Appunto. Unterrichtswerk für Italienisch als 3. Fremdsprache / Appunto Audio-CD 3
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Eine kostenlose Hörprobe der Audio-CD 3 bieten wir Ihnen auf unserer Homepage. Appunto ist ein völlig neu konzipiertes, mehrbändiges Lehrwerk für Italienisch als 3. Fremdsprache. Der erste Band wendet sich an die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 (G8) bzw. 9. Er berücksichtigt die spezifischen Bedingungen, unter denen die Jugendlichen die 3. Fremdsprache erlernen, also - die mit den ersten beiden Fremdsprachen erworbene Sprachlernerfahrung und Transferfähigkeit - das wachsende Bedürfnis nach eigenständiger Auseinandersetzung mit einem fremden Sprachraum und mit der Lebensrealität Gleichaltriger in einem anderen Land - den Wunsch, in der neuen Sprache über das eigene Umfeld und die eigene Lebenssituation zu kommunizieren. 15.12.2008.

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Appunto ist ein völlig neu konzipiertes, mehrbändiges Lehrwerk für Italienisch als 3. Fremdsprache. Der erste Band wendet sich an die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 (G8) bzw. 9. Er berücksichtigt die spezifischen Bedingungen, unter denen die Jugendlichen die 3. Fremdsprache erlernen, also - die mit den ersten beiden Fremdsprachen erworbene Sprachlernerfahrung und Transferfähigkeit - das wachsende Bedürfnis nach eigenständiger Auseinandersetzung mit einem fremden Sprachraum und mit der Lebensrealität Gleichaltriger in einem anderen Land - den Wunsch, in der neuen Sprache über das eigene Umfeld und die eigene Lebenssituation zu kommunizieren. 03.12.2007.

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Auf den Audio-CDs finden Sie die Texte der Hörverstehensübungen aus den Schülerbänden Appunto sowie alle mit dem entsprechenden Symbol gekennzeichneten Lektionstexte und Lieder. Appunto ist ein völlig neu konzipiertes, mehrbändiges Lehrwerk für Italienisch als 3. Fremdsprache. Der erste Band wendet sich an die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 (G8) bzw. 9. Er berücksichtigt die spezifischen Bedingungen, unter denen die Jugendlichen die 3. Fremdsprache erlernen, also- die mit den ersten beiden Fremdsprachen erworbene Sprachlernerfahrung und Transferfähigkeit- das wachsende Bedürfnis nach eigenständiger Auseinandersetzung mit einem fremden Sprachraum und mit der Lebensrealität Gleichaltriger in einem anderen Land- den Wunsch, in der neuen Sprache über das eigene Umfeld und die eigene Lebenssituation zu kommunizieren.

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