Was heißt und zu welchem Ende studiert man Literaturwissenschaft? Festschrift für Stefan Bodo Würffel zum 65. Geburtstag.
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243 S. Tadelloses Exemplar. - ERIC ACHERMANN Von Buch und Büchern. Zur Objektivität und Allgemeinheit des Lesens -- JAN ERIK ANTONSEN "Nimm und lies". Zur Funktion der Lektüre -- MARIA-CHRISTINA BOERNER "Geistliche Dämmerung". Zur Bedeutung des Religiösen in Georg Trakls Dichtung und in der frühen abstrakten Malerei -- BERNHARD BÖSCHENSTEIN Autobiographisch begründete komparatistische Literaturwissenschaft. Eine Skizze -- DlMITER DAPHINOFF In die Krise - aus der Krise. Bemerkungen zu einer verunsicherten Wissenschaft -- ROLF FIEGUTH Osip Mandel'stams literaturwissenschaftliches Prosa-Poem Gespräch über Dante (1933). Eine Lektüreempfehlung -- LUCAS MARCO GISI Topografie und Topologie. Zur Relevanz der Kategorie des Raums für die Literaturgeschichte -- SABINE HAUPT Ein Heizer. Anleitung zur Selbstverwirklichung -- THOMAS HUNKELER Passen Sie gut auf sich auf! 3 Gründe, warum wir nicht nur die Literatur, sondern auch die Literaturwissenschaft brauchen -- HELMUT KOOPMANN Möglichkeiten des Wissenstransfers in der (germanistischen) Informationsgesellschaft. Plädoyer für eine ins Abseits geratene Gattung, die das Studium der Literaturwissenschaft erleichtern könnte -- HERMANN KURZKE Ohne Pathos geht es nicht -- STEFANIE LEUENBERGER Das Entziffern des "Wogegen". Literaturwissenschaft und Kulturgeschichte -- URS MEYER Fünf Schwierigkeiten beim Schreiben einer ideologiekritischen Interpretation. Zur Rezeption von Erich Kästners Emil und die Detektive und Gerhard Lamprechts gleichnamiger Verfilmung -- RALPH MÜLLER Personifikation als Gedanke. Zur kognitiven Interpretation von Schillers Antrittsvorlesung -- WOLFGANG PROSS Zum Problem der historischen Erfahrung. Antihermeneutische Bemerkungen -- PETER RUSTERHOLZ Literaturwissenschaft: Lebendige Tradition als Medium der Erkenntnis der Gegenwart und Ferment der Zukunft -- GESINE LENORE SCHIEWER Literatur - Technologie - Ethik. Das Dilemma von Informationstechnologie und freischwebender Intelligenz am Beispiel der Mehrsprachigkeit -- RALF SCHNELL Über philologische Erkenntnis -- RETO SORG Beschreibung eines Kampfes oder Was heißt und zu welchem Ende studiert man Literaturwissenschaft? -- TÜRGEN SÖRING Was heißt und zu welchem Ende studiert man Literaturwissenschaft? -- THOMAS SPRECHER Spuren -- ELISABETH STUCK Literaturwissenschaft und Hörästhetik. Mediengeschichtliche Veränderungen in selbstreferenziellen Hörspielen. ISBN 9783770547173 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550, Books.

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Festschrift für Stefan Bodo Würffel zum 65. Geburtstag, Dieser Band vereint Originalbeiträge zur aktuellen Debatte um den Stellenwert und die Ausrichtung der Literaturwissenschaft. Dabei reflektieren die Texte die Bedingungen und Möglichkeiten der Disziplin auf vielfältige Weise wissenschaftlich, aber auch essayistisch, satirisch und aphoristisch. 'Was heißt und zu welchem Ende studiert man Literaturwissenschaft?' der auf Friedrich Schillers berühmte Antrittsvorlesung von 1789 anspielende Titel steht für die Überzeugung, dass die grundsätzliche Fragestellung des Dichters und Theoretikers heute, zu einer Zeit, da die Philologien primär nützlich und anwendbar sein sollen, nötiger denn je ist. Die eingeforderte Standortbestimmung erweist, dass eine Disziplin, die per definitionem das Ungereimte und Wunderbare, ja, das Unmögliche zum Gegenstand hat, vor allem die Eigengesetzlichkeit des Literarischen im Auge behalten muss, um ihre Relevanz zu erweisen. So wie Literatur das sich verändernde Welt- und Sprachverständnis artikuliert und dabei zugleich den Erkenntnisgehalt sprachlicher Äußerungen in Frage stellt, gehört es zum Selbstverständnis einer kritischen Literaturwissenschaft, das Verstehen von Texten zu problematisieren und zu durchdenken.Mit Beiträgen von Eric Achermann, Jan Erik Antonsen, Maria-Christina Boerner, Bernhard Böschenstein, Dimiter Daphinoff, Rolf Fieguth, Lucas Marco Gisi, Sabine Haupt, Thomas Hunkeler, Helmut Koopmann, Hermann Kurzke, Stefanie Leuenberger, Urs Meyer, Ralph Müller, Wolfgang Proß, Peter Rusterholz, Gesine Lenore Schiewer, Ralf Schnell, Reto Sorg, Jürgen Söring, Thomas Sprecher und Elisabeth Stuck.

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Dieser Band vereint Originalbeiträge zur aktuellen Debatte um den Stellenwert und die Ausrichtung der Literaturwissenschaft. Dabei reflektieren die Texte die Bedingungen und Möglichkeiten der Disziplin auf vielfältige Weise – wissenschaftlich, aber auch essayistisch, satirisch und aphoristisch. 'Was heißt und zu welchem Ende studiert man Literaturwissenschaft?' – der auf Friedrich Schillers berühmte Antrittsvorlesung von 1789 anspielende Titel steht für die Überzeugung, dass die grundsätzliche Fragestellung des Dichters und Theoretikers heute, zu einer Zeit, da die Philologien primär ›nützlich‹ und ›anwendbar‹ sein sollen, nötiger denn je ist. Die eingeforderte Standortbestimmung erweist, dass eine Disziplin, die per definitionem das ›Ungereimte‹ und ›Wunderbare‹, ja, das ›Unmögliche‹ zum Gegenstand hat, vor allem die Eigengesetzlichkeit des Literarischen im Auge behalten muss, um ihre Relevanz zu erweisen. So wie Literatur das sich verändernde Welt- und Sprachverständnis artikuliert und dabei zugleich den Erkenntnisgehalt sprachlicher Äußerungen in Frage stellt, gehört es zum Selbstverständnis einer kritischen Literaturwissenschaft, das ›Verstehen‹ von Texten zu problematisieren und zu durchdenken. Mit Beiträgen von Eric Achermann, Jan Erik Antonsen, Maria-Christina Boerner, Bernhard Böschenstein, Dimiter Daphinoff, Rolf Fieguth, Lucas Marco Gisi, Sabine Haupt, Thomas Hunkeler, Helmut Koopmann, Hermann Kurzke, Stefanie Leuenberger, Urs Meyer, Ralph Müller, Wolfgang Proß, Peter Rusterholz, Gesine Lenore Schiewer, Ralf Schnell, Reto Sorg, Jürgen Söring, Thomas Sprecher und Elisabeth Stuck.

Dieser Band vereint Originalbeiträge zur aktuellen Debatte um den Stellenwert und die Ausrichtung der Literaturwissenschaft. Dabei reflektieren die Texte die Bedingungen und Möglichkeiten der Disziplin auf vielfältige Weise wissenschaftlich, aber auch essayistisch, satirisch und aphoristisch. »Was heißt und zu welchem Ende studiert man Literaturwissenschaft?« der auf Friedrich Schillers berühmte Antrittsvorlesung von 1789 anspielende Titel steht für die Überzeugung, dass die grundsätzliche Fragestellung des Dichters und Theoretikers heute, zu einer Zeit, da die Philologien primär >nützlichanwendbarUngereimteWunderbareUnmöglicheVerstehen Mit Beiträgen von Eric Achermann, Jan Erik Antonsen, Maria-Christina Boerner, Bernhard Böschenstein, Dimiter Daphinoff, Rolf Fieguth, Lucas Marco Gisi, Sabine Haupt, Thomas Hunkeler, Helmut Koopmann, Hermann Kurzke, Stefanie Leuenberger, Urs Meyer, Ralph Müller, Wolfgang Proß, Peter Rusterholz, Gesine Lenore Schiewer, Ralf Schnell, Reto Sorg, Jürgen Söring, Thomas Sprecher und Elisabeth Stuck.

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