Heinrich Roth - "moderne" Pädagogik als Wissenschaft., Pädagogische Klassiker des 20. Jahrhunderts.
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200 Seiten. Kartoniert. Remissionsstempel. Illustrierter Originalkartonband, Einband mit leichten Lagerspuren, ansonsten in nahezu neuwertigem Zustand. Remissionsstempel im Unterschnitt. - Heinrich Roth gilt als der einflussreichste Bildungsreformer des 20. Jahrhunderts in Deutschland. Er lehrte an der Hochschule für Internationale Pädagogische Forschung in Frankfurt und der Universität Göttingen und war Mitglied der Bildungskommission des Deutschen Bildungsrates. Seine Arbeitsschwerpunkte lagen auf der empirischen Erforschung von Lehr-Lern-Prozessen und ihren anthropologischen Grundlagen. Der von ihm dabei entfaltete Problemhorizont reicht von didaktisch-methodischen und curricularen Fragestellungen bis hin zu bildungsphilosophischen Analysen. Dabei verstand er die moderne Pädagogik als Wissenschaft und propagierte die Versöhnung der geisteswissenschaftlichen Tradition mit der empirisch-analytischen Forschung. Deutlich wird dies in seiner zweibändigen „Pädagogischen Anthropologie“, an der er bis zu seiner Emeritierung arbeitete. Die im vorliegenden Quellenband zusammengestellten Texte bilden einen repräsentativen Querschnitt der Schriften Heinrich Roths ab und ermöglichen – da die Texte heute nur schwer zugänglich sind – unter systematischem Anspruch einen neuen Zugang zu seinem Werk. (Verlagsanzeige) Versand D: 2,60 EUR Psychologie. Sozialpsychologie. Erziehungswissenschaft. Pädagogik. Geschichte der Pädagogik. Pädagogen. Lernen. Wissenschaft.

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Heinrich Roth gilt als der einflussreichste Bildungsreformer des 20. Jahrhunderts in Deutschland. Er lehrte an der Hochschule für Internationale Pädagogische Forschung in Frankfurt und der Universität Göttingen und war Mitglied der Bildungskommission des Deutschen Bildungsrates. Seine Arbeitsschwerpunkte lagen auf der empirischen Erforschung von Lehr-Lern-Prozessen und ihren anthropologischen Grundlagen. Der von ihm dabei entfaltete Problemhorizont reicht von didaktisch-methodischen und curricularen Fragestellungen bis hin zu bildungsphilosophischen Analysen. Dabei verstand er die moderne Pädagogik als Wissenschaft und propagierte die Versöhnung der geisteswissenschaftlichen Tradition mit der empirisch-analytischen Forschung. Deutlich wird dies in seiner zweibändigen ''Pädagogischen Anthropologie'', an der er bis zu seiner Emeritierung arbeitete. Die im vorliegenden Quellenband zusammengestellten Texte bilden einen repräsentativen Querschnitt der Schriften Heinrich Roths ab und ermöglichen - da die Texte heute nur schwer zugänglich sind - unter systematischem Anspruch einen neuen Zugang zu seinem Werk.

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23cm. 200 Seiten. Broschiert Zustand: Sehr Gut (Innen); Mängelstempel auf unteren Schnitt; Einband Außen hat min. bis geringe Gebrauchsspuren; Versand D: 2,00 EUR [Gesellschaft- / Sozialwissenschaften / Handeln / Naturwissenschaften / Wissenschaft / Revolutionen].

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Heinrich Roth - "moderne" Pädagogik als Wissenschaft, Heinrich Roth gilt als der einflussreichste Bildungsreformer des 20. Jahrhunderts. Der Quellenband bietet mit einem repräsentativen Querschnitt einen neuen, systematischen Zugang zu seinen Schriften.

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