutlich, dass persönlichkeitsspezifische Bewertungsschemata das Pflegehandeln mehr prägen als die teilweise prekären Arbeitsbedingungen. Je komplexer die Pflegesituation ist, umso höher muss das Selbstreflexionsniveau der Auszubildenden sein. Erscheint vorauss. 1. September 2018 Lieferzeit 1-2 Werktage.
Selbstreflexion ist eine wesentliche Grundlage für Situationsentscheidungen in der Altenpflege. In ihrer Dissertation untersucht die Autorin den Einfluss der äußeren Rahmenbedingungen auf die Pflegekompetenz der Auszubildenden. Die Studie basiert auf einer qualitativen Erhebung unter Teilnehmenden eines Altenpflegekurses im ersten Ausbildungsjahr und wird anhand der Grounded-Theory-Methode ausgewertet. Dabei wird deutlich, dass persönlichkeitsspezifische Bewertungsschemata das Pflegehandeln mehr Selbstreflexion ist eine wesentliche Grundlage für Situationsentscheidungen in der Altenpflege. In ihrer Dissertation untersucht die Autorin den Einfluss der äußeren Rahmenbedingungen auf die Pflegekompetenz der Auszubildenden. Die Studie basiert auf einer qualitativen Erhebung unter Teilnehmenden eines Altenpflegekurses im ersten Ausbildungsjahr und wird anhand der Grounded-Theory-Methode ausgewertet. Dabei wird deutlich, dass persönlichkeitsspezifische Bewertungsschemata das Pflegehandeln mehr prägen als die teilweise prekären Arbeitsbedingungen. Je komplexer die Pflegesituation ist, umso höher muss das Selbstreflexionsniveau der Auszubildenden sein. Erscheint vorauss. 1. September 2018 Lieferzeit 1-2 Werktage.
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Selbstreflexives, transformatives Lernen in der Altenpflegeausbildung (eBook, PDF)
DE NW EBISBN: 9783763959310 bzw. 3763959319, in Deutsch, wbv Media, neu, E-Book.
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Selbstreflexion ist eine wesentliche Grundlage für Situationsentscheidungen in der Altenpflege. In ihrer Dissertation untersucht die Autorin den Einfluss der äußeren Rahmenbedingungen auf die Pflegekompetenz der Auszubildenden. Die Studie basiert auf einer qualitativen Erhebung unter Teilnehmenden eines Altenpflegekurses im ersten Ausbildungsjahr und wird anhand der Grounded-Theory-Methode ausgewertet. Dabei wird deutlich, dass persönlichkeitsspezifische Bewertungsschemata das Pflegehandeln mehr Selbstreflexion ist eine wesentliche Grundlage für Situationsentscheidungen in der Altenpflege. In ihrer Dissertation untersucht die Autorin den Einfluss der äußeren Rahmenbedingungen auf die Pflegekompetenz der Auszubildenden. Die Studie basiert auf einer qualitativen Erhebung unter Teilnehmenden eines Altenpflegekurses im ersten Ausbildungsjahr und wird anhand der Grounded-Theory-Methode ausgewertet. Dabei wird deutlich, dass persönlichkeitsspezifische Bewertungsschemata das Pflegehandeln mehr prägen als die teilweise prekären Arbeitsbedingungen. Je komplexer die Pflegesituation ist, umso höher muss das Selbstreflexionsniveau der Auszubildenden sein. Sofort per Download lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.
Selbstreflexion ist eine wesentliche Grundlage für Situationsentscheidungen in der Altenpflege. In ihrer Dissertation untersucht die Autorin den Einfluss der äußeren Rahmenbedingungen auf die Pflegekompetenz der Auszubildenden. Die Studie basiert auf einer qualitativen Erhebung unter Teilnehmenden eines Altenpflegekurses im ersten Ausbildungsjahr und wird anhand der Grounded-Theory-Methode ausgewertet. Dabei wird deutlich, dass persönlichkeitsspezifische Bewertungsschemata das Pflegehandeln mehr Selbstreflexion ist eine wesentliche Grundlage für Situationsentscheidungen in der Altenpflege. In ihrer Dissertation untersucht die Autorin den Einfluss der äußeren Rahmenbedingungen auf die Pflegekompetenz der Auszubildenden. Die Studie basiert auf einer qualitativen Erhebung unter Teilnehmenden eines Altenpflegekurses im ersten Ausbildungsjahr und wird anhand der Grounded-Theory-Methode ausgewertet. Dabei wird deutlich, dass persönlichkeitsspezifische Bewertungsschemata das Pflegehandeln mehr prägen als die teilweise prekären Arbeitsbedingungen. Je komplexer die Pflegesituation ist, umso höher muss das Selbstreflexionsniveau der Auszubildenden sein. Sofort per Download lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.
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Selbstreflexives, transformatives Lernen in der Altenpflegeausbildung - Wege zum professionellen Handeln
DE PB NWISBN: 9783763959303 bzw. 3763959300, in Deutsch, Wbv Media Gmbh, Taschenbuch, neu.
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Selbstreflexives, transformatives Lernen in der Altenpflegeausbildung: Selbstreflexion ist eine wesentliche Grundlage für Situationsentscheidungen in der Altenpflege. In ihrer Dissertation untersucht die Autorin den Einfluss der äußeren Rahmenbedingungen auf die Pflegekompetenz der Auszubildenden. Die Studie basiert auf einer qualitativen Erhebung unter Teilnehmenden eines Altenpflegekurses im ersten Ausbildungsjahr und wird anhand der Grounded-Theory-Methode ausgewertet. Dabei wird deutlich, dass pers?nlichkeitsspezifische Bewertungsschemata das Pflegehandeln mehr prägen als die teilweise prekären Arbeitsbedingungen. Je komplexer die Pflegesituation ist, umso häher muss das Selbstreflexionsniveau der Auszubildenden sein. Taschenbuch.
Selbstreflexives, transformatives Lernen in der Altenpflegeausbildung: Selbstreflexion ist eine wesentliche Grundlage für Situationsentscheidungen in der Altenpflege. In ihrer Dissertation untersucht die Autorin den Einfluss der äußeren Rahmenbedingungen auf die Pflegekompetenz der Auszubildenden. Die Studie basiert auf einer qualitativen Erhebung unter Teilnehmenden eines Altenpflegekurses im ersten Ausbildungsjahr und wird anhand der Grounded-Theory-Methode ausgewertet. Dabei wird deutlich, dass pers?nlichkeitsspezifische Bewertungsschemata das Pflegehandeln mehr prägen als die teilweise prekären Arbeitsbedingungen. Je komplexer die Pflegesituation ist, umso häher muss das Selbstreflexionsniveau der Auszubildenden sein. Taschenbuch.
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Sabine Weber-Frieg, Series Editor: Klaus Jenewein, Series Editor: Marianne Friese, Series Editor: Georg Spöttl
Selbstreflexives, transformatives Lernen in der Altenpflegeausbildung: Wege zum professionellen Handeln (Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen) (2018)
DE PB NW FEISBN: 9783763959303 bzw. 3763959300, in Deutsch, 315 Seiten, wbv Media, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Taschenbuch, Ausgabe: 1, Label: wbv Media, wbv Media, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2018-08-27, Studio: wbv Media.
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Taschenbuch, Ausgabe: 1, Label: wbv Media, wbv Media, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2018-08-27, Studio: wbv Media.
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wbv Media: Selbstreflexives, transformatives Lernen in der Altenpflegeausbildung - eBook
DE NW EBISBN: 9783763959310 bzw. 3763959319, in Deutsch, WBV Media, neu, E-Book.
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Selbstreflexives, transformatives Lernen in der Altenpflegeausbildung (2018)
DE NW EBISBN: 9783763959310 bzw. 3763959319, in Deutsch, Wbv Media, neu, E-Book.
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Selbstreflexives, transformatives Lernen in der Altenpflegeausbildung - Wege zum professionellen Handeln
DE NW EB DLISBN: 9783763959310 bzw. 3763959319, in Deutsch, Wbv Media, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Selbstreflexives, transformatives Lernen in der Altenpflegeausbildung (2018)
DE NW EBISBN: 9783763959310 bzw. 3763959319, in Deutsch, Wbv Media, neu, E-Book.
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