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Die Grundkonzeption des Unterrichtswerks Kombiniere Deutsch – Bayern für Realschulen und mittlere Bildungsabschlüsse entspricht dem Aufbau des Kombi-Buchs Deutsch : klare räumliche Trennung der Lese- und Sprachbuchteile, konsequente thematische und inhaltliche Vernetzung beider Teile durch Querverweise, unabhängig voneinander einsetzbare Bausteine in einer selbst zu wählenden Reihenfolge. Weitere zentrale Anliegen der Konzeption sind: klare Vermittlung von Methodenkompetenz , Schulung der Lesekompetenz (informationsentnehmendes Lesen) und Intensivierung der Lesemotivation (literarisches Lesen), individuelle Förderung und Binnendifferenzierung durch Aufgaben auf verschiedenen Niveaustufen (”Wähle A oder B“); Hinführen zu eigenverantwortlichem Lernen (z. B. durch selbstständiges Rechtschreibtraining), sukzessiver Aufbau von Schlüsselqualifikationen (adressatenbezogenes Sprechen, angemessene Umgangsformen, Referieren, Präsentieren, Arbeiten im Team). 26.8 x 19.9 x 1.8 cm, Schulbedarf.

Die Grundkonzeption des Unterrichtswerks Kombiniere Deutsch – Bayern für Realschulen und mittlere Bildungsabschlüsse entspricht dem Aufbau des Kombi-Buchs Deutsch : klare räumliche Trennung der Lese- und Sprachbuchteile, konsequente thematische und inhaltliche Vernetzung beider Teile durch Querverweise, unabhängig voneinander einsetzbare Bausteine in einer selbst zu wählenden Reihenfolge. Weitere zentrale Anliegen der Konzeption sind: klare Vermittlung von Methodenkompetenz , Schulung der Lesekompetenz (informationsentnehmendes Lesen) und Intensivierung der Lesemotivation (literarisches Lesen), individuelle Förderung und Binnendifferenzierung durch Aufgaben auf verschiedenen Niveaustufen (”Wähle A oder B“); Hinführen zu eigenverantwortlichem Lernen (z. B. durch selbstständiges Rechtschreibtraining), sukzessiver Aufbau von Schlüsselqualifikationen (adressatenbezogenes Sprechen, angemessene Umgangsformen, Referieren, Präsentieren, Arbeiten im Team). 26.6 x 19.2 x 1.7 cm, Schulbedarf.

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Die Grundkonzeption des Unterrichtswerks Kombiniere Deutsch – Bayern für Realschulen und mittlere Bildungsabschlüsse entspricht dem Aufbau des Kombi-Buchs Deutsch: klare räumliche Trennung der Lese- und Sprachbuchteile, konsequente thematische und inhaltliche Vernetzung beider Teile durch Querverweise, unabhängig voneinander einsetzbare Bausteine in einer selbst zu wählenden Reihenfolge. Weitere zentrale Anliegen der Konzeption sind: klare Vermittlung von Methodenkompetenz, Schulung der Lesekompetenz (informationsentnehmendes Lesen) und Intensivierung der Lesemotivation (literarisches Lesen), individuelle Förderung und Binnendifferenzierung durch Aufgaben auf verschiedenen Niveaustufen (”Wähle A oder B“), Hinführen zu eigenverantwortlichem Lernen (z. B. durch selbstständiges Rechtschreibtraining), sukzessiver Aufbau von Schlüsselqualifikationen (adressatenbezogenes Sprechen, angemessene Umgangsformen, Referieren, Präsentieren, Arbeiten im Team). gebundene Ausgabe, 05.11.2012.

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Band 10 für die Realschule in Bayern vervollständigt die Reihe in bewährter Konzeption. Band 10 für die Realschule in Bayern vervollständigt in bewährter Konzeption die Reihe.

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Das Lese- und Sprachbuch für Realschulen in Bayern. Die Reihe vermittelt situationsgerechtes Sprechen und Schreiben genauso wie fachübergreifende, fachspezifische und altersgemäße Lernstrategien und Methodenkompetenz.Auflage 2009. 2009. 308 S. m. zahlr. meist farb. Abb. 26 mmSofort lieferbar, Hardcover.

8. Jahrgangsstufe ab 28.8 € als gebundene Ausgabe: Kombiniere Deutsch - Lese- und Sprachbuch für Realschulen in Bayern. Auflage 2009. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,.

10. Jahrgangsstufe ab 29.8 € als gebundene Ausgabe: Kombiniere Deutsch - Lese- und Sprachbuch für Realschulen in Bayern. Auflage 2012. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,.

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Kombiniere Deutsch - Lese- und Sprachbuch für Realschulen in Bayern / Kombiniere Deutsch 8: Das Lese- und Sprachbuch für Realschulen in Bayern. Die Reihe vermittelt situationsgerechtes Sprechen und Schreiben genauso wie fachübergreifende, fachspezifische und altersgemäße Lernstrategien und Methodenkompetenz. Gebundene Ausgabe.

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Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch.
Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 1., Auflage 2009, Label: Buchner, C.C. Buchner, C.C. Produktgruppe: Book, Publiziert: 2009-11-16, Studio: Buchner, C.C. Verkaufsrang: 637061.

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Gebraucht - Gut - Das Lese- und Sprachbuch für Realschulen in Bayern. Die Reihe vermittelt situationsgerechtes Sprechen und Schreiben genauso wie fachübergreifende, fachspezifische und altersgemäße Lernstrategien und Methodenkompetenz. Gebundene Ausgabe.