Werke V,1-2: Wienerischer Tugend-Spiegel (Clavis Pansophiae)
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Wienerischer Tugend-Spiegel, Der 1687 erschienene Wienerische Tugend-Spiegel entwickelt auf der Grundlage einer mathematikorientierten universalwissenschaftlichen Konzeption eine Ethik, die auch das moralische Handeln sowie die Tugend als Resultat eines Rechnens auffasst. In der ebenfalls eingeschlossenen Aretologistica wird diese Ethik zu einer Didaktik erweitert, die im Mathematikunterricht den Schlüssel zur allgemeinen Tugend- und Willensbildung sieht. Dieses pädagogische Konzept wurde auch praktisch erprobt in einem weitbeachteten Schulversuch, den ein beigefügtes zeitgenössisches Gutachten schildert. Der Didaktik vorgeordnet ist eine »allgemeineTheorie der zehl- und messbaren Dinge / wie auch der Verstands- und Willens-Würckungen darüber«, die einen Gesamtabriss der Weigelschen Philosophie darstellt.The Wienerische Tugend-Spiegel of 1687 develops an ethics in the context of a mathematically grounded idea of universal science which ethics conceives moral action and virtue as a result of computation. In the Aretologistica that ethics is widened to a didactic which sees in mathematical teaching the key to a cultivation of the will and education to virtue. That pedagogic idea had also been put into practise by a famous school-experiment which is stated in a contemporary report included in the work. As a preface to the didactic the work also contains »a general theory of countable and measurable things and of the involved faculties of reason and will« which is an epitome of Weigels complete philosophy.

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Wienerischer Tugend-Spiegel, Der 1687 erschienene Wienerische Tugend-Spiegel entwickelt auf der Grundlage einer mathematikorientierten universalwissenschaftlichen Konzeption eine Ethik, die auch das moralische Handeln sowie die Tugend als Resultat eines Rechnens auffasst. In der ebenfalls eingeschlossenen Aretologistica wird diese Ethik zu einer Didaktik erweitert, die im Mathematikunterricht den Schlüssel zur allgemeinen Tugend- und Willensbildung sieht. Dieses pädagogische Konzept wurde auch praktisch erprobt in einem weitbeachteten Schulversuch, den ein beigefügtes zeitgenössisches Gutachten schildert. Der Didaktik vorgeordnet ist eine »allgemeineTheorie der zehl- und messbaren Dinge / wie auch der Verstands- und Willens-Würckungen darüber«, die einen Gesamtabriss der Weigelschen Philosophie darstellt.The Wienerische Tugend-Spiegel of 1687 develops an ethics in the context of a mathematically grounded idea of universal science which ethics conceives moral action and virtue as a result of computation. In the Aretologistica that ethics is widened to a didactic which sees in mathematical teaching the key to a cultivation of the will and education to virtue. That pedagogic idea had also been put into practise by a famous school-experiment which is stated in a contemporary report included in the work. As a preface to the didactic the work also contains »a general theory of countable and measurable things and of the involved faculties of reason and will« which is an epitome of Weigels complete philosophy.

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Wienerischer Tugend-Spiegel, Der 1687 erschienene Wienerische Tugend-Spiegel entwickelt auf der Grundlage einer mathematikorientierten universalwissenschaftlichen Konzeption eine Ethik, die auch das moralische Handeln sowie die Tugend als Resultat eines Rechnens auffasst. In der ebenfalls eingeschlossenen Aretologistica wird diese Ethik zu einer Didaktik erweitert, die im Mathematikunterricht den Schlüssel zur allgemeinen Tugend- und Willensbildung sieht. Dieses pädagogische Konzept wurde auch praktisch erprobt in einem weitbeachteten Schulversuch, den ein beigefügtes zeitgenössisches Gutachten schildert. Der Didaktik vorgeordnet ist eine »allgemeineTheorie der zehl- und meßbaren Dinge / wie auch der Verstands- und Willens-Würckungen darüber«, die einen Gesamtabriss der Weigelschen Philosophie darstellt.The Wienerische Tugend-Spiegel of 1687 develops an ethics in the context of a mathematically grounded idea of universal science which ethics conceives moral action and virtue as a result of computation. In the Aretologistica that ethics is widened to a didactic which sees in mathematical teaching the key to a cultivation of the will and education to virtue. That pedagogic idea had also been put into practise by a famous school-experiment which is stated in a contemporary report included in the work. As a preface to the didactic the work also contains »a general theory of countable and measurable things and of the involved faculties of reason and will« which is an epitome of Weigels complete philosophy.

Erhard Weigel: Werke V,1-2: Wienerischer Tugend-Spiegel ab 586 € als pdf eBook: . Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Philosophie,.

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The >Wienerische Tugend-Spiegel< of 1687 develops a pedagogically oriented doctrine of virtue against the backdrop of the Turkish wars that is clothed in a description of the fortifications of Vienna. It also includes an >Aretologistica< that contains in its first part an epitome of Weigels mathematical philosophy titled as »general theory of countable and measurable things« and an ethics that conceives moral action and virtue as a result of computation. The didactic in the second part sees in mathematical teaching the key to a cultivation of the will and education to virtue. It was put into practise by a famous school-experiment which is stated in a contemporary report included in the work. Kindle Ausgabe, Ausgabe: 1, Format: Kindle eBook, Label: frommann-holzboog Verlag e.K. frommann-holzboog Verlag e.K. Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2016-04-01, Freigegeben: 2016-04-01, Studio: frommann-holzboog Verlag e.K.

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