Pediatric Audiology: Diagnosis, Technology, and Management
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Kategorisierung in der Kinder- und Jugendhilfe : Zur theoretischen und empirischen Erklärung eines Schlüsselbegriffs.professionellen Handelns. (2012)
DE US
ISBN: 9783779912972 bzw. 377991297X, in Deutsch, Weinheim Basel : Beltz Juventa, gebraucht.
Fundus-Online GbR Borkert/ Schwarz/ Zerfaß, [3280044].
290 S. Originalbroschur.Die Kategorisierung ihrer Adressatinnen und Adressaten repräsentiert für Soziale Arbeit als professionalisierte, institutionalisierte Hilfe ein sie konstituierendes Moment, gleichwohl mangelt es an theoretisch-systematisierenden Bestimmungsversuchen als auch an empirischen Analysen zur Erforschung des Phänomens. Vor dem Hintergrund dieses Desiderats setzt sich die Autorin in der qualitativ-rekonstruktiven Studie mit der professionstheoretisch gerahmten Fragestellung auseinander, wie sich exemplarisch bezogen auf das Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe adressatinnen- und adressatenbezogene Kategorisierung durch Professionelle gestaltet. ISBN 9783779912972.
290 S. Originalbroschur.Die Kategorisierung ihrer Adressatinnen und Adressaten repräsentiert für Soziale Arbeit als professionalisierte, institutionalisierte Hilfe ein sie konstituierendes Moment, gleichwohl mangelt es an theoretisch-systematisierenden Bestimmungsversuchen als auch an empirischen Analysen zur Erforschung des Phänomens. Vor dem Hintergrund dieses Desiderats setzt sich die Autorin in der qualitativ-rekonstruktiven Studie mit der professionstheoretisch gerahmten Fragestellung auseinander, wie sich exemplarisch bezogen auf das Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe adressatinnen- und adressatenbezogene Kategorisierung durch Professionelle gestaltet. ISBN 9783779912972.
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Symbolbild
Kategorisierung in der Kinder- und Jugendhilfe (2013)
DE PB NW
ISBN: 9783779912972 bzw. 377991297X, in Deutsch, Juventa Verlag Gmbh Apr 2013, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, sparbuchladen [52968077], Göttingen, Germany.
- Die Kategorisierung ihrer Adressatinnen und Adressaten repräsentiert für Soziale Arbeit als professionalisierte, institutionalisierte Hilfe ein sie konstituierendes Moment, gleichwohl mangelt es an theoretisch-systematisierenden Bestimmungsversuchen als auch an empirischen Analysen zur Erforschung des Phänomens. Vor dem Hintergrund dieses Desiderats setzt sich die Autorin in der qualitativ-rekonstruktiven Studie mit der professionstheoretisch gerahmten Fragestellung auseinander, wie sich exemplarisch bezogen auf das Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe adressatinnen- und adressatenbezogene Kategorisierung durch Professionelle gestaltet. Die Kategorisierung ihrer Adressatinnen und Adressaten repräsentiert für Soziale Arbeit als professionalisierte, institutionalisierte Hilfe ein sie konstituierendes Phänomen, wie insbesondere durch neuere professionstheoretische Zugänge dargelegt wird. Gleichwohl mangelt es an theoretisch systematisierenden Bestimmungsversuchen als auch an empirischen Analysen zur Erforschung des Phänomens. Vor dem Hintergrund dieses Desiderats setzt sich die Autorin in der vorliegenden qualitativ rekonstruktiven Studie mit der Fragestellung auseinander, wie sich exemplarisch bezogen auf das Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe adressatinnen- und adressatenbezogene Kategorisierungen durch professionelle Akteure gestalten. 290 pp. Deutsch.
- Die Kategorisierung ihrer Adressatinnen und Adressaten repräsentiert für Soziale Arbeit als professionalisierte, institutionalisierte Hilfe ein sie konstituierendes Moment, gleichwohl mangelt es an theoretisch-systematisierenden Bestimmungsversuchen als auch an empirischen Analysen zur Erforschung des Phänomens. Vor dem Hintergrund dieses Desiderats setzt sich die Autorin in der qualitativ-rekonstruktiven Studie mit der professionstheoretisch gerahmten Fragestellung auseinander, wie sich exemplarisch bezogen auf das Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe adressatinnen- und adressatenbezogene Kategorisierung durch Professionelle gestaltet. Die Kategorisierung ihrer Adressatinnen und Adressaten repräsentiert für Soziale Arbeit als professionalisierte, institutionalisierte Hilfe ein sie konstituierendes Phänomen, wie insbesondere durch neuere professionstheoretische Zugänge dargelegt wird. Gleichwohl mangelt es an theoretisch systematisierenden Bestimmungsversuchen als auch an empirischen Analysen zur Erforschung des Phänomens. Vor dem Hintergrund dieses Desiderats setzt sich die Autorin in der vorliegenden qualitativ rekonstruktiven Studie mit der Fragestellung auseinander, wie sich exemplarisch bezogen auf das Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe adressatinnen- und adressatenbezogene Kategorisierungen durch professionelle Akteure gestalten. 290 pp. Deutsch.
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Kategorisierung in der Kinder- und Jugendhilfe
DE NW
ISBN: 377991297X bzw. 9783779912972, in Deutsch, neu.
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Symbolbild
Kategorisierung in der Kinder- und Jugendhilfe : Zur theoretischen und empirischen Erklärung eines Schlüsselbegriffs.professionellen Handelns. (2012)
DE
ISBN: 9783779912972 bzw. 377991297X, in Deutsch.
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Kategorisierung in der Kinder- und Jugendhilfe: Zur theoretischen und empirischen Erklärung eines Schlüsselbegriffs professionellen Handelns (Edition Soziale Arbeit) (2013)
DE PB US FE
ISBN: 9783779912972 bzw. 377991297X, in Deutsch, 290 Seiten, Beltz Juventa, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, fundus_online.
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Kategorisierung in der Kinder- und Jugendhilfe: Zur theoretischen und empirischen Erklärung eines Schlüsselbegriffs professionellen Handelns (Edition Soziale Arbeit) (2013)
DE PB NW FE
ISBN: 9783779912972 bzw. 377991297X, in Deutsch, 290 Seiten, Beltz Juventa, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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| Kategorisierung in der Kinder- und Jugendhilfe | Juventa | 2013
DE NW
ISBN: 9783779912972 bzw. 377991297X, in Deutsch, Juventa, neu.
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