Mädchen und Naturwissenschaften : zur Entwicklung Interessen nach der Grundschule. Max-Traeger-Stiftung: Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung ; Bd. 49
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9783779929406 - Maltzahn, Katharina von: Mädchen und Naturwissenschaften. Zur Entwicklung Interessen nach der Grundschule. Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung Bd. 49.
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Maltzahn, Katharina von

Mädchen und Naturwissenschaften. Zur Entwicklung Interessen nach der Grundschule. Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung Bd. 49. (2014)

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Weinheim Basel, Beltz Juventa, 274 S. Originalbroschur. Das Buch beleuchtet die Entwicklung naturwissenschaftlicher Interessen aus der Perspektive ausgewählter Mädchen beim Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen. Während Mädchen dem naturwissenschaftlichen Sachunterricht in der Regel ein hohes Interesse entgegenbringen, wird immer wieder das Problem der Interessenabnahme in den MINT-Fächern der Sekundarstufe beklagt. Selbst naturwissenschaftlich hoch kom pétente Mädchen geben dann häufig an, eben nicht naturwissenschaftlich interessiert zu sein. Hier sollen mögliche Gründe für die Interessenabnahme aufgezeigt und Konsequenzen für die Gestaltung des Sachunterrichts sowie des anschließenden Übergangs diskutiert werden. ISBN 9783779929406Pädagogik [Erziehung, Schul- und Bildungswesen] 2014.
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9783779929406 - Katharina Maltzahn: Mädchen und Naturwissenschaften
Katharina Maltzahn

Mädchen und Naturwissenschaften

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Zur Entwicklung von Interessen nach der Grundschule, Mädchen bringen dem naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule in der Regel ein hohes Interesse entgegen. Während des Übergangs in die weiterführenden Schulen nehmen diese Interessen jedoch meist stark ab. Durch diese Studie sollen mögliche Gründe für die Interessenabnahme und Konsequenzen für die Gestaltung des Sachunterrichts sowie des anschließenden Übergangs aufgezeigt werden.
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9783779929406 - Katharina Maltzahn: Mädchen und Naturwissenschaften
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Zur Entwicklung von Interessen nach der Grundschule, Mädchen bringen dem naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule in der Regel ein hohes Interesse entgegen. Während des Übergangs in die weiterführenden Schulen nehmen diese Interessen jedoch meist stark ab. Durch diese Studie sollen mögliche Gründe für die Interessenabnahme und Konsequenzen für die Gestaltung des Sachunterrichts sowie des anschliessenden Übergangs aufgezeigt werden.
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9783779929406 - Katharina von Maltzahn: Mädchen und Naturwissenschaften
Katharina von Maltzahn

Mädchen und Naturwissenschaften (2014)

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9783779929406 - Katharina Maltzahn: Mädchen und Naturwissenschaften: Zur Entwicklung von Interessen nach der Grundschule (Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung)
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Mädchen und Naturwissenschaften: Zur Entwicklung von Interessen nach der Grundschule (Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung) (2014)

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