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Dimensionen des Lernens und der Bildung100%: Anke Wischmann: Dimensionen des Lernens und der Bildung (ISBN: 9783779945499) 2017, in Deutsch, Taschenbuch.
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Dimensionen des Lernens und der Bildung72%: Wischmann, Anke: Dimensionen des Lernens und der Bildung (ISBN: 9783779934813) 2017, Erstausgabe, in Deutsch, Broschiert.
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9783779945499 - Anke Wischmann: Dimensionen des Lernens und der Bildung
Anke Wischmann

Dimensionen des Lernens und der Bildung (2017)

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ISBN: 9783779945499 bzw. 3779945495, in Deutsch, Beltz, neu, E-Book.

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Konturen einer kritischen Lern- und Bildungsforschung entlang einer Reflexion des Informellen, Das Buch untersucht Diskurse des Lernens und der Bildung vor dem Hintergrund der Differenzierung formell-informell. Kann die Anerkennung des Informellen tatsächlich einen Beitrag zu mehr Bildungsgerechtigkeit leisten? Aktuelle Diskurse um informelles Lernen und informelle Bildung legen nahe, dass die Anerkennung informeller Lern- und Bildungsprozesse dazu beitragen könnten, bestehende Bildungsungleichheiten zu verringern. Doch kann das tatsächlich gelingen? Um dieser Frage nachzugehen, wird in diesem Buch eine kritische Analyse aktueller Diskurse um die Dimensionierungen des Lernens und der Bildung vorgenommen. Dabei geht es einerseits um das Verhältnis der Begriffe Lernen und Bildung zueinander. Andererseits wird rekonstruiert, wie die Differenzierung unterschiedlicher Formen des Lernens und der Bildung in unterschiedlichen Diskursen der Erziehungswissenschaft vorgenommen wird. PDF, 06.04.2017.
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9783779945499 - Anke Wischmann: Dimensionen des Lernens und der Bildung
Anke Wischmann

Dimensionen des Lernens und der Bildung (2017)

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Konturen einer kritischen Lern- und Bildungsforschung entlang einer Reflexion des Informellen Das Buch untersucht Diskurse des Lernens und der Bildung vor dem Hintergrund der Differenzierung formell-informell. Kann die Anerkennung des Informellen tatsächlich einen Beitrag zu mehr Bildungsgerechtigkeit leisten? Aktuelle Diskurse um informelles Lernen und informelle Bildung legen nahe, dass die Anerkennung informeller Lern- und Bildungsprozesse dazu beitragen könnten, bestehende Bildungsungleichheiten zu verringern. Doch kann das tatsächlich gelingen? Um dieser Frage nachzugehen, wird in diesem Buch eine kritische Analyse aktueller Diskurse um die Dimensionierungen des Lernens und der Bildung vorgenommen. Dabei geht es einerseits um das Verhältnis der Begriffe Lernen und Bildung zueinander. Andererseits wird rekonstruiert, wie die Differenzierung unterschiedlicher Formen des Lernens und der Bildung in unterschiedlichen Diskursen der Erziehungswissenschaft vorgenommen wird. 06.04.2017, PDF.
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9783779945499 - Anke Wischmann: Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung: Dimensionen des Lernens und der Bildung - eBook
Anke Wischmann

Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung: Dimensionen des Lernens und der Bildung - eBook

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ISBN: 9783779945499 bzw. 3779945495, in Deutsch, Juventa Verlag GmbH, neu, E-Book.

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Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung: Dimensionen des Lernens und der Bildung. Das Buch untersucht Diskurse des Lernens und der Bildung vor dem Hintergrund der Differenzierung formell-informell. Kann die Anerkennung des Informellen tatsächlich einen Beitrag zu mehr Bildungsgerechtigkeit leisten?Aktuelle Diskurse um informelles Lernen und informelle Bildung legen nahe, dass die Anerkennung informeller Lern- und Bildungsprozesse dazu beitragen könnten, bestehende Bildungsungleichheiten zu verringern. Doch kann das tatsächlich gelingen? Um dieser Frage nachzugehen, wird in diesem Buch eine kritische Analyse aktueller Diskurse um die Dimensionierungen des Lernens und der Bildung vorgenommen. Dabei geht es einerseits um das Verhältnis der Begriffe Lernen und Bildung zueinander. Andererseits wird rekonstruiert, wie die Differenzierung unterschiedlicher Formen des Lernens und der Bildung in unterschiedlichen Diskursen der Erziehungswissenschaft vorgenommen wird.... eBooks.
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9783779945499 - Wischmann, Anke: Dimensionen des Lernens und der Bildung (eBook, PDF)
Wischmann, Anke

Dimensionen des Lernens und der Bildung (eBook, PDF)

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ISBN: 9783779945499 bzw. 3779945495, in Deutsch, Beltz Juventa, neu, E-Book.

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Das Buch untersucht Diskurse des Lernens und der Bildung vor dem Hintergrund der Differenzierung formell-informell. Kann die Anerkennung des Informellen tatsächlich einen Beitrag zu mehr Bildungsgerechtigkeit leisten?Aktuelle Diskurse um informelles Lernen und informelle Bildung legen nahe, dass die Anerkennung informeller Lern- und Bildungsprozesse dazu beitragen könnten, bestehende Bildungsungleichheiten zu verringern. Doch kann das tatsächlich gelingen? Um dieser Frage nachzugehen, wird in Das Buch untersucht Diskurse des Lernens und der Bildung vor dem Hintergrund der Differenzierung formell-informell. Kann die Anerkennung des Informellen tatsächlich einen Beitrag zu mehr Bildungsgerechtigkeit leisten?Aktuelle Diskurse um informelles Lernen und informelle Bildung legen nahe, dass die Anerkennung informeller Lern- und Bildungsprozesse dazu beitragen könnten, bestehende Bildungsungleichheiten zu verringern. Doch kann das tatsächlich gelingen? Um dieser Frage nachzugehen, wird in diesem Buch eine kritische Analyse aktueller Diskurse um die Dimensionierungen des Lernens und der Bildung vorgenommen. Dabei geht es einerseits um das Verhältnis der Begriffe Lernen und Bildung zueinander. Andererseits wird rekonstruiert, wie die Differenzierung unterschiedlicher Formen des Lernens und der Bildung in unterschiedlichen Diskursen der Erziehungswissenschaft vorgenommen wird. Lieferzeit 1-2 Werktage.
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9783779934813 - Wischmann, Anke: Dimensionen des Lernens und der Bildung
Wischmann, Anke

Dimensionen des Lernens und der Bildung

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Das Buch untersucht Diskurse des Lernens und der Bildung vor dem Hintergrund der Differenzierung formell-informell. Kann die Anerkennung des Informellen tatsächlich einen Beitrag zu mehr Bildungsgerechtigkeit leisten? Aktuelle Diskurse um informelles Lernen und informelle Bildung legen nahe, dass die Anerkennung informeller Lern- und Bildungsprozesse dazu beitragen könnten, bestehende Bildungsungleichheiten zu verringern. Doch kann das tatsächlich gelingen? Um dieser Frage nachzugehen, wird in Das Buch untersucht Diskurse des Lernens und der Bildung vor dem Hintergrund der Differenzierung formell-informell. Kann die Anerkennung des Informellen tatsächlich einen Beitrag zu mehr Bildungsgerechtigkeit leisten? Aktuelle Diskurse um informelles Lernen und informelle Bildung legen nahe, dass die Anerkennung informeller Lern- und Bildungsprozesse dazu beitragen könnten, bestehende Bildungsungleichheiten zu verringern. Doch kann das tatsächlich gelingen? Um dieser Frage nachzugehen, wird in diesem Buch eine kritische Analyse aktueller Diskurse um die Dimensionierungen des Lernens und der Bildung vorgenommen. Dabei geht es einerseits um das Verhältnis der Begriffe Lernen und Bildung zueinander. Andererseits wird rekonstruiert, wie die Differenzierung unterschiedlicher Formen des Lernens und der Bildung in unterschiedlichen Diskursen der Erziehungswissenschaft vorgenommen wird. Lieferzeit 1-2 Werktage.
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9783779934813 - Dimensionen des Lernens und der Bildung

Dimensionen des Lernens und der Bildung

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Das Buch untersucht Diskurse des Lernens und der Bildung vor dem Hintergrund der Differenzierung formell-informell. Kann die Anerkennung des Informellen tatsächlich einen Beitrag zu mehr Bildungsgerechtigkeit leisten? Aktuelle Diskurse um informelles Lernen und informelle Bildung legen nahe, dass die Anerkennung informeller Lern- und Bildungsprozesse dazu beitragen könnten, bestehende Bildungsungleichheiten zu verringern. Doch kann das tatsächlich gelingen? Um dieser Frage nachzugehen, wird in Das Buch untersucht Diskurse des Lernens und der Bildung vor dem Hintergrund der Differenzierung formell-informell. Kann die Anerkennung des Informellen tatsächlich einen Beitrag zu mehr Bildungsgerechtigkeit leisten? Aktuelle Diskurse um informelles Lernen und informelle Bildung legen nahe, dass die Anerkennung informeller Lern- und Bildungsprozesse dazu beitragen könnten, bestehende Bildungsungleichheiten zu verringern. Doch kann das tatsächlich gelingen? Um dieser Frage nachzugehen, wird in diesem Buch eine kritische Analyse aktueller Diskurse um die Dimensionierungen des Lernens und der Bildung vorgenommen. Dabei geht es einerseits um das Verhältnis der Begriffe Lernen und Bildung zueinander. Andererseits wird rekonstruiert, wie die Differenzierung unterschiedlicher Formen des Lernens und der Bildung in unterschiedlichen Diskursen der Erziehungswissenschaft vorgenommen wird. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.
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9783779934813 - Wischmann: | Dimensionen des Lernens und der Bildung | Juventa GmbH | 2017
Wischmann

| Dimensionen des Lernens und der Bildung | Juventa GmbH | 2017

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9783779934813 - Dimensionen des Lernens und der Bildung

Dimensionen des Lernens und der Bildung

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9783779945499 - Anke Wischmann: Dimensionen des Lernens und der Bildung - Konturen einer kritischen Lern- und Bildungsforschung entlang einer Reflexion des Informellen
Anke Wischmann

Dimensionen des Lernens und der Bildung - Konturen einer kritischen Lern- und Bildungsforschung entlang einer Reflexion des Informellen

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9783779934813 - Anke Wischmann: Dimensionen des Lernens und der Bildung - Konturen einer kritischen Lern- und Bildungsforschung entlang einer Reflexion des Informellen
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Dimensionen des Lernens und der Bildung - Konturen einer kritischen Lern- und Bildungsforschung entlang einer Reflexion des Informellen

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