Regionale Gestaltung von Übergängen in Beschäftigung: Praxisansätze zur Kompetenzförderung junger Erwachsener und Perspektiven für die Regionalentwicklung (Übergangs- und Bewältigungsforschung)
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Von Händler/Antiquariat, Brungs und Hönicke Medienversand GbR [53814954], Berlin, Germany.
301 Seiten, mit graphischen Darstellungen. Illustrierter Originalkartonband, Einband mit leichten Lagerspuren (gering angestoßen), ansonsten in nahezu neuwertigem Zustand. Remissionsstempel im Unterschnitt. - Der Diskurs zum Übergangsmanagement bezog sich bisher vor allem auf die Vernetzung und Koordination der Institutionen, die an den Übergangsprozessen von der Schule in den Beruf beteiligt sind. Der vorliegende Band erweitert diese Perspektive auf den Gesamtbereich von Ausbildung und Beschäftigung junger Erwachsener und bettet sie zugleich in die arbeitsgesellschaftlichen und regionalen Wandlungsprozesse ein. Dabei geht es darum, die Kompetenzen junger Menschen und regionale Entwicklungspotenziale aufeinander zu beziehen. Die versammelten Praxisansätze leuchten die Gestaltungsmöglichkeiten von Übergängen aus und nehmen neue Kooperationsformen von Jugendhilfe und Beschäftigungsförderung in den Fokus. Dabei werden durch die Anknüpfung an Ideen und Kompetenzen der jungen Erwachsenen und die endogenen Potenziale der Region Gestaltungsspielräume nachhaltig erweitert und regionale Handlungsstrukturen ermöglicht. Die abschließende Bündelung der Qualitätskriterien der Praxisbeispiele und die Entwicklung von Perspektiven regionaler Steuerung können als konzeptionelle Handlungsanleitungen für ein Übergangsregime dienen, das an den Bedürfnissen und Stärken von jungen Menschen ausgerichtet ist. (Verlagsanzeige) Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550 Kartoniert. 1. Auflage 2008. Remissionsstempel.

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Praxisansätze zur Kompetenzförderung junger Erwachsener und Perspektiven für die Regionalentwicklung, Die Praxisansätze leuchten die Gestaltungsmöglichkeiten von Übergängen in Ausbildung und Beschäftigung aus und betten sie zugleich in die arbeitsgesellschaftlichen und regionalen Wandlungsprozesse ein.Der Diskurs zum Übergangsmanagement bezog sich bisher vor allem auf die Vernetzung und Koordination der Institutionen, die an den Übergangsprozessen von der Schule in den Beruf beteiligt sind. Der vorliegende Band erweitert diese Perspektive auf den Gesamtbereich von Ausbildung und Beschäftigung junger Erwachsener und bettet sie zugleich in die arbeitsgesellschaftlichen und regionalen Wandlungsprozesse ein. Dabei geht es darum, die Kompetenzen junger Menschen und regionale Entwicklungspotenziale aufeinander zu beziehen. Die versammelten Praxisansätze leuchten die Gestaltungsmöglichkeiten von Übergängen aus und nehmen neue Kooperationsformen von Jugendhilfe und Beschäftigungsförderung in den Fokus. Dabei werden durch die Anknüpfung an Ideen und Kompetenzen der jungen Erwachsenen und die endogenen Potenziale der Region Gestaltungsspielräume nachhaltig erweitert und regionale Handlungsstrukturen ermöglicht.Die abschließende Bündelung der Qualitätskriterien der Praxisbeispiele und die Entwicklung von Perspektiven regionaler Steuerung können als konzeptionelle Handlungsanleitungen für ein Übergangsregime dienen, das an den Bedürfnissen und Stärken von jungen Menschen ausgerichtet ist.

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Der Diskurs zum Übergangsmanagement bezog sich bisher vor allem auf die Vernetzung und Koordination der Institutionen, die an den Übergangsprozessen von der Schule in den Beruf beteiligt sind. Der vorliegende Band erweitert diese Perspektive auf den Gesamtbereich von Ausbildung und Beschäftigung junger Erwachsener und bettet sie zugleich in die arbeitsgesellschaftlichen und regionalen Wandlungsprozesse ein. Dabei geht es darum, die Kompetenzen junger Menschen und regionale Entwicklungspotenziale aufeinander zu beziehen. Die versammelten Praxisansätze leuchten die Gestaltungsmöglichkeiten von Übergängen aus und nehmen neue Kooperationsformen von Jugendhilfe und Beschäftigungsförderung in den Fokus. Dabei werden durch die Anknüpfung an Ideen und Kompetenzen der jungen Erwachsenen und die endogenen Potenziale der Region Gestaltungsspielräume nachhaltig erweitert und regionale Handlungsstrukturen ermöglicht. Die abschließende Bündelung der Qualitätskriterien der Praxisbeispiele und die Entwicklung von Perspektiven regionaler Steuerung können als konzeptionelle Handlungsanleitungen für ein Übergangsregime dienen, das an den Bedürfnissen und Stärken von jungen Menschen ausgerichtet ist. Inhalt Helmut Arnold, Theresa Lempp Die Gestaltung von Übergängen in Ausbildung und Beschäftigung Arbeit, Region, Akteure - theoretische Zugänge Thomas Kreher Strukturwandel, Jugend und Arbeit Lothar Böhnisch Potenziale neuer Beschäftigung und politische Steuerung Christian Reutlinger Region, Regionalisierung, Regionalität Stefan Köngeter, Wolfgang Schröer, Maren Zeller Regionale Übergangsstrukturen als soziale Ermöglichungsräume Praxisansätze Zugänge zur Arbeitswelt schaffen - zielgruppenspezifische Konzepte und Methoden Berith Möller ''Jugendliche Nestbauer'' Thomas Kreher Junge Männer und die Gestaltung von Übergängen Berith Möller ''Maßgeschneidert aufgepeppt'' Steffi Karn, Kirsten Mascher, Andreas G. Noack Neue Medien und Kompetenzentwicklung Birgit Mollik, Paul Weihs Arbeitswelterkundung in drei Ländern Individuelle Perspektiven entwickeln - Kompetenzfeststellung und biografieorientierte Förderplanung Christian Bleck, Ruth Enggruber Modelle der Kompetenzfeststellung im beschäftigungs- und bildungstheoretischen Diskurs Andreas Oehme Verschränkung von Beschäftigungshilfen und Hilfen zur Erziehung Neue Beschäftigungsfelder erschließen - regionale und sozialräumliche Beschäftigungsentwicklung Petra Seyfarth Das Projekt- und Erlebnisgut Thilo Fröbel, Theresa Lempp Sozialräumliche Beschäftigungsentwicklung in einem Stadtteil Daniel Staufenbiel Begleitete Selbständigkeit in der Ideenagentur ''look in'' Anschlüsse und Perspektiven Christina M. Beran, Richard Krisch, Andreas Oehme Sozialräumliche Beschäftigungsprojekte für Jugendliche Theresa Lempp, Eberhard Raithelhuber Die regionale Gestaltung von Übergangsstrukturen Die Autorinnen und Autoren.

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