Lehramt Theologie - das Studium kannste vergessen!" Berufseffizient elementarisieren - ein hochschuldidaktischer Orientierungsrahmen. (Vechtaer Beiträge zur Theologie, 7.)
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Mr Radiohead, [3582636].
UM DAS THEOLOGIESTUDIUM ALS BERUFSQUALIFIZIERENDES LEHRAMTSSTUDIUM OPTIMIEREN ZU KÖNNEN, MUSS ES HOCHSCHULDIDAKTISCH NEU REFLEKTIERT WERDEN. DIES GESCHIEHT HIER UNTER DEM ASPEKT DER PRAXISORIENTIERUNG UND ELEMENTARISIERUNG. DIE WEIT REICHENDEN ÜBERLEGUNGEN UND VORSCHLÄGE FORDERN ALLE HERAUS, DENEN IM HINBLICK AUF EINEN KOMPETENTEN RELIGIONSUNTERRICHT EINE BERUFSEFFIZIENTE (AUS-)BILDUNG EIN ANLIEGEN IST: STUDIERENDE UND DOZIERENDE AN THEOLOG. FAKULTÄTEN UND INSTITUTEN, BETEILIGTE AN DER ZWEITEN UND DRITTEN BERUFSBILDUNGSPHASE, VERANTWORTLICHE FÜR DEN RELIGIONSUNTERRICHT IN KIRCHE UND STAAT.INHALT1. VOM ZWANG ZU ELEMENTARISIEREN1.1 ELEMENTARISIEREN - EINE ALLTÄGLICHE GEGEBENHEUT1.2 ELEMENTARISIEREN - EINE PROFESSIONELLE NOTWENDIGKEIT2. ELEMENTARISIEREN IM LEHRAMTSSTUDIUM KATH. THEOLOGIE - STUDIUM ÜBERGREIFENDE KONTEXTE2.1 ELEMENTARISIEREN IM EINFLUSSFELD BILDUNGSPOLITISCHER, UNIVERSITÄRER UND KIRCHLICHER VORGABEN2.1.1 ELEMENTARISIEREN IM KONTEXT GESELLSCHAFTLICHER BILDUNGSINTERESSEN2.1.2 ELEMENTARISIEREN IM KONTEXT EINES UNIVERSITÄREN THEOLOGIESTUDIUMS2.1.3 ELEMENTARISIEREN IM KONTEXT KIRCHLICHER VORGABEN2.2 ELEMENTARISIEREN IM HINBLICK AUF EINEN KÜNFTIGEN RELIGIONSUNTERRICHT2.3 ELEMENTARISIEREN IM HORIZONT DER ZWEITEN UND DRITTEN BERUFSBILDUNGSPHASE2.3.1 ELEMENTARISIEREN MIT BLICK AUF DIE ZWEITE (AUS-)BILDUNGSPHASE: REFERENDARIAT2.3.2 ELEMENTARISIEREN MIT BLICK AUF DIE DRITTE (AUS-)BILDUNGSPHASE: FORT- UND WEITERBILDUNG2.4 ELEMENTARISIEREN UNTER DEN GEGEBENHEITEN SCHULISCHE (VOR-)BILDUNG3. ELEMENTARISIEREN IM LEHRAMTSSTUDIUM KATH. THEOLOGIE - HOCHSCHULDIDAKTISCHE RAHMENBEDINGUNGEN UND HANDLUNGSSPIELRÄUME3.1 BEDINGUNGSFELDER3.1.1 ARBEITSVORAUSSETZUNGEN3.1.1.1 AUSSTATTUNG DER FAKULTÄT BZW. DES INSTITUTS3.1.1.2 LEHRKAPAZITÄTEN3.1.1.3 BIBLIOTHEK UND MEDIOTHEK3.1.1.4 INTERNETANBINDUNG/-NUTZUNG3.1.2 LEHRENDE3.1.2.1 BIOGRAPHISCHE EINFLÜSSE3.1.2.2 PERSÖNLICHE STUDIENERFAHRUNGEN UND (FACH-)WISSENSCHAFTLICHE BZW. HOCHSCHULDIDAKTISCHE KOMPETENZEN3.1.2.3 FORSCHUNGSINTERESSEN/-SCHWERPUNKTE UND DIE FREIHEIT VON FORSCHUNG UND LEHRE3.1.2.4 VERHÄLTNIS VON FORSCHUNG, LEHRE, PRAXISBETREUUNG, PRÜFUNGEN UND ADMINISTRATION3.1.2.5 PUBLIKATIONEN3.1.2.6 RELIGIÖSITÄT, KIRCHENVERSTÄNDNIS UND -BINDUNG, SPIRITUALITÄT3.1.3 STUDIERENDE3.1.3.1 STUDIERFÄHIGKEIT3.1.3.2 RELIGIÖSITÄT, KIRCHENBINDUNG, THEOLOG. VORBILDUNG UND SOZIALE KOMPETENZEN3.1.3.3 STUDIENMOTIVATIONEN - STUDIENERWARTUNGEN - STUDIENZIELE3.1.3.4 FÄCHERKOMBINATIONEN3.1.3.5 THEOLOGIE ALS SCHWERPUNKT- ODER NEBENFACH (LANG- ODER KURZFACH, GROßES ODER KLEINES FACH)3.1.3.6 SPEZIELLE STUDIENINTERESSEN3.1.3.7 SPRACHENVORAUSSETZUNG3.1.3.8 ZEITBUDGET (ERWERBSTÄTIGKEIT) UND STUDIENEINSATZ (TEILZEITSTUDIUM)3.1.3.9 STUDIENUMWELT3.2 ENTSCHEIDUNGSFELDER3.2.1 HOCHSCHULDIDAKTISCHE ECKPFEILER3.2.1.1 INTENTION/ZIEL3.2.1.2 INHALT/STOFF3.2.1.3 METHODE3.2.1.4 MEDIEN3.2.1.5 PARTIZIPATION/INTERAKTION3.2.1.6 EVALUATION (EFFIZIENZ)3.2.2 LEHRANBEOTE3.2.2.1 AUSRICHTUNG3.2.2.1.1 LEHRPLANORIENTIERUNG3.2.2.1.2 SCHULARTEN- UND SCHULSTUFENSPEZIFISCHE ANGEBOTE3.2.2.1.3 ORIENTIERUNG AN DER STUDIEN- UND PRÜFUNGSORDNUNG3.2.2.1.4 PRAXISRELEVANZ3.2.2.2 WISSENSVERMITTLUNG ZWISCHEN FUNDAMENTUM UND ADDITUM3.2.2.2.1 ORIENTIERUNGSWISSEN (ÜBERBLICKSWISSEN)3.2.2.2.2 BASISWISSEN (GRUNDWISSEN)3.2.2.2.3 PFLICHTWISSEN3.2.2.2.4 ZENTRALWISSEN (KERNWISSEN)3.2.2.2.5 VERTIEFUNGSWISSEN (HINTERGRUNDWISSEN)3.2.2.2.6 ERGÄNZUNGSWISSEN (SCHWERPUNKTWISSEN)3.2.2.2.7 SPEZIALWISSEN (SONDERWISSEN)3.2.2.2.8 PRAXISWISSEN (HANDLUNGSKOMPETENZ)3.2.2.2.9 PRÜFUNGSWISSEN3.2.2.3 SPIRITUELLE ANGEBOTE3.2.2.4 VERANSTALTUNGSRAHMEN3.2.2.4.1 VERANSTALTUNGSART3.2.2.4.2 VERANSTALTUNGSZEIT3.2.2.5 KOOPERATIONSCHANCEN3.2.2.5.1 INNERFAKULTÄRE ZUSAMMENARBEIT3.2.2.5.2 INTERDISZIPLINÄRE ZUSAMMENARBEIT3.2.2.5.3 INNERUNIVERSITÄRE KOOPERATION3.2.2.5.4 TRANSUNIVERSITÄRE KOOPERATION3.2.2.5.5 INTERUNIVERSITÄRE (INTERNATIONALE) KOOPERATION3.2.3 LITERATURANGEBOT3.2.3.1 PUBLIKATIONEN DER LEHRENDEN3.2.3.2 BEREITSTELLUNG VON LITERATUR3.2.4 STUDIEBERATUNG, Taschenbuch.

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Es handelt sich hierbei um ein wissenschaftliches Buch, welches für das Studium der Theologie sehr hilfreich ist! Taschenbuch, Ausgabe: 1., Aufl. Label: Butzon & Bercker, Butzon & Bercker, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2003-02-01, Studio: Butzon & Bercker, Verkaufsrang: 2616771.

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322 Gramm.