Kindliches Tun beobachten und dokumentieren: Perspektiven auf die Bildungsbegleitung in Kindertageseinrichtungen (Kindheitspädagogische Beiträge)
6 Angebote vergleichen
| Preise | 2013 | 2014 | 2015 | 2017 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|
| Schnitt | € 23,36 | € 23,31 | € 23,12 | € 23,97 | € 24,26 |
| Nachfrage |
1
Kindliches Tun beobachten und dokumentieren
DE HC NWISBN: 9783779925507 bzw. 3779925508, in Deutsch, Beltz Juventa, gebundenes Buch, neu.
Die Beobachtung und Dokumentation kindlicher Tätigkeiten wird immer bedeutsamer. Gleichzeitig ist jedoch festzustellen, dass eine an erziehungswissenschaftlichen Diskussionsständen anschlussfähige Auseinandersetzung mit diesen Verfahren und den damit verbundenen frühpädagogischen, aber auch bildungspolitischen Intentionen kaum geschieht. Das Buch will diese Lücke schließen. Die Beobachtung und Dokumentation kindlicher Tätigkeiten wird immer bedeutsamer. Gleichzeitig ist jedoch festzustellen, dass eine an erziehungswissenschaftlichen Diskussionsständen anschlussfähige Auseinandersetzung mit diesen Verfahren und den damit verbundenen frühpädagogischen, aber auch bildungspolitischen Intentionen kaum geschieht. Das Buch will diese Lücke schließen. Lieferzeit 1-2 Werktage.
2
Kindliches Tun beobachten und dokumentieren (2011)
DE PB NWISBN: 9783779925507 bzw. 3779925508, in Deutsch, Juventa Verlag GmbH, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Sofort lieferbar.
Die Beobachtung und Dokumentation kindlicher Tätigkeiten wird immer bedeutsamer. Gleichzeitig ist jedoch festzustellen, dass eine an erziehungswissenschaftlichen Diskussionsständen anschlussfähige Auseinandersetzung mit diesen Verfahren und den damit verbundenen frühpädagogischen, aber auch bildungspolitischen Intentionen kaum geschieht. In diesem Buch werden daher die Grundzüge der Verfahren, die eine (bildungs-) prozessorientierte Beobachtung und Dokumentation kindlicher Tätigkeiten in Die Beobachtung und Dokumentation kindlicher Tätigkeiten wird immer bedeutsamer. Gleichzeitig ist jedoch festzustellen, dass eine an erziehungswissenschaftlichen Diskussionsständen anschlussfähige Auseinandersetzung mit diesen Verfahren und den damit verbundenen frühpädagogischen, aber auch bildungspolitischen Intentionen kaum geschieht. In diesem Buch werden daher die Grundzüge der Verfahren, die eine (bildungs-) prozessorientierte Beobachtung und Dokumentation kindlicher Tätigkeiten in Kindertageseinrichtungen ermöglichen sollen, skizziert. Anschließend werden Lücken der frühpädagogischen Diskussion um die Verfahren benannt, die sich aus einer beobachtungs-, bildungs- und professionstheoretischen Perspektive ergeben. 19.09.2011, Taschenbuch.
Die Beobachtung und Dokumentation kindlicher Tätigkeiten wird immer bedeutsamer. Gleichzeitig ist jedoch festzustellen, dass eine an erziehungswissenschaftlichen Diskussionsständen anschlussfähige Auseinandersetzung mit diesen Verfahren und den damit verbundenen frühpädagogischen, aber auch bildungspolitischen Intentionen kaum geschieht. In diesem Buch werden daher die Grundzüge der Verfahren, die eine (bildungs-) prozessorientierte Beobachtung und Dokumentation kindlicher Tätigkeiten in Die Beobachtung und Dokumentation kindlicher Tätigkeiten wird immer bedeutsamer. Gleichzeitig ist jedoch festzustellen, dass eine an erziehungswissenschaftlichen Diskussionsständen anschlussfähige Auseinandersetzung mit diesen Verfahren und den damit verbundenen frühpädagogischen, aber auch bildungspolitischen Intentionen kaum geschieht. In diesem Buch werden daher die Grundzüge der Verfahren, die eine (bildungs-) prozessorientierte Beobachtung und Dokumentation kindlicher Tätigkeiten in Kindertageseinrichtungen ermöglichen sollen, skizziert. Anschließend werden Lücken der frühpädagogischen Diskussion um die Verfahren benannt, die sich aus einer beobachtungs-, bildungs- und professionstheoretischen Perspektive ergeben. 19.09.2011, Taschenbuch.
3
Symbolbild
Kindliches Tun beobachten und dokumentieren: Perspektiven auf die Bildungsbegleitung in Kindertageseinrichtungen (Paperback) (2011)
DE PB NWISBN: 9783779925507 bzw. 3779925508, in Deutsch, Juventa Verlag GmbH, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German . Brand New Book. Die Beobachtung und Dokumentation kindlicher Tätigkeiten wird immer bedeutsamer. Gleichzeitig ist jedoch festzustellen, dass eine an erziehungswissenschaftlichen Diskussionsständen anschlussfähige Auseinandersetzung mit diesen Verfahren und den damit verbundenen frühpädagogischen, aber auch bildungspolitischen Intentionen kaum geschieht. Das Buch will diese Lücke schließen.
Language: German . Brand New Book. Die Beobachtung und Dokumentation kindlicher Tätigkeiten wird immer bedeutsamer. Gleichzeitig ist jedoch festzustellen, dass eine an erziehungswissenschaftlichen Diskussionsständen anschlussfähige Auseinandersetzung mit diesen Verfahren und den damit verbundenen frühpädagogischen, aber auch bildungspolitischen Intentionen kaum geschieht. Das Buch will diese Lücke schließen.
4
Kindliches Tun beobachten und dokumentieren : Perspektiven auf die Bildungsbegleitung in Kindertageseinrichtungen (2011)
DE PB NWISBN: 9783779925507 bzw. 3779925508, in Deutsch, Juventa Verlag Gmbh Sep 2011, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - Die Beobachtung und Dokumentation kindlicher Tätigkeiten wird immer bedeutsamer. Gleichzeitig ist jedoch festzustellen, dass eine an erziehungswissenschaftlichen Diskussionsständen anschlussfähige Auseinandersetzung mit diesen Verfahren und den damit verbundenen frühpädagogischen, aber auch bildungspolitischen Intentionen kaum geschieht. Das Buch will diese Lücke schließen. 224 pp. Deutsch.
Neuware - Die Beobachtung und Dokumentation kindlicher Tätigkeiten wird immer bedeutsamer. Gleichzeitig ist jedoch festzustellen, dass eine an erziehungswissenschaftlichen Diskussionsständen anschlussfähige Auseinandersetzung mit diesen Verfahren und den damit verbundenen frühpädagogischen, aber auch bildungspolitischen Intentionen kaum geschieht. Das Buch will diese Lücke schließen. 224 pp. Deutsch.
5
Kindliches Tun beobachten und dokumentieren: Perspektiven auf die Bildungsbegleitung in Kindertageseinrichtungen (Kindheitspädagogische Beiträge) (2011)
~DE PB USISBN: 3779925508 bzw. 9783779925507, vermutlich in Deutsch, Taschenbuch, gebraucht, guter Zustand.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
6
Kindliches Tun beobachten und dokumentieren | Peter Cloos | 9783779925507 (2017)
DE NWISBN: 9783779925507 bzw. 3779925508, in Deutsch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Lieferart: Free, Lieferung: Weltweit, Artikelstandort: 51469 Bergisch Gladbach,Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, super-buch_de - Bücherstadt.
Festpreisangebot.
Von Händler/Antiquariat, super-buch_de - Bücherstadt.
Festpreisangebot.
Lade…