Erziehung als Erlösung. Transformation des Religiösen in der Reformpädagogik., Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung.
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Erziehung als Erlösung
DE PB NWISBN: 9783779912637 bzw. 3779912635, in Deutsch, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, NRW, Germany.
- Die Autorin geht der Frage nach, welche Rolle die Religion im Denken von Reformpädagoginnen und Reformpädagogen und deren pädagogischen Konzepten spielt. Dieser Zusammenhang wurde von der Forschung bisher kaum beachtet. Die Autorin geht der Frage nach, welche Rolle die Religion im Denken von Reformpädagoginnen und Reformpädagogen und in deren pädagogischen Konzepten spielt. Analysiert wird, wie sich Re-formpädagoginnen und -pädagogen mit dem Thema Religion beziehungsweise Religiosität ausei-nander setzen, ob und wie ihre Vorstellungen von religiöser Terminologie geprägt sind und welche Positionen sie zum schulischen Religionsunterricht einnehmen. Zugleich wird nach den religiösen Dimensionen reformpädagogischer Praxis gefragt. Damit wird nicht allein die Ebene der Diskurse analysiert. Einbezogen werden auch die Praxisformen von Religion und Religiosität. Es wird deut-lich, dass reformpädagogische Positionen zur Religion sich im Spannungsfeld von kritischer Distanz zu den etablierten Kirchen einerseits und der Hervorbringung neuer, individualisierter Formen des Religiösen andererseits bewegen. Die neuen Formen, so das Ergebnis der Studie, sind besonders durch einen evolutionistischen Monismus, durch Nietzscheanismus, Mystik, Formen von Naturreli-gion, durch Elemente asiatischer Religionen und durch völkische oder germanengläubige Religiosi-tät geprägt. Reformpädagogische Ansätze erhielten wesentliche Impulse durch die Auseinanderset-zung mit Fragen der Religion und erweisen sich als Transformation des Religiösen. Dieser Zusam-menhang wurde von der Forschung bisher kaum beachtet. 303 pp. Deutsch.
- Die Autorin geht der Frage nach, welche Rolle die Religion im Denken von Reformpädagoginnen und Reformpädagogen und deren pädagogischen Konzepten spielt. Dieser Zusammenhang wurde von der Forschung bisher kaum beachtet. Die Autorin geht der Frage nach, welche Rolle die Religion im Denken von Reformpädagoginnen und Reformpädagogen und in deren pädagogischen Konzepten spielt. Analysiert wird, wie sich Re-formpädagoginnen und -pädagogen mit dem Thema Religion beziehungsweise Religiosität ausei-nander setzen, ob und wie ihre Vorstellungen von religiöser Terminologie geprägt sind und welche Positionen sie zum schulischen Religionsunterricht einnehmen. Zugleich wird nach den religiösen Dimensionen reformpädagogischer Praxis gefragt. Damit wird nicht allein die Ebene der Diskurse analysiert. Einbezogen werden auch die Praxisformen von Religion und Religiosität. Es wird deut-lich, dass reformpädagogische Positionen zur Religion sich im Spannungsfeld von kritischer Distanz zu den etablierten Kirchen einerseits und der Hervorbringung neuer, individualisierter Formen des Religiösen andererseits bewegen. Die neuen Formen, so das Ergebnis der Studie, sind besonders durch einen evolutionistischen Monismus, durch Nietzscheanismus, Mystik, Formen von Naturreli-gion, durch Elemente asiatischer Religionen und durch völkische oder germanengläubige Religiosi-tät geprägt. Reformpädagogische Ansätze erhielten wesentliche Impulse durch die Auseinanderset-zung mit Fragen der Religion und erweisen sich als Transformation des Religiösen. Dieser Zusam-menhang wurde von der Forschung bisher kaum beachtet. 303 pp. Deutsch.
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Erziehung als Erlösung: Transformation des Religiösen in der Reformpädagogik (Beiträge zur Pädagogischen Grundlagenforschung) (2004)
DE PB US FEISBN: 9783779912637 bzw. 3779912635, in Deutsch, 304 Seiten, Beltz Juventa, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Erziehung als Erlösung: Transformation des Religiösen in der Reformpädagogik (Beiträge zur Pädagogischen Grundlagenforschung) (2004)
DE PB US FEISBN: 9783779912637 bzw. 3779912635, in Deutsch, 304 Seiten, Beltz Juventa, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
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Erziehung als Erlösung: Transformation des Religiösen in der Reformpädagogik (Beiträge zur Pädagogischen Grundlagenforschung) (2004)
DE PB NW FEISBN: 9783779912637 bzw. 3779912635, in Deutsch, 304 Seiten, Beltz Juventa, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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