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100%: Kathrin Audehm: Erziehung – Macht – Autorität (ISBN: 9783779951094) 2019, Beltz, in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
52%: Kathrin Audehm: Erziehung - Macht - Autorität - Kritische Re-Lektüre zum Zusammenhang von pädagogischer Autorität und Handlungsbef?higung (ISBN: 9783779939085) Juventa Verlag Gmbh, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
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Bester Preis: € 31,99 (vom 02.05.2019)1
Erziehung – Macht – Autorität (2019)
~DE NW EBISBN: 9783779951094 bzw. 3779951096, vermutlich in Deutsch, Beltz, neu, E-Book.
Lieferung aus: Schweiz, Erscheint demnächst.
Kritische Re-Lektüre zum Zusammenhang von pädagogischer Autorität und Handlungsbefähigung, Das Buch unterzieht die beiden bekanntesten poststrukturalistischen Machtkritiker Michel Foucault und Pierre Bourdieu und die postmoderne Verteidigerin widerständiger Subjektivität Judith Butler einer kritischen Re-Lektüre. Es werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede, Grenzen und Lücken derjenigen Konzepte aufgezeigt, die für die Diskussion um den ambivalenten, fragilen und dynamischen Charakter pädagogischer Autorität direkt oder indirekt relevant sind. Die Überlegungen münden in den Vorschlag, Autorität nicht lediglich als Grundlage für die Wirksamkeit pädagogischer Praxis zu verstehen, sondern selbst als performativen Prozess zu (er)fassen. PDF, 17.07.2019.
Kritische Re-Lektüre zum Zusammenhang von pädagogischer Autorität und Handlungsbefähigung, Das Buch unterzieht die beiden bekanntesten poststrukturalistischen Machtkritiker Michel Foucault und Pierre Bourdieu und die postmoderne Verteidigerin widerständiger Subjektivität Judith Butler einer kritischen Re-Lektüre. Es werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede, Grenzen und Lücken derjenigen Konzepte aufgezeigt, die für die Diskussion um den ambivalenten, fragilen und dynamischen Charakter pädagogischer Autorität direkt oder indirekt relevant sind. Die Überlegungen münden in den Vorschlag, Autorität nicht lediglich als Grundlage für die Wirksamkeit pädagogischer Praxis zu verstehen, sondern selbst als performativen Prozess zu (er)fassen. PDF, 17.07.2019.
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Erziehung – Macht – Autorität (2019)
~DE NW EBISBN: 9783779951094 bzw. 3779951096, vermutlich in Deutsch, Beltz, neu, E-Book.
Kritische Re-Lektüre zum Zusammenhang von pädagogischer Autorität und Handlungsbefähigung Das Buch unterzieht die beiden bekanntesten poststrukturalistischen Machtkritiker Michel Foucault und Pierre Bourdieu und die postmoderne Verteidigerin widerständiger Subjektivität Judith Butler einer kritischen Re-Lektüre. Es werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede, Grenzen und Lücken derjenigen Konzepte aufgezeigt, die für die Diskussion um den ambivalenten, fragilen und dynamischen Charakter pädagogischer Autorität direkt oder indirekt relevant sind. Die Überlegungen münden in den Vorschlag, Autorität nicht lediglich als Grundlage für die Wirksamkeit pädagogischer Praxis zu verstehen, sondern selbst als performativen Prozess zu (er)fassen. 17.07.2019, PDF.
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Erziehung – Macht – Autorität
DE PB NWISBN: 9783779939085 bzw. 3779939088, in Deutsch, Juventa Verlag GmbH, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Schweiz, Erscheint demnächst.
Kritische Re-Lektüre zum Zusammenhang von pädagogischer Autorität und Handlungsbefähigung, Das Buch unterzieht die beiden bekanntesten poststrukturalistischen Machtkritiker Michel Foucault und Pierre Bourdieu und die postmoderne Verteidigerin widerständiger Subjektivität Judith Butler einer kritischen Re-Lektüre. Es werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede, Grenzen und Lücken derjenigen Konzepte aufgezeigt, die für die Diskussion um den ambivalenten, fragilen und dynamischen Charakter pädagogischer Autorität direkt oder indirekt relevant sind. Die Überlegungen münden in den Vorschlag, Autorität nicht lediglich als Grundlage für die Wirksamkeit pädagogischer Praxis zu verstehen, sondern selbst als performativen Prozess zu (er)fassen. Taschenbuch, 19.06.2019.
Kritische Re-Lektüre zum Zusammenhang von pädagogischer Autorität und Handlungsbefähigung, Das Buch unterzieht die beiden bekanntesten poststrukturalistischen Machtkritiker Michel Foucault und Pierre Bourdieu und die postmoderne Verteidigerin widerständiger Subjektivität Judith Butler einer kritischen Re-Lektüre. Es werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede, Grenzen und Lücken derjenigen Konzepte aufgezeigt, die für die Diskussion um den ambivalenten, fragilen und dynamischen Charakter pädagogischer Autorität direkt oder indirekt relevant sind. Die Überlegungen münden in den Vorschlag, Autorität nicht lediglich als Grundlage für die Wirksamkeit pädagogischer Praxis zu verstehen, sondern selbst als performativen Prozess zu (er)fassen. Taschenbuch, 19.06.2019.
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Erziehung – Macht – Autorität
DE PB NWISBN: 9783779939085 bzw. 3779939088, in Deutsch, Juventa Verlag GmbH, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Österreich, zzgl. Versandkosten.
Kritische Re-Lektüre zum Zusammenhang von pädagogischer Autorität und Handlungsbefähigung Das Buch unterzieht die beiden bekanntesten poststrukturalistischen Machtkritiker Michel Foucault und Pierre Bourdieu und die postmoderne Verteidigerin widerständiger Subjektivität Judith Butler einer kritischen Re-Lektüre. Es werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede, Grenzen und Lücken derjenigen Konzepte aufgezeigt, die für die Diskussion um den ambivalenten, fragilen und dynamischen Charakter pädagogischer Autorität direkt oder indirekt relevant sind. Die Überlegungen münden in den Vorschlag, Autorität nicht lediglich als Grundlage für die Wirksamkeit pädagogischer Praxis zu verstehen, sondern selbst als performativen Prozess zu (er)fassen. 19.06.2019, Taschenbuch.
Kritische Re-Lektüre zum Zusammenhang von pädagogischer Autorität und Handlungsbefähigung Das Buch unterzieht die beiden bekanntesten poststrukturalistischen Machtkritiker Michel Foucault und Pierre Bourdieu und die postmoderne Verteidigerin widerständiger Subjektivität Judith Butler einer kritischen Re-Lektüre. Es werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede, Grenzen und Lücken derjenigen Konzepte aufgezeigt, die für die Diskussion um den ambivalenten, fragilen und dynamischen Charakter pädagogischer Autorität direkt oder indirekt relevant sind. Die Überlegungen münden in den Vorschlag, Autorität nicht lediglich als Grundlage für die Wirksamkeit pädagogischer Praxis zu verstehen, sondern selbst als performativen Prozess zu (er)fassen. 19.06.2019, Taschenbuch.
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Erziehung - Macht - Autorität - Kritische Re-Lektüre zum Zusammenhang von pädagogischer Autorität und Handlungsbef?higung
DE PB NWISBN: 9783779939085 bzw. 3779939088, in Deutsch, Juventa Verlag Gmbh, Taschenbuch, neu.
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Erziehung - Macht - Autorität: Das Buch unterzieht die beiden bekanntesten poststrukturalistischen Machtkritiker Michel Foucault und Pierre Bourdieu und die postmoderne Verteidigerin widerständiger Subjektivität Judith Butler einer kritischen Re-Lektüre. Es werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede, Grenzen und Lücken derjenigen Konzepte aufgezeigt, die für die Diskussion um den ambivalenten, fragilen und dynamischen Charakter pädagogischer Autorität direkt oder indirekt relevant sind. Die Überlegungen münden in den Vorschlag, Autorität nicht lediglich als Grundlage für die Wirksamkeit pädagogischer Praxis zu verstehen, sondern selbst als performativen Prozess zu (er)fassen. Taschenbuch.
Erziehung - Macht - Autorität: Das Buch unterzieht die beiden bekanntesten poststrukturalistischen Machtkritiker Michel Foucault und Pierre Bourdieu und die postmoderne Verteidigerin widerständiger Subjektivität Judith Butler einer kritischen Re-Lektüre. Es werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede, Grenzen und Lücken derjenigen Konzepte aufgezeigt, die für die Diskussion um den ambivalenten, fragilen und dynamischen Charakter pädagogischer Autorität direkt oder indirekt relevant sind. Die Überlegungen münden in den Vorschlag, Autorität nicht lediglich als Grundlage für die Wirksamkeit pädagogischer Praxis zu verstehen, sondern selbst als performativen Prozess zu (er)fassen. Taschenbuch.
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